（秋季版）一年級語文下冊 13.2《小鬧鐘》教案 北師大版

秋季版）一年級語文下冊 13.2《小鬧鐘》教案 北師大版一、基本信息學(xué)校課名《小鬧鐘》教師姓名學(xué)科（版本）北師大版一年級語文章節(jié)第十三單元學(xué)時第二課時年級一年級 二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.鞏固學(xué)過的生字詞，滲透性識字2.知道小動物們是怎樣對待時間的，體會應(yīng)該怎樣珍惜時間3.有感情地朗讀課文過程與方法:1.采用多種方式的讀，讓學(xué)生在讀中感悟理解.2.進(jìn)行說話練習(xí),提高學(xué)生運用語言的能力情感、態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，一去不復(fù)返，要珍惜時間，學(xué)會科學(xué)合理地利用時間三、學(xué)習(xí)者分析本班學(xué)生的特點是喜歡活潑開放的課堂氣氛，學(xué)習(xí)情緒高漲，樂于想像，善于表達(dá)，具有一定的閱讀和朗讀能力；在本課的教學(xué)中，讓學(xué)生在讀中感悟作者的情感，聯(lián)系生活實際，來感受時間的珍貴四、教學(xué)重難點分析及解決措施(一)、教學(xué)重點難點1.鞏固識字，滲透性識字2.進(jìn)行說話練習(xí),提高學(xué)生運用語言的能力3.理解小動物們是怎樣對待時間的，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，一去不復(fù)返，要珍惜時間，學(xué)會科學(xué)合理地利用時間二）解決措施: 1.識字：識字是一年級語文教學(xué)的重點在第二課時中，重點是隨文識字，滲透性識字，鞏固第一課時所學(xué)知識。

在教學(xué)中，設(shè)計三個活動認(rèn)一認(rèn)、讀一讀、說一說，用和小鬧鐘一起闖關(guān)的方式激發(fā)孩子的興趣2.情感教育：根據(jù)教學(xué)情境，設(shè)計多個說話練習(xí)，讓學(xué)生在親自實踐、聯(lián)系生活的說話練習(xí)中明白時間的重要性，學(xué)會珍惜時間五、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)及時間活動目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計媒體功能應(yīng)用及分析 一、復(fù)習(xí)回顧,激趣導(dǎo)入（6分鐘）1.激發(fā)學(xué)生興趣,導(dǎo)入新課2.鞏固生字詞3.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容1.請出孩子們的好朋友小鬧鐘，引出課題板書課題）認(rèn)一認(rèn)讀一讀說一說 請出小鬧鐘，引出課題，激發(fā)學(xué)生的興趣出示生字詞認(rèn)讀，嘗試用自己喜歡的一個詞語來說一句話注意多音字的不同讀音：媽媽騎著自行車，帶我到銀行里去我看到路上有許多行人，銀行門口有一行大字出示填空題，回顧課文內(nèi)容小鬧鐘想為（ ）做點事他來到了（ ）的家、（ ）的家、（ ）的家一體機(jī)出示精美的鬧鐘圖片，激發(fā)學(xué)生興趣用一體機(jī)出示復(fù)習(xí)內(nèi)容，教師可以隨時圈畫學(xué)生容易出錯的內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)調(diào)二、朗讀感悟（13分鐘）1.自讀課文，思考問題 2.交流匯報3.這個故事中你最喜歡誰？為什么？激趣過渡：小鬧鐘發(fā)起的挑戰(zhàn)難不倒大家了，這會兒，小鬧鐘邀請我們和他一起去朋友家做客，你想去嗎？自讀課文，思考：小鬧鐘來到朋友的家，他看到了什么？他是怎么做的？一邊讀一邊用橫線畫一畫。

2.交流匯報（1）貓頭鷹家：日記句子練習(xí)： 的任務(wù)是 2）小兔子家：作息時間表對比朗讀：小兔子已經(jīng)在院子里做早操了 小兔子在院子里做早操了3）小熊家：想一想：小熊怎樣改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣？指導(dǎo)朗讀： 小鬧鐘就使勁鬧起來：“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，該起床了！”現(xiàn)在你就是小鬧鐘，你會怎樣鬧？（指名讀）這個故事中你最喜歡誰？為什么？出示暢言電子課本，直觀明了一體機(jī)出示圖片，色彩鮮艷，生動形象，很好地激發(fā)學(xué)生的興趣三、拓展延伸（8分鐘）1.想象說話：小鬧鐘還會到誰的家呢？（1）小鬧鐘來到 的家，看見________，小鬧鐘__________2）早上7:30，小鬧鐘來到我的家，它看到 ，對我說“＿ ＿我回答：“＿＿＿＿＿＿一體機(jī)出示說話練習(xí)的句式，讓學(xué)生仿照說話四、口語交際：說說一分鐘（10分鐘）1.感知一分鐘的長短 2.了解一分鐘的重要性 3.總結(jié)：夸夸一分鐘1)鐘的秒針走一圈(出示鐘面)提問：當(dāng)你看鐘時，你覺得一分鐘怎么樣？(2)看動畫片（一分鐘動畫）提問:這一分鐘你還覺得長嗎？ (1)過渡:可在我們的生活中,常常有人看不起一分鐘,說： “一分鐘有什么了不起?什么事也做不了！”你同意嗎?(2)請學(xué)生匯報：孩子們在課前都進(jìn)行了實踐調(diào)查，你們了解到一分鐘可以做哪些事情？ (3)一分鐘活動。

夸夸一分鐘出示鐘表，看動畫片，讓學(xué)生親生感受一分鐘的長短生動形象的畫面，讓課題氣氛活躍了不少 五、總結(jié)（3分鐘）1.課件出示名言 2.這節(jié)課，你收獲了什么？1.小鬧鐘看到同學(xué)們能夠抓緊時間認(rèn)真寫字，非常高興，他有一份關(guān)于時間的禮物要送給我們——（課件出示：） “一年之計在于春，一日之計在于晨一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰師生齊讀談收獲一體機(jī)出示名言注：此模板可另附紙，為教學(xué)案例和教學(xué)論文的發(fā)表奠定基礎(chǔ)。