內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市鄂倫旗大楊樹三中高中物理1.2時(shí)間和位移導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1通用

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1、必修一 1.2時(shí)間和位移 學(xué)案 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 【預(yù)習(xí)目標(biāo)】 1．知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系． 2．知道什么是位移，了解路程與位移的區(qū)別． 3．知道什么是標(biāo)量和矢量． 【預(yù)習(xí)內(nèi)容】（自主學(xué)習(xí)課本第二節(jié)） 【提出疑惑】 同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中 疑惑點(diǎn) 疑惑內(nèi)容 課內(nèi)探究學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系． 2．理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別． 3．知道標(biāo)量和矢量． 4．能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時(shí)刻和時(shí)間、位置和位移． 5．知道時(shí)刻與位置、時(shí)間與位移的對(duì)應(yīng)關(guān)系． 【學(xué)習(xí)重

2、點(diǎn)】 1．時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系 2．位移的概念以及它與路程的區(qū)別． 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1．正確認(rèn)識(shí)生活中的時(shí)間與時(shí)刻． 2．理解位移的概念，會(huì)用有向線段表示位移． 【教學(xué)方法】自主探究、交流討論、自主歸納 【學(xué)習(xí)過程】 知識(shí)點(diǎn)一：時(shí)刻和時(shí)間間隔 【閱讀】P12第一部分：時(shí)刻和時(shí)間間隔并完成下列問題。 1．結(jié)合教材你能列舉出哪些關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔? 2．觀察教材第12頁圖1．2—1，如何用數(shù)軸表示時(shí)刻和時(shí)間間隔? 3、時(shí)間和時(shí)刻有區(qū)別，也有聯(lián)系，在時(shí)間軸上，時(shí)間表示一段，時(shí)刻表示一個(gè)點(diǎn)。如圖所示，0點(diǎn)表示開始計(jì)時(shí)，0～3表示3s

3、的時(shí)間，即前3s。2～3表示第3s，不管是前3s，還是第3s，這都是指 。3s所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)計(jì)為3s末，也為4s初，這就是 。 知識(shí)點(diǎn)二：路程和位移 【閱讀】P10第二部分：路程和位移并完成下列問題。 【思考與交流】:1、觀察教材第13頁圖1．2—2從北京到重慶，觀察地圖，你有哪些不同的選擇?這些選擇有何相同或不同之處? 2、根據(jù)上面的學(xué)習(xí)，你能給出位移及路程的定義嗎? 3、在坐標(biāo)系中，我們也可以用數(shù)學(xué)的方法表示出位移． 實(shí)例：觀察教材第13頁圖1．2—3質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，我們可以用從_____________A

4、指向____________B的_______線段表示位移，． 閱讀下面的對(duì)話： 甲：請問到市圖書館怎么走? 乙：從你所在的市中心向南走400 m到一個(gè)十字路口，再向東走300m就到了． 甲：謝謝! 乙：不用客氣． 請?jiān)趫D1—2—3上把甲要經(jīng)過的路程和位移表示出來．并歸納一下：位移和路程有什么不同? 知識(shí)點(diǎn)三：矢量和標(biāo)量 【閱讀】P13第三部分：矢量和標(biāo)量并完成下列問題。 A級(jí)1. 既有 又有 的物理量叫矢量。舉例： 2. 只有 沒有 的物理量叫標(biāo)量。 舉

5、例: 【思考與交流】 實(shí)例1一位同學(xué)從操場中心A出發(fā)，向北走了40 m，到達(dá)C點(diǎn)，然后又向東走了30 m，到達(dá)B點(diǎn)．用有向線段表明他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移(即代表他的位置變化的最后結(jié)果的位移)．這位同學(xué)由A到B的位移和路程的大小各是多少?你能通過這個(gè)實(shí)例比較出算術(shù)相加與矢量相加的法則嗎? 知識(shí)點(diǎn)四、直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移 【閱讀】P13第三部分：直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移并完成下列問題。 1、如圖1—2—6所示，物體在時(shí)刻t1處于“位置”x1，在時(shí)刻t2運(yùn)動(dòng)到“位置”x2 那么(x2－ x1)就是物體的“位移”，記為Δx ＝___________ 可見

6、，要描述直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移，只需建立一維坐標(biāo)系，用________表示位置，用位置_______________表示物體位移． 2、觀察教材第14頁圖1．2—5，計(jì)算物體由A到B坐標(biāo)變化量Δx= 那么物體由B到A坐標(biāo)變化量Δx= 問:結(jié)果一樣嗎?為什么? 【當(dāng)堂檢測】 1、下列說法正確的是（ ）BC A.時(shí)刻表示時(shí)間極短，時(shí)間表示時(shí)間很長。 B.某人跑步成績13秒是時(shí)間。 C.作息時(shí)間表上的數(shù)字均表示。時(shí)刻 D.min只能分成60個(gè)時(shí)刻。 2、正確的是（ ）AC A. 物體在5秒時(shí)指的是物體

7、在5秒末時(shí)，指的是時(shí)刻 B. 物體在5秒內(nèi)指的是在4秒末到5秒末這1秒的時(shí)間 C. 物體在第5秒內(nèi)指的是在4秒末到5秒末這1秒的時(shí)間 D. 第4秒末就是第5秒初，指的是時(shí)刻 3、正確的是（ ）BCD A.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過的路程就是位移 B.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過的路程等于位移的大小 C.物體通過一段路程，其位移可能為零 D.物體通過的路程不等，但其位移可能相同 4、一支隊(duì)伍前進(jìn)時(shí)，通信兵從隊(duì)尾趕到隊(duì)首又立即返回，當(dāng)通信兵回到隊(duì)尾時(shí)隊(duì)伍已經(jīng)前進(jìn)了200m，求整個(gè)過程中通信兵的位移。 200m 【總結(jié)與反思】 課后練習(xí)與提高

8、 1、學(xué)習(xí)了時(shí)間與時(shí)刻，藍(lán)仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說法，正確的是…( A ) A. 藍(lán)仔說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)刻 B．紅孩說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)間 C．紫珠說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)45分下課，上課的時(shí)刻是45分鐘 D．黑柱說，2點(diǎn)45分下課，2點(diǎn)45分是我們下課的時(shí)間 2、下列關(guān)于位移和路程關(guān)系的正確說法是 ( C ) A、物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),通過的路程就是位移 B、物體沿直線運(yùn)動(dòng),通過的路程等于位移的大小 C、物體通過的路程不等,位移可能相同 D、物體通過一段路程,位移不可能為零 3、小球從3m高處落下,被地板彈回,在1m高處被接住.那么,小球通過的路程和位移的大小分別是( D ) A、4m,3m B、3m,1m C、3m,2m D、4m,2m