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1、一年級美術 畫刺猬教案 人教版
課 題:畫刺猬
教學目標:
1通過訓練使學生掌握概括基本形的方法。
2運用學習的方法并添加特征練習畫刺猬。
3培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維,添加適當的背景。
教學重點:折線的節(jié)奏
教學難點:添加背景
教學過程:
談話導入
有一種小動物,它長得很奇怪,渾身是刺,膽子卻很小,你一靠近它,它就團成一團,人們確很喜歡它,你們知道它是什么嗎?對了它就是可愛的小刺猬,這節(jié)課我們就來學習畫小刺猬(板書課題:畫刺猬)。
步驟方法
1. 刺猬的身體可以概括成半圓形。
2. 它身上的刺可用折線來概括。
3. 在圖畫紙上確定位置。
4. 先畫半原形。
2、5. 然后畫折線,注意折線的節(jié)奏。(可做單獨的畫線訓練)
6. 涂色并添加背靜(注意與主體的和諧)。
實踐操作
在學生實踐操作的過程中為學生提供圖片資料,巡回指導,因材施教,注意發(fā)揮學生的個性,多鼓勵多表揚,激發(fā)學生的學習積極性。
課堂小結
談收獲、談體會,總結經驗
附送:
2019-2020年一年級美術 畫大輪船教案 人教版
課 題:畫大輪船
教學目標:
1通過訓練使學生靈活掌握圖形組合與切挖。
2運用學習的方法并添加特征練習畫大輪船。
3通過圖形組合培養(yǎng)學生創(chuàng)造性發(fā)散思維。
教學重點:圖形組合與切挖
教學難點:添加特征刻畫大輪船。
教學過程:
欣賞導入
出示各式輪船的圖片讓學生欣賞,感受輪船造型美,并引導學生分析概括基本形。
分析探討
① 梯形可以分解成什么基本形。
② 將兩個平行四邊形與一個梯形組合可以構成一個什么形(船體)
組合與切挖演示
實踐操作
在學生實踐操作的過程中為學生提供圖片資料,巡回指導,因材施教,注意發(fā)揮學生的個性,多鼓勵多表揚,激發(fā)學生的學習積極性。
課堂小結
談收獲、談體會,總結經驗。