2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課《大變革的時(shí)代》學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):106915554 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?8.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課《大變革的時(shí)代》學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課《大變革的時(shí)代》學(xué)案(無答案) 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課《大變革的時(shí)代》學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課《大變革的時(shí)代》學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教師寄語: 課題第七課時(shí) 大變革的時(shí)代課型新授課授課人審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:在掌握和了解商鞅變法的主要內(nèi)容及其歷史作用的基礎(chǔ)上,分析商鞅變法的成敗,以掌握初步分析歷史問題的方法。2、過程與方法:通過學(xué)習(xí)商鞅變法、創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)“解決”歷史問題,再實(shí)踐前人的創(chuàng)新過程的探究式學(xué)習(xí)方式。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)商鞅變法,培養(yǎng)改革意識(shí)和創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用學(xué)習(xí)難點(diǎn)封建社會(huì)的形成。導(dǎo)學(xué)過程預(yù)習(xí)自測(cè)1、我國(guó)鐵農(nóng)具出現(xiàn)的時(shí)間是 ,進(jìn)一步推廣是在 。2、牛耕出現(xiàn)是在 ,推廣是在 3、都江堰修建于 國(guó)蜀郡首 在岷江中游修建了 ,是文明世界的 工程。4、公元前 年 在 支

2、持下開始變法。課堂交流與探究、回顧歷史:人類在原始社會(huì)使用什么工具?原始社會(huì)末期至奴隸社會(huì)時(shí)期使用什么工具?進(jìn)入歷史:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了什么工具?它比上面的工具有什么優(yōu)點(diǎn)?它的使用說明了什么問題?2、牛耕的逐漸推廣材料一:下圖是考古工作者在山西戰(zhàn)國(guó)墓葬中發(fā)掘出來的“牛尊”材料二:呂氏春秋上有一個(gè)故事,說:大力士烏獲將牛尾巴都拉斷了,牛卻紋絲不動(dòng)一個(gè)小孩牽著牛鼻環(huán),牛倒乖乖地跟他走了結(jié)合文獻(xiàn)記載與出土文物,談?wù)勥@個(gè)考古發(fā)現(xiàn)說明了什么問題?3、著名的都江堰后人為什么認(rèn)為李冰的功勞勝過大禹?(他主持修建了都江堰,消除岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原號(hào)稱“天府之國(guó)”)4、春秋以來, 社會(huì)階級(jí)關(guān)系(

3、人與人的關(guān)系)有怎樣的變化?奴隸主 - 把新墾土地變成私產(chǎn)并出租-封建地主租種地主土地的人 -農(nóng)民5、“立竿為信”的故事說明商鞅為變法創(chuàng)造了什么樣的條件?要想做個(gè)成功的人,必須具備什么品質(zhì)?6、穿越時(shí)空隧道的火箭,回到公元前四世紀(jì)的秦國(guó)宮廷,如果你是商鞅,你將如何舌戰(zhàn)守舊群臣?模擬辯論:守舊的奴隸主貴族代表-奴隸主舊貴族組以商鞅為代表的新興地主階級(jí)-改革派農(nóng)民組7、商鞅變法采取怎樣的措施?這些措施產(chǎn)生了什么影響?承認(rèn)土地私有,允許自由買賣- 建立封建土地所有制獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn):獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn) -經(jīng)濟(jì)發(fā)展- 國(guó)富獎(jiǎng)勵(lì)軍功-軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)-兵強(qiáng)建立縣制:由國(guó)君直接派官吏治理-加強(qiáng)中央集權(quán)確立封建制度,為秦國(guó)統(tǒng)一

4、全國(guó)奠定基礎(chǔ)8、讓我們來評(píng)價(jià)商鞅變法就在商鞅推行新法數(shù)年后,新國(guó)君即位,守舊的貴族誣告商鞅“謀反”。結(jié)果商鞅被處死,付出了血的代價(jià)商鞅變法是成功了還是失敗了?為什么?商鞅變法對(duì)我們今天的改革有什么可借鑒之處嗎?改革是使經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步的重要途徑。只有順應(yīng)時(shí)代潮流,進(jìn)行改革,國(guó)家才會(huì)有光明前程。改革會(huì)遇到種種舊勢(shì)力、舊習(xí)俗的阻撓和反對(duì),會(huì)付出沉重代價(jià),必須堅(jiān)持不懈,克服重重阻力,才能成功。改革還應(yīng)該重視選拔有才干的人,充分發(fā)揮人才的作用。改革還需要制訂法律來保障改革的順利進(jìn)行,強(qiáng)化以法治國(guó)。導(dǎo)學(xué)過程課堂反饋練習(xí)與鞏固商鞅變法采取怎樣的措施?這些措施產(chǎn)生了什么影響?承認(rèn)土地私有,允許自由買賣- 建立封建土地所有制獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn):獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn) -經(jīng)濟(jì)發(fā)展- 國(guó)富獎(jiǎng)勵(lì)軍功-軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)-兵強(qiáng)建立縣制:由國(guó)君直接派官吏治理-加強(qiáng)中央集權(quán)確立封建制度,為秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)學(xué)后反思

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!