2020年秋七年級歷史上冊 第1課 祖國境內(nèi)的遠古居民導學案（無答案）（新版）新人教版

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1、第1課 祖國境內(nèi)的遠古居民 教學思路 學生糾錯 教學思路學生糾錯 一、學習目標 1.識記元謀人、北京人和山頂洞人的進化及他們在生產(chǎn)生活方面的進步。 2.觀察和比較古猿、北京人和山頂洞人面部特征，運用觀察和比較的歷史學習方法。 3.認識人是由古猿演變而來的，認識中華民族有悠久的歷史；

2、北京周口店古人類遺址是世界文化遺產(chǎn)，我們要珍惜和保護。 二、學習重難點 學習重點：北京人和山頂洞人 學習難點：氏族社會 三、學法指導 比較法，合作探究，圖表法 四、學習過程 （一）自主學習 1.知道祖國境內(nèi)有哪些遠古居民嗎？閱讀課文，用簡練的語言填寫下表。 項 目 遠古居民 元謀人 北京人 山頂洞人 生活年代（距今） 距今約170萬年 生活地區(qū) 北京周口店 發(fā)現(xiàn)的主要證據(jù) 骨骼化石 用火情況 知道用火 能否制造工具 能

3、 2、根據(jù)上面的表格你能說出人和動物的根本區(qū)別是什么嗎？ 3、請在右圖的方框中填出元謀人、北京人 和山頂洞人。 （二）合作探究 1、人類在不同的進化階段，外貌特征也有所不同，請仔細觀察圖1《古猿頭像》、圖2《北京人頭部復原圖像》和圖3《山頂洞人頭部復原圖像》，試比較他們頭部特征的區(qū)別。 ①比較北京人和山頂洞人的頭部特征，你能得出什么結(jié)論？ 北京人： 山頂洞人： ②他們外貌特征差別較大的原因是什么？ （提示：生活年代、進化程度） 比較北京人和山頂洞人在生產(chǎn)生活方式上的不同點。 從古猿到北京人再到山頂洞人面部特征的變化中，你認為現(xiàn)代人類怎么

4、來的？ 圖1 圖2 圖3 2、請仔細觀察下面兩幅圖，發(fā)揮你的想象和推理能力，說一說北京人為什么要過群居生活？ 圖5北京人生活時期的劍齒虎 圖 6 北京人使用的尖狀石器 (三)達標檢測 1、下面關于人類起源的說法中，不正確的是（ ） A、人類是由類人猿進化來的 B、進化過程經(jīng)歷了漫長的歲月 C、勞動起了決定性的作用 D、女媧摶土造人 2、人和動物的根本區(qū)別在于（ ） A、會不會制造工具 B

5、、會不會使用工具 C、會不會使用火 D、會不會漁獵和采集 3、歷史診所。下列說法中，正確的請在（ ）內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”，并改正。 （1）北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。（ ） 改正： （2）北京人已掌握磨光和鉆孔技術。 ( ) 改正： （3）山頂洞人已進入氏族社會，沒有貧富貴賤的差別。（ ） 改正 ：

6、 五、盤點提升 學習了這節(jié)課，談談你的收獲和感受。