《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit 5 Do you like pears》(第5課時(shí))教案 人教PEP》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit 5 Do you like pears》(第5課時(shí))教案 人教PEP(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 5 Do you like pears(第5課時(shí))教案 人教PEP課 題Unit 5 Do you like pears?(B) Lets learn教學(xué)目標(biāo)掌握認(rèn)讀新詞:apple strawberry grapes . 學(xué)習(xí)歌謠教學(xué)重點(diǎn)掌握認(rèn)讀新詞:apple strawberry grapes教學(xué)難點(diǎn)strawberry的讀音課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程(一)熱身復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)Guess:教師用一張挖出一個(gè)圓孔的卡片遮住單詞,讓孩子猜猜是什么水果?播放歌曲An Apple A Day,孩子們邊聽邊傳遞
2、裝有水果卡片的盒子。音樂(lè)停,孩子抽出一張卡片,讀出這個(gè)詞。(二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)教師在黑板上畫一個(gè)圓,讓孩子猜一猜,猜出apple,教師出示圖和詞,讓孩子認(rèn)讀。教師畫幾個(gè)小圓,引出單詞grapes。教師讓孩子通過(guò)聞,引出單詞banana strawberry .展示Lets learn 部分的圖,孩子之間相互提問(wèn) Do you like ?Listen and pointPoint to the (省略號(hào)為所學(xué)水果名)6、教師出示詞卡,請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師,帶著大家認(rèn)讀,然后將卡片貼在黑板上。請(qǐng)孩子找出自己的小卡片的圖,貼在相應(yīng)的單詞旁,并大聲讀出。(那組最先完成,獲得勝利。)
3、 (三)趣味操練 (Practice)教師扮做客人,讓孩子根據(jù)問(wèn)題做出反應(yīng)并回答。Can I have an apple?Can I have some grapes?Lets sing播放歌曲的錄像,先觀看一遍, 幫助孩子理解歌曲。孩子邊唱邊表演。小組表演,小組展示。板書設(shè)計(jì)Unit 5 Do you like pears?(B) Lets learnapple strawberry 圖片grapes課后反思2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 5 Do you like pears(第6課時(shí))教案 人教PEP課 題Unit 5 Do you like pears?(B) Lets c
4、heck教學(xué)目標(biāo)通過(guò)歌曲檢查學(xué)生對(duì)本課的熟悉和掌握程度通過(guò)做題檢查學(xué)生對(duì)本課的熟悉和掌握程度教學(xué)重點(diǎn)Lets check教學(xué)難點(diǎn)Read and match課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)(1)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)對(duì)話Can I have? Thanks Here you are并大聲讀出。(2)出示圖片,學(xué)生認(rèn)讀,并提問(wèn)學(xué)生回憶單詞。(3)放A部分Lets chant的錄音,學(xué)生有節(jié)奏地跟唱歌謠。2.新課展示(Presentation)放Start to read部分的錄音,學(xué)生畫出正確的句子。做書上Lets check檢查學(xué)習(xí)情況。3.復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞及句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)4.課堂評(píng)價(jià)(Assessment)做活動(dòng)手冊(cè)上相應(yīng)的練習(xí)。課外活動(dòng)(Add-activities)將學(xué)會(huì)的國(guó)家名字說(shuō)給家長(zhǎng)聽。5.播放Lets sing 學(xué)生聽后反復(fù)跟唱6.Story time(1)本故事表現(xiàn)的是Zip, Zoom的故事。(2)要求學(xué)生理解故事大意,能聽懂板書設(shè)計(jì)Unit 5 Do you like pears?(B) Lets checkCan I have? Thanks Here you are課后反思