2020年中考化學真題分類匯編 3 化學實驗與探究 考點17 科學探究 實驗意外情況探究（無答案）

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1、科學探究（2020湘西州） 某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁。為了弄清原因，他設計以下方案，進行探究、驗證，請你幫他補充完整以下內(nèi)容。問題猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論原因一：石灰水已完全變質(zhì)取少量未通入CO2的澄清石灰水于試管中，向試管中滴加試劑。溶液色猜想的結(jié)論正確原因二：產(chǎn)生的CO2中帶有HCl氣體將鹽酸與石灰石反應生成的氣體通入試劑中。有沉淀產(chǎn)生（2020綏化） 一班的同學在探究金屬鎂的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放到盛有冷水的試管中，沒有明顯的現(xiàn)象，然后將試管放在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生。（1）小明認為，據(jù)此現(xiàn)象可斷定加熱時鎂能和水反應，

2、小強認為小明的結(jié)論不正確，理由是。（2）小明向加熱的試管中滴入酚酞溶液，溶液顯紅色，證明鎂在加熱時（填“能”或“不能”）與水發(fā)生反應（3）小明將加熱后的試管放置在空氣中一段時間后，同學們發(fā)現(xiàn)溶液中的紅色消失了。在確定酚酞溶液沒有變質(zhì)的情況下，請你根據(jù)初中所學化學知識，對溶液中紅色消失的原因做出合理猜想。猜想一：猜想二：請設計實驗方案，對其中一種猜想進行驗證。（只需答出實驗方案，不需要回答現(xiàn)象和結(jié)論） （18江西）22、(8分)興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學講氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加

3、熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。提出問題刺激性氣味的氣體是什么?猜想與假設猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫猜想3.可能是氨氣大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是_。查閱資料SO2和CO2的化學性質(zhì)相似，都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應的化學方程式:_。實驗探究如圖所示，小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_，于是他認為猜想2正確。評價與改進小煜認為小誠的結(jié)論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。實驗操作實驗現(xiàn)象如圖所示，將產(chǎn)生的氣體_結(jié)論加熱氯化納與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫拓展應用實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫

4、氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為_(填序號)。A.加熱氯化氫溶液和稀硫酸的混合物 B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物（18嘉興）25.興趣小組某同學在做銅與硝酸銀溶液反應的實驗，當觀察到銅絲表面有銀白色固體出現(xiàn)時，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液未顯藍色，與所學知識不符。組內(nèi)同學即展開討論，認為溶液未顯藍色是因為銅離子的濃度太小，于是對銅離子濃度太小的原因進行了如下猜想:猜想一:硝酸銀溶液濃度不夠大。猜想二:銅絲中含有比銅活潑的金屬。猜想三:_【實驗驗證】(1)驗證猜想一:你的方案是_。(2)驗證猜想二:取上述相同的銅絲，選擇一種酸或鹽溶液在相同條件下進行實驗，觀察實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。請你在矩形框內(nèi)畫出實驗裝置圖.并標出所選物質(zhì)。(3)驗證猜想三:進一步實驗