江蘇省2022年高中物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第8講 牛頓第一、第三運(yùn)動(dòng)定律 力學(xué)單位制學(xué)案 必修1

《江蘇省2022年高中物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第8講 牛頓第一、第三運(yùn)動(dòng)定律 力學(xué)單位制學(xué)案 必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省2022年高中物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第8講 牛頓第一、第三運(yùn)動(dòng)定律 力學(xué)單位制學(xué)案 必修1（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省2022年高中物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第8講 牛頓第一、第三運(yùn)動(dòng)定律 力學(xué)單位制學(xué)案 必修1緊扣考綱 考情再現(xiàn)測試內(nèi)容測試要求2018年2017年2016年2015年2014年牛頓第一定律A212牛頓第三定律A6、27228力學(xué)單位制A201考點(diǎn)一理想實(shí)驗(yàn)(1)_認(rèn)為：必須有力的作用，物體才能運(yùn)動(dòng)；沒有力的作用，物體就要靜止(2)_(理想實(shí)驗(yàn))推理：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體_的原因(3)_補(bǔ)充：沒有力，物體將永遠(yuǎn)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不會沿曲線運(yùn)動(dòng)例1(2017宿遷第二次學(xué)測模擬)伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，如圖1所示兩個(gè)對接的斜面，靜止的小球沿一個(gè)

2、斜面滾下，將滾上另一個(gè)斜面；如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度；減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然會達(dá)到原來的高度；繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)通過對這個(gè)實(shí)驗(yàn)分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是()圖1A自然界的一切物體都具有慣性B小球的加速度和所受合外力成正比C小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小D光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不需要外力例2(2018連云港學(xué)測模擬)某人用力推靜止在水平面的小車，小車開始運(yùn)動(dòng)，停止用力后，小車逐漸停下來，這個(gè)現(xiàn)象說明()A力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B力是改變物體慣性的原因C力是改變物體運(yùn)

3、動(dòng)狀態(tài)的原因D力是使物體產(chǎn)生速度的原因歸納總結(jié)(1)物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持；(2)力是產(chǎn)生加速度的原因考點(diǎn)二牛頓第一定律(1)內(nèi)容：一切物體總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)，除非作用在它上面的_迫使它改變這種狀態(tài)(2)慣性：物體都有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或_狀態(tài)的性質(zhì)，叫做慣性慣性是物體的固有性質(zhì)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，慣性的唯一量度是_質(zhì)量是_(填“矢量”或“標(biāo)量”)，單位是千克，符號是kg.特別提醒慣性的大小只與物體本身的質(zhì)量有關(guān)，與外界因素?zé)o關(guān)，如與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、物體受力、物體所處地點(diǎn)等因素都無關(guān)例3(2015興化中學(xué)模擬)關(guān)于牛頓第一定律，下列說法中正確的是()A牛頓第一定律說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的

4、原因B慣性就是物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)C由牛頓第一定律可知，物體所受合外力為零時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D牛頓第一定律可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證例4(2018淮安學(xué)測模擬)下列關(guān)于慣性的說法正確的是()A戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗前拋棄副油箱，是為了增大戰(zhàn)斗機(jī)的慣性B物體的質(zhì)量越大，其慣性就越大C汽車剎車時(shí)才有慣性D做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性易錯(cuò)辨析質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)考點(diǎn)三牛頓第三定律(1)牛頓第三定律的內(nèi)容：_個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是_、_、_.(2)相互作用力與平衡力的區(qū)別比較作用力和反作用力一對平衡力不同點(diǎn)作用在_個(gè)相互作用的物體上作用在_物體上_產(chǎn)生、_消

5、失_產(chǎn)生、同時(shí)消失兩力作用效果不可抵消，不可疊加，不可求合力兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，合力為零_是同性質(zhì)的力性質(zhì)_相同相同點(diǎn)大小_、方向_、作用在_直線上例5(2010江蘇學(xué)測)如圖2所示，馬拉著車奔跑，馬對車的拉力F和車對馬的拉力F是一對作用力和反作用力，則兩力的大小關(guān)系是()圖2AFF BFFCFF D無法確定例6(2018蘇州學(xué)測模擬)一蘋果靜止放置在水平桌面上，下列說法正確的是()A蘋果對桌面的壓力與蘋果所受重力是一對平衡力B桌面對蘋果的支持力是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的C蘋果共受到重力、桌面的支持力和摩擦力三個(gè)力作用D桌面對蘋果的支持力與蘋果所受重力是一對相互作用力易錯(cuò)辨

6、析作用力和反作用力作用在兩個(gè)不同物體上，一對平衡力作用在同一物體上考點(diǎn)四力學(xué)單位制(1)物理公式既確定物理量之間的關(guān)系，也確定其_間的關(guān)系(2)力學(xué)中的基本物理量有三個(gè)，它們是_、_、_；國際單位制中它們的單位分別為_、_和_，是基本單位力學(xué)中其余物理量的單位都是根據(jù)物理公式推導(dǎo)出來的，為_基本單位和_一起組成了單位制例7(2018蘇州學(xué)測模擬)下列單位屬于國際單位制中基本單位的是()AN、m、kg BJ、m、sCm、kg、s DN、kg、s1(2016江蘇學(xué)測)下列力學(xué)單位中，屬于導(dǎo)出單位的是()A米 B秒C千克 D焦耳2(2012江蘇學(xué)測)要增大物體的慣性，應(yīng)增大物體的()A質(zhì)量 B速度C

7、加速度 D所受的力3(2015江蘇學(xué)測)按照“江蘇省校園足球振興行動(dòng)計(jì)劃”要求，我省將建立1 000所足球特色學(xué)校，如圖3所示，某校一學(xué)生踢球時(shí)()圖3A腳對球的作用力大于球?qū)δ_的作用力B腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力大小相等C腳對球的作用力與球的重力是一對平衡力D腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對平衡力4(2017江蘇學(xué)測)遼寧艦航行遇到海浪上下顛簸過程中，停放在甲板上的殲15對甲板的壓力大小為F1，甲板對殲15的支持力大小為F2，在遼寧艦顛簸過程中，F(xiàn)1和F2的關(guān)系是()A向上時(shí)F1F2；向下時(shí)F1F2B向上時(shí)F1F2；向下時(shí)F1F2C向上和向下時(shí)，都滿足F1F2D向上和向下時(shí)，都滿足F

8、1F2答案精析考點(diǎn)突破考點(diǎn)一(1)亞里士多德(2)伽利略運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(3)笛卡兒例1D“繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)”，說明光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球做勻速運(yùn)動(dòng)并不需要外力維持，D項(xiàng)正確例2C小車逐漸停下來是因?yàn)橛心Σ亮Φ淖饔?，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力是產(chǎn)生加速度的原因考點(diǎn)二(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止力(2)靜止質(zhì)量標(biāo)量例3B力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，A項(xiàng)錯(cuò)誤物體所受合外力為零時(shí)，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，C項(xiàng)錯(cuò)誤牛頓第一定律不能通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，D項(xiàng)錯(cuò)誤例4B慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)考點(diǎn)三(1)兩大小相等方向相反作用在同一條直線上(2)兩同一同時(shí)同時(shí)不一定同時(shí)一定不一定相等相反同一條例5C例6B蘋果受重力與支持力作用，二力是一對平衡力，桌面的支持力是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的，B正確考點(diǎn)四(1)單位(2)長度質(zhì)量時(shí)間mkgs導(dǎo)出單位 導(dǎo)出單位例7C力學(xué)中國際單位制基本單位：kg、m、s.真題演練1D2.A3.B4.D