《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第三單元 歐美短篇小說(shuō) 10 家庭女教師課時(shí)作業(yè) 粵教版選修《短篇小說(shuō)欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第三單元 歐美短篇小說(shuō) 10 家庭女教師課時(shí)作業(yè) 粵教版選修《短篇小說(shuō)欣賞》（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10 家庭女教師
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是( )
①中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)聲稱，大規(guī)模封殺垃圾郵件只不過(guò)是目前在沒(méi)有法律監(jiān)控的情況下的一種權(quán)宜之計(jì)。
②星城長(zhǎng)沙連降大雪，沿江風(fēng)光帶形成了罕見(jiàn)的霧凇，江堤上的樹(shù)木銀裝素裹，冰清玉潔，給星城增添了無(wú)窮的魅力。
③滾滾長(zhǎng)江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國(guó)歷史上多少為爭(zhēng)權(quán)奪利而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。
④平時(shí)如有什么思考，應(yīng)該及時(shí)地把它寫出來(lái)，不能只是在口頭上與人交談，如果述而不作，時(shí)間一長(zhǎng)，先前一些有價(jià)值的想法就會(huì)忘掉。
⑤我們要采取科學(xué)的態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)儒家學(xué)說(shuō)進(jìn)行挖掘、整理，取其精華，剔其
2、糟粕，既不抱殘守舊照搬照抄，也不數(shù)典忘祖全盤否定。
⑥熒屏上，他沉著大方，點(diǎn)評(píng)時(shí)事亦莊亦諧，精辟的見(jiàn)解讓人折服；鏡頭外，他開(kāi)朗樂(lè)觀、熱心助人，是鄰居、朋友心中的活雷鋒。
A．①⑤⑥ B．②③④
C．②③⑤ D．①③④
【答案】B(①權(quán)宜之計(jì)：因應(yīng)某種時(shí)機(jī)而暫用的計(jì)謀。②冰清玉潔：形容高尚純潔。此處使用對(duì)象不當(dāng)。③茹毛飲血：指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。不合語(yǔ)境。④述而不作：只闡述他人學(xué)說(shuō)而不加自己的創(chuàng)見(jiàn)。此處望文生義。⑤數(shù)典忘祖：泛指忘掉自己本來(lái)的情況或事物的本源。⑥亦莊亦諧：形容文章或說(shuō)話既莊重又幽默)
2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A．《提案
3、》建議在貧困地區(qū)推行十五年免費(fèi)教育，以“十三五”期間普及三年高中教育為契機(jī)，把貧困地區(qū)的學(xué)前教育統(tǒng)一納入免費(fèi)教育。
B．為長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國(guó)家高級(jí)技師高鳳林認(rèn)為，機(jī)器是人能力的延伸，只能按照程序重復(fù)運(yùn)作，但人能夠不斷進(jìn)行改造和創(chuàng)新，這是機(jī)器永遠(yuǎn)無(wú)法做到的。
C．中國(guó)政府在優(yōu)惠貸款和其他援助支持下，中國(guó)企業(yè)在中亞地區(qū)承攬了多個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，一批經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目已成功啟動(dòng)并在積極落實(shí)之中。
D．一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)利用自身經(jīng)濟(jì)和資源優(yōu)勢(shì)，大量挖走欠發(fā)達(dá)地區(qū)的名師，這種做法擾亂了不發(fā)達(dá)地區(qū)的人才培養(yǎng)力度，擴(kuò)大了區(qū)域之間的教育差距。
【答案】B(A.成分殘缺，“納入”后缺少賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)
4、在句末加上“的范圍”。C.中途易轍，前面主語(yǔ)是“中國(guó)政府”，句子沒(méi)結(jié)束，后面主語(yǔ)就變成“中國(guó)企業(yè)”，應(yīng)將“在”放到句首。D.搭配不當(dāng)，將“力度”改為“秩序”)
3．下列交際用語(yǔ)，使用得體的一項(xiàng)是( )
A．通知：茲定于6月5日下午3時(shí)在報(bào)告廳召開(kāi)高考考務(wù)會(huì)，請(qǐng)全體工作人員按時(shí)參加。
B．書(shū)信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
C．詢問(wèn)：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見(jiàn)，甚為牽掛，過(guò)兩天我一定登門看望。
D．請(qǐng)柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。
【答案】A(B.“垂念”改為“感念”。C.“家嚴(yán)”改為“令尊”。D.“
5、府上”改為“寒舍”)
二、文本閱讀
閱讀課文“孩子們，我今天下午有事”至“充滿了同情”部分內(nèi)容，完成后面的題。
4．“她們像兩只雛燕，關(guān)在一個(gè)窄小的籠子里撲過(guò)來(lái)?yè)溥^(guò)去，被這股說(shuō)謊和保密的氣氛壓抑得透不過(guò)氣來(lái)?！边@句話表現(xiàn)了兩個(gè)小女孩怎樣的心理？
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【答案】這是對(duì)兩個(gè)小女孩隱約知道大人之間的秘密后的心理感受進(jìn)行刻畫，運(yùn)用比喻修辭手法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了她們覺(jué)得成人的世界過(guò)于復(fù)雜，對(duì)涉世未深的她們來(lái)說(shuō)深陷這個(gè)世界覺(jué)得特別壓抑和茫然的心理。
5．面對(duì)
6、家庭女教師的悲慘遭遇，兩個(gè)小女孩的內(nèi)心存在怎樣的矛盾？
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【答案】她們想對(duì)媽媽的做法提出抗議，但又害怕媽媽；她們想勸她們的老師留下來(lái)，卻又擔(dān)心她們“偷聽(tīng)”的事情被老師發(fā)現(xiàn)。
6．開(kāi)始的時(shí)候，小女孩是“難過(guò)得渾身都顫抖起來(lái)”，后來(lái)是“放聲大哭起來(lái)”，體現(xiàn)了小女孩怎樣的內(nèi)心世界？
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【答案】開(kāi)始的時(shí)候，小
7、女孩們預(yù)感到老師要走了，內(nèi)心非常痛苦但是又不敢完全表露出來(lái)，只是壓抑地表達(dá)內(nèi)心的情感，所以是“難過(guò)得渾身都顫抖起來(lái)”。但是后來(lái)當(dāng)女教師好像知道她們不舍得她離開(kāi)的心愿，突然轉(zhuǎn)身回來(lái)而且“眼睛里閃著淚花，水汪汪的、陰沉沉的”并摟住她們的時(shí)候，她們內(nèi)心的情感再也無(wú)法壓抑了，她們已經(jīng)很明顯地意識(shí)到這已經(jīng)是訣別的時(shí)刻，所以她們?cè)僖部刂撇蛔〉亍胺怕暣罂奁饋?lái)”。
三、課外閱讀
閱讀下面的文字，完成后面的題。
二 叔
汪培君
二叔會(huì)看風(fēng)水，誰(shuí)家修宅基必來(lái)找他去看。二叔樂(lè)顛顛去樂(lè)顛顛回，從不收錢。我問(wèn)二叔為什么？他反問(wèn)我，你為什么喊我二叔？我回答按鄉(xiāng)鄰輩分。他又問(wèn)，你知道為什么村里人見(jiàn)面該長(zhǎng)稱長(zhǎng)稱，該
8、平稱平稱，從不像城里人老張小李地叫？我說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題還真沒(méi)想過(guò)。二叔就說(shuō)，虧你還是村里的人頭，一個(gè)村就是一個(gè)大家庭，為自家人干點(diǎn)事，能收錢嗎？
我是村里的書(shū)記。
我吃了一驚，想不到二叔對(duì)鄉(xiāng)鄰的認(rèn)識(shí)這么到位。
二叔不收錢，別人過(guò)意不去，就給他弄包煙弄瓶酒啥的。我不抽煙，但愛(ài)喝兩盅，就常去二叔家蹭酒喝。二叔總是一撇嘴說(shuō)，放著受賄的好酒不喝，來(lái)喝我這劣酒。我說(shuō)我聽(tīng)您的，明天起開(kāi)始受賄。二叔就故意拉長(zhǎng)了臉說(shuō)，你敢，我第一個(gè)實(shí)名舉報(bào)你?！€加菜嗎？我問(wèn)還有什么？他指了指院子里的公雞。我說(shuō)麻煩，八月十五送我家去吧。二叔說(shuō)想得美，來(lái)吃有你一口，不來(lái)吃連雞毛也沒(méi)你的。
我們村后面有一條河，河里有一塊幾
9、十畝地的大沙灣，沙純，層厚，被縣城一個(gè)開(kāi)發(fā)商看中了，要買。我搖搖頭不答應(yīng)，說(shuō)二叔說(shuō)過(guò)，大挖大掘是開(kāi)膛破肚，傷元?dú)猓骑L(fēng)水。開(kāi)發(fā)商賊精，笑著拍了拍我，財(cái)大氣粗地說(shuō)：“呵，學(xué)會(huì)談生意了，不就是想要高價(jià)嘛，說(shuō)?！?
談成了價(jià)，我問(wèn)鄉(xiāng)親們賣不賣？只有二叔反對(duì)，說(shuō)沙里藏金，那片沙灘是咱村里的金，金木水火土中金占第一，挖走了就是五行缺首。風(fēng)水破了，咱村非變窮不可。二叔知道我不信，特別盯著我說(shuō)：“若是不信，你就等著遭報(bào)應(yīng)吧！”
二叔“招報(bào)應(yīng)的”聲音被挖掘機(jī)聲蓋住了，沙子源源不斷地運(yùn)往縣城。當(dāng)然，票子則源源不斷地飛進(jìn)村里的賬戶。
與此同時(shí)，我請(qǐng)開(kāi)發(fā)商給我們建了一個(gè)新村，一家一院，整整齊齊，亮亮堂堂；油漆的
10、街道，筆直堅(jiān)硬，平滑如鏡。我對(duì)二叔說(shuō)：“二叔，我行使一下手中的權(quán)力，您先選完我們?cè)僮ヴb?！倍逭f(shuō)你小子想讓我“腐敗”呀，一家人，要抓都抓。我問(wèn)二叔，看著這么漂亮的房子有何感想？他說(shuō)，我沒(méi)敢想。我說(shuō)我就知道你不敢想，要不，我當(dāng)人頭你怎么當(dāng)不了呢？
報(bào)應(yīng)還真來(lái)了！
第二年的雨特別大，水積在沙坑里，越積越多，漸漸溢出，淹掉了三百畝玉米。
這下村里炸了鍋，都說(shuō)是報(bào)應(yīng)，弄得我灰心喪氣。二叔卻殺了公雞叫我喝酒，我以為他會(huì)教訓(xùn)我，沒(méi)想到他說(shuō)：“要干事，就別怕嚼舌頭。”我知道二叔是心里埋怨我口頭上安慰我，但我仍然感激。
不久我找到了改造它的辦法：其余的地作為口糧田種糧，把這三百畝弄成經(jīng)濟(jì)田，挖土筑堤，
11、堤上栽果樹(shù)，池里種蓮藕。有那一坑水作保障，藕池里就斷不了水。二叔急了，找到我家吼：“你小子怎么又要開(kāi)膛破肚，破壞風(fēng)水？”
荷花開(kāi)了，沒(méi)想到招惹了好多城里人來(lái)看，于是幾家“農(nóng)家樂(lè)”、一些小攤販便應(yīng)運(yùn)而生。天天人來(lái)人往，把個(gè)小村莊弄得歡歌笑語(yǔ)，熱熱鬧鬧。
一天，我對(duì)二叔說(shuō)，給您安排個(gè)工作，去當(dāng)巡邏員，照看著花果，幫一下有需要的游客，給您重金。二叔說(shuō)，你別埋汰我了，要找就找個(gè)四肢健全五官端正的，代表咱村形象。
二叔是個(gè)瘸子。
我說(shuō)人家爭(zhēng)破頭地?fù)?，你卻讓，是不是腿短心眼也……二叔一瞪眼打斷我：“胡說(shuō)八道。告訴你，別看二叔走路一歪一歪的，二叔的心眼不歪！”
原村址還閑著，我想不出干什么用好，就
12、問(wèn)二叔。不料二叔立刻沖我吼道：“你小子是不是又想開(kāi)膛破肚，破壞風(fēng)水？”
(有刪改)
7．下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．小說(shuō)以平實(shí)的語(yǔ)言敘述了“我”與二叔的一些故事，表現(xiàn)了二叔對(duì)鄉(xiāng)村真摯深厚的情感和正直無(wú)私的品德。
B．二叔認(rèn)為農(nóng)村按輩分稱呼人，使得全村人親如一家，因此，為村里人辦事便不能收錢。
C．“我”要高價(jià)賣大沙灣，只有二叔反對(duì)，他預(yù)言的“報(bào)應(yīng)”也成了現(xiàn)實(shí)，可見(jiàn)，二叔比“我”更明智。
D．“我”對(duì)村里的改造成就了小村莊旅游業(yè)的興起，對(duì)此，“我”頗為得意，但二叔卻很反感，認(rèn)為“我”的心眼歪了。
【答案】A(B.因果關(guān)系不完全正確。C.
13、“可見(jiàn)，二叔比‘我’更明智”錯(cuò)。D.“二叔卻很反感，認(rèn)為‘我’的心眼歪了”錯(cuò))
8．小說(shuō)中的二叔有哪些突出的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
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【答案】①樂(lè)于助人，沒(méi)有私心。他樂(lè)于幫人看風(fēng)水，且從不收錢，把同村人看成自家人。②待人熱情，真誠(chéng)善良?！拔摇背Ｈザ寮也渚?，他還問(wèn)“我”要“加菜嗎”。大沙灣賣后遭“報(bào)應(yīng)”，村里“炸了鍋”，在“我”灰心喪氣的時(shí)候，二叔安慰“我”。③敢于直言，堅(jiān)持正道。“我”故意說(shuō)要開(kāi)始受賄，他馬上說(shuō)“你敢，我第一個(gè)實(shí)名舉報(bào)你
14、”?！拔摇睅状蜗肜脵?quán)力照顧二叔，他都拒絕了。
9．你認(rèn)為小說(shuō)的主人公是哪一位？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)明理由。
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【答案】(示例一)我認(rèn)為二叔是小說(shuō)的主人公。①小說(shuō)的情節(jié)圍繞二叔展開(kāi)，寫二叔在村里的為人，寫村里的一系列重大事件都與二叔有聯(lián)系。②小說(shuō)通過(guò)大量描寫二叔的語(yǔ)言和少量的神態(tài)、動(dòng)作等，充分地表現(xiàn)了一個(gè)正直敢言、熱情無(wú)私的農(nóng)民形象。③小說(shuō)通過(guò)寫二叔對(duì)“我”的監(jiān)督與警示，表現(xiàn)了新農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中只有正道直行才能真正使農(nóng)村走上富裕之路的主題。
(示例二)我
15、認(rèn)為“我”是小說(shuō)的主人公。①小說(shuō)的情節(jié)圍繞“我”的所見(jiàn)所聞、所行所感展開(kāi)，寫“我”對(duì)二叔的看法，寫“我”在建設(shè)新農(nóng)村過(guò)程中的行為和作用。②小說(shuō)通過(guò)寫“我”和二叔的對(duì)話以及“我”的所作所為，表現(xiàn)出“我”是一個(gè)清正廉潔的農(nóng)村干部，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村走上了致富之路。③小說(shuō)通過(guò)寫“我”對(duì)鄉(xiāng)村的改造過(guò)程，以及二叔在期間的警示與監(jiān)督，表現(xiàn)了新農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)干部要不走歪路，帶領(lǐng)農(nóng)民走上富裕之路的主題。
四、語(yǔ)言運(yùn)用
10．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
在各種氣象災(zāi)害中，臺(tái)風(fēng)、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關(guān)注，相比之下，①________
16、____________。其實(shí)，由于持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，影響范圍廣，干旱在我國(guó)的氣象災(zāi)害中是造成損失最重的。旱災(zāi)主要由氣象因素造成，②______________________：比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過(guò)度開(kāi)發(fā)等都會(huì)增加旱災(zāi)發(fā)生的頻度和災(zāi)害程度。目前，人工影響天氣效果有限，氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)節(jié)范圍內(nèi)的自我修復(fù)，③__________________，或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變，后果不堪設(shè)想。
【答案】①干旱則因成災(zāi)緩慢常常受到忽視?、诘祟惢顒?dòng)(人為因素)的影響也不可小視?、垡坏┻@種修復(fù)能力被破壞
11.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，使句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)20個(gè)字。
文化部在日前出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)管理的通知》中做出最新規(guī)定：16歲以下的未成年人進(jìn)入“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，必須由其監(jiān)護(hù)人陪伴；未成年人在國(guó)家法定節(jié)假日及寒暑假每日8時(shí)－20時(shí)進(jìn)入“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，但在線時(shí)間不得超過(guò)3小時(shí)；不得容留未成年人夜間在“網(wǎng)吧”上網(wǎng)。
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【答案】文化部最新規(guī)定未成年人出入“網(wǎng)吧”將受限。
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2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第三單元 歐美短篇小說(shuō) 10 家庭女教師課時(shí)作業(yè) 粵教版選修《短篇小說(shuō)欣賞》
