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1、光的傳播教學(xué) 目標(biāo) 1知道什么是光源，能舉出光源的實例。 2知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能用來解釋現(xiàn)象。 3知道光線是表示光的傳播方向的直線。 4知道光在真空中的傳播速度。 教學(xué)重點 光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；知道光在真空中的傳播速度 教學(xué)難點 能用光的直線傳播的知識，解釋一些相關(guān)的現(xiàn)象。 教學(xué)準(zhǔn)備 演示 小型激光器、水槽，紙板等 學(xué)生 主 要 教 學(xué) 過 程 學(xué)生活動 引入新課 提問：漆黑的夜晚，我們什么也看不見；站在太陽下，緊閉雙眼，仍什么也看不見。這是什么原因呢？ 人們要看見東西，必須要有光，而且光必須進(jìn)入人們的眼睛。陽光使得我們的世界絢麗多彩，光使得我們的生活五彩繽紛。本章我們將學(xué)
2、習(xí)光的初步知識。 教學(xué)過程設(shè)計 一、光源 歸納什么是光源。 光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。它可分自然光源和人造光源。 二、光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播 演示1：用小型激光器沿白紙板照射 演示2：用小型激光器照射到水槽中的水中， 引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)果：光傳播路線是直線。 指出：光在同一種介質(zhì)中沿直線傳播是有條件的，就是介質(zhì)要均勻，才是沿直線傳播的，如果介質(zhì)不均勻光線也會發(fā)生彎曲。 歸納：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。 三、光速 光在真空中的傳播速度是3108m/s，（空氣中近似認(rèn)為3108m/s） 四、光線 由于光是沿直線傳播的，我們就可以沿光的傳播路線畫一條直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向。這
3、種表示光的傳播方向的直線叫做光線。用這種方法，就可以把本來看不見的光線及光的傳播路徑用畫圖的方法表示出來，這種圖叫光路圖。 練習(xí)：（1）畫點光源的光路 （2）光線AB是同一點光源發(fā)出的光線，請畫出點光源的位置 歸納 舉例自然光源和人造光源 觀察光路 練習(xí) 教學(xué)過程設(shè)計 五、用光的直線傳播的知識解釋有關(guān)的現(xiàn)象（光直線傳播例證） （1）影子：大家想一想，在燈光下、陽光、月光、下為什么會出現(xiàn)影子。 影子的出現(xiàn)不恰恰證明了光在空氣中是沿直線傳播的嗎？如果光能拐彎，它就能繞過物體跑到物體的背后去，物體背光的一方就會亮起來，那還會有影子嗎？ （2）影子為什么會隨著人與光源位置的改變？試畫圖說明 （3）日、月食（投影片） （4）小孔成像 六、小結(jié)（利用板書） 板書 光的直線傳播 1光源：能發(fā)光的物體叫光源 2光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 3光速：真空：3108m/s， （空氣中近似認(rèn)為3108m/s） 4光線： 5說明光沿直線傳播例子 （1）影子 （2）影子為什么會隨著人與光源位置的改變？ （3）日、月食 （4）小孔成像
六年級上冊科學(xué)教案 -《26.光的傳播》 粵教版
