《2020年七年級歷史下冊 第七單元 多民族政權并立與兩宋社會變化 第29課 遼、西夏與北宋的并立導學案（無答案） 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年七年級歷史下冊 第七單元 多民族政權并立與兩宋社會變化 第29課 遼、西夏與北宋的并立導學案（無答案） 岳麓版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第29課：遼、西夏與北宋的并立【學習目標】1了解契丹族和黨項族的興起和發(fā)展，知道契丹政權和西夏政權的建立與發(fā)展。2掌握遼宋戰(zhàn)爭及澶淵之盟、宋夏和戰(zhàn)的內容及影響。3認識澶淵之盟、宋夏議和對民族間和平與發(fā)展所起的作用，培養(yǎng)辯證地認識和思考問題的能力，從而正確地看待歷史上的民族關系?！咀灾鲗W習】一、契丹的興起與宋遼和戰(zhàn)1.916年，契丹杰出首領_統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，都城在_。947年，契丹國改國號為_。2.宋真宗時，遼軍大舉攻宋，一直打到_城下，宰相_勸皇帝親征，士氣大振，打退遼軍。1005年，遼宋議和，遼撤兵，宋朝給遼_，史稱_，之后宋遼之間保持和平局面。二、黨項的興起與宋夏和戰(zhàn)1.1038
2、年，黨項族首領_稱大夏國皇帝，定都_，史稱西夏。2.1044年，宋夏訂立合約：夏對_稱臣，宋每年送給西夏_?！竞献魈骄俊?材料一：在北宋統(tǒng)治時期，邊疆少數(shù)民族地區(qū)還同時存在著遼、西夏等少數(shù)民族政權，它們?yōu)榘l(fā)展我國邊疆地區(qū)經(jīng)濟文化、促進民族交流作出過獨特的貢獻。（1）材料一中的政權分別是哪個民族建立的？材料二 “大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵誠信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩差人搬送至雄州交割?！保?）材料二指歷史上的什么事件？有何影響？ 2如何評價“澶淵之盟”？ 【當堂達標】12020年1月，紀錄片契丹王朝在央視科教頻道探索發(fā)現(xiàn)欄目首播。10世紀初，契丹改國號為（ ）A遼 B北宋 C南宋 D西夏22020年5月，全國網(wǎng)絡媒體記者來到寧夏，一同探究這個“東方金字塔”西夏王陵。大約1000年前，在這里崛起的少數(shù)民族是（ ）西夏王陵A女真族 B契丹族 C黨項族 D匈奴族3生活在北方的漢族人民，能在少數(shù)民族政權的統(tǒng)治下安居樂業(yè)而“忘南顧之心”。此少數(shù)民族政權是（ ）A西夏政權 B遼政權 C吐蕃政權 D金政權4在遼、西夏與北宋并立的示意圖中填寫相應的內容。
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