《江蘇省蘇州市高新區(qū)第三中學校八年級歷史上冊 第1課 鴉片戰(zhàn)爭教案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省蘇州市高新區(qū)第三中學校八年級歷史上冊 第1課 鴉片戰(zhàn)爭教案 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課 鴉片戰(zhàn)爭
教學目標
了解和認識走私鴉片,給中國社會帶來嚴重危害,初步了解鴉片戰(zhàn)爭的過程;掌握虎門銷煙和林則徐;認識中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響。
通過英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭和中英簽訂《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會的發(fā)展過程,培養(yǎng)學生用歷史唯物主義的觀點方法觀察問題、分析問題的能力。
記取“落后就要挨打”的歷史教訓,培養(yǎng)學生的憂患意識和振興中華民族歷史使命感。
教學重點:林則徐虎門銷煙和《南京條約》
教學難點:如何理解中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。
課時安排:一課時
教學手段:多媒體輔助教學
學習目標:
1.了解鴉片輸入給中國帶來的嚴
2、重危害
2.掌握林則徐、關天培等民族英雄的愛國壯舉
3.了解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因
4.了解鴉片戰(zhàn)爭的基本過程
5.了解《南京條約》的內容及對中國的影響
自學指導:
1.英國為什么要向中國走私鴉片?
2.鴉片的輸入對中國有哪些危害?
3.虎門銷煙有何歷史意義?
4.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間、涉及到的人物、每個人的評價。
5.《南京條約》的內容及影響。
新課學習:
1、圖片:鴉片,簡單介紹
2、思考:(1)英國為什么要走私鴉片到中國?(為打開中國市場,牟取暴利。)
(2)英國有沒有試圖通過正常途徑與中國進行貿(mào)易?結果如何?為什么
(向中國輸出呢絨、布匹,但
3、很難賣出去;自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟)
3、思考:鴉片的輸入給中國帶來哪些危害?
4、過渡:在這種情況下,清政府采取了什么措施?
5、學生敘述:虎門銷煙的基本信息。(時間、地點、意義)
6、過渡:英國為了打開中國這個市場,費盡心機,正當貿(mào)易,無法從中國賺錢利潤,走私鴉片,又遭遇禁煙運動,最后,英國開始動用武力。
7、討論:英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的目的是什么?如果沒有虎門銷煙,鴉片戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)?
結論:直接原因和根本原因。
課堂小結:據(jù)板書總結
課堂練習:
1、鴉片戰(zhàn)爭的直接原因是: 。
2、
4、鴉片戰(zhàn)爭的根本原因是: 。
3、 是虎門銷煙的民族英雄。
4、虎門銷煙的意義:是 的偉大勝利;顯示了 的堅強意志。
5、 年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。 在虎門奮勇抵抗,壯烈犧牲;
6、《南京條約》的內容:割 ;賠 ;開放 ;協(xié)定 。
7、鴉片戰(zhàn)爭的影響:是 的開端,使中國開始逐步淪為 。
英 國
板書設計:
5、
上升時期的資本主義國家
正當貿(mào)易 走私鴉片 根本原因:開辟、推銷、掠奪
鴉 直接原因:虎門銷煙 1839
片 時間:1840-1842
戰(zhàn) 結果:《南京條約》割地、賠款、
爭 通商、關稅
英 國
閉關鎖國、自給自足 禁煙運動、虎門銷煙 影響:逐步淪為、近代史開端
中 國
日益沒落的封建社會
回家作業(yè):完成導學練第一課
教學后記
1、強調:2100萬元、香港島、逐步淪為、近代史開端
2、海水浸化法的辦法是在海邊挑挖兩池,池底鋪石,為防鴉片滲漏,四周釘板,再挖一水溝。將鹽水倒入水溝,流入池中。接著把煙土割成四瓣,掉入鹽水,泡浸半日,再投入石灰,石灰遇水便沸,煙土溶解。各工作人員拿木耙不停在池中搞拌,務求煙土完全溶入水中。待退潮時,把池水送出大洋,并用清水洗刷池底,不留涓滴