2022年高中化學 鹵代烴教案1 蘇教版選修5

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1、2022年高中化學 鹵代烴教案1 蘇教版選修5 【教學目標】 1．了解鹵代烴對人類生活的影響和合理使用化學物質(zhì)的重要意義； 2．通過對溴乙烷主要化學性質(zhì)的探究，學習鹵代烴的一般性質(zhì)，了解鹵代烴的用途； 3．掌握消去反應，能判斷有機反應是否屬于消去反應。 【教學重點】通過對溴乙烷主要化學性質(zhì)的探究，學習鹵代烴的一般性質(zhì) 【教學難點】掌握消去反應，能判斷有機反應是否屬于消去反應 【教 具】 【教學過程】 【預習作業(yè)】 1．寫出下列反應的方程式： ①乙烷與溴蒸汽在光照下的第一步反應： ②乙烯與氯化氫反應： ③苯與溴在催化劑條件下反應： ④甲苯與濃硝酸反應： 2.常

2、溫下,鹵代烴中除少數(shù)為 外,大多為 或 .鹵代烴 溶于水,大多數(shù)有機溶劑,某些鹵代烴本身就是很好的有機溶劑. 純凈的溴乙烷是 （狀態(tài)），沸點38.4℃，密度比水 ， 溶于水，易溶于乙醇等多種有機溶劑. 寫出溴乙烷的結構式、電子式、結構簡式 結構式: 電子式: 結構簡式: 【基礎知識梳理】 一、烴的衍生物概念 烴分子里的氫原子被其它原子或原子團取代而生成的化合物，我們稱之為烴的衍生物. 常見烴的衍生物有鹵

3、代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯等。所含官能團包括鹵素原子（—X）、硝基（—NO2）、羥基（—OH）、醛基（—CHO）、羧基（—COOH）、氨基（—NH2）、碳碳雙鍵（C=C）、碳碳三鍵（C≡C）等。 二、鹵代烴對人類生活的影響 烴分子里的氫原子被 鹵素原子 取代后所生成的化合物，我們稱之為鹵代烴。 〖交流討論〗閱讀P60－62相關內(nèi)容，結合日常生活經(jīng)驗說明鹵代烴的用途，以及DDT禁用原因和鹵代烴對大氣臭氧層的破壞原理. 1.鹵代烴的用途：致冷劑、滅火劑、有機溶劑、麻醉劑，合成有機物. 2.鹵代烴的危害： (1)DDT禁用原因:相當穩(wěn)定，在環(huán)境中不易被降解，通過食物鏈富集在動物體內(nèi)，

4、造成累積性殘留，危害人體健康和生態(tài)環(huán)境. (2)鹵代烴對大氣臭氧層的破壞原理：鹵代烴釋放出的氯原子對臭氧分解起到了催化劑的作用. 三、溴乙烷 1．分子組成和結構： H H—C—C—Br H H H 分子式 結構式 結構簡式 官能團 C2H5Br CH3CH2Br或C2H5Br —Br 2．物理性質(zhì)：純凈的溴乙烷是無色的液體，沸點低，密度比水大，不溶于水。 對比：乙烷無色氣體，沸點-88.6 ℃，不溶于水 3．化學性質(zhì)： 【實驗觀察】P62實驗1、實驗2

5、 實驗1現(xiàn)象：產(chǎn)生無色氣體，能使酸性KmnO4溶液褪色；試管中有淺黃色沉淀生成。 實驗1現(xiàn)象：酸性KmnO4溶液不褪色，試管中有淺黃色沉淀生成 NaOH （1）溴乙烷的水解反應： 反應原理：CH3CH2Br +H-OH CH3CH2OH + HBr 或：CH3CH2Br +NaOH CH3CH2OH + NaBr 〖思考〗① 該反應屬于哪一種化學反應類型？取代反應 ② 該反應比較緩慢，若既能加快此反應的速率，又能提高乙醇的產(chǎn)量，可采取什么措施？ 可采取加熱和氫氧化鈉的方法，其原因是水解反應吸熱，NaOH溶液與HBr反應，減小HBr的濃度，所以平

6、衡向正反應方向移動，CH3CH2OH的濃度增大。 ③ 為什么要加入HNO3酸化溶液？ 中和過量的NaOH溶液，防止生成Ag2O暗褐色沉淀，防止對Br-的檢驗產(chǎn)生干擾. （2）溴乙烷的消去反應 反應原理：CH3CH2Br + NaOH CH2＝CH2 ↑ + NaBr + H2O 〖思考〗 ① 該反應屬于哪一種化學反應類型？ 消去反應：有機化合物在一定條件下，從分子中脫去一個小分子（如H2O、HX等）而生成不飽和（含雙鍵或叁鍵）化合物的反應，叫消去反應。一般來說，消去反應是發(fā)生在兩個相鄰碳原子上。 ② 為什么不用NaOH水溶液而用醇溶液？用NaOH水溶液反應將朝著

7、水解的方向進行 ③ 乙醇在反應中起到了什么作用？乙醇在反應中做溶劑，使溴乙烷充分溶解. ④ 檢驗乙烯氣體時，為什么要在氣體通入KMnO4酸性溶液前加一個盛有水的試管？起什么作用？除去HBr，因為HBr也能使KMnO4酸性溶液褪色 ⑤ C(CH3)3－CH2Br能否發(fā)生消去反應？不能.因為相鄰碳原子上沒有氫原子. 什么結構的不能發(fā)生消去反應？ 含一個碳原子的鹵代烴（如CH3Cl）無相鄰碳原子，不能發(fā)生消去反應；與連有鹵原子（-X）的碳原子相鄰的碳原子上沒有氫原子鹵代烴也不能發(fā)生消去反應。如：（CH3）3CCH2Cl ⑥ 2－溴丁烷 消去反應的

8、產(chǎn)物有幾種？ CH3CH == CHCH3 (81%) CH3CH2CH == CH2 (19%) 札依采夫規(guī)則：鹵代烴發(fā)生消去反應時，消除的氫原子主要來自含氫原子較少的碳原子上. [課堂練習]: 試寫出1-氯丙烷和2-氯丙烷分別發(fā)生水解反應的化學方程式. 試寫出1-氯丙烷和2-氯丙烷分別發(fā)生消去反應的化學方程式. 【典型例析】 例1下列化合物中，既能發(fā)生消去反應生成烯烴，又能發(fā)生水解反應的（ ） 〖例2〗下列關于氟氯烴的說法中，不正確的是 （ ） A．氟氯烴是一類含氟和氯得鹵代烴 B．氟氯烴化學性質(zhì)穩(wěn)定，有毒 C．氟氯烴大多數(shù)無色，無臭，無毒 D．在平流層，氟氯烴在紫外線照射下，分解產(chǎn)生氯原子可引發(fā)損耗O3的循環(huán)反應 〖例3〗有關溴乙烷的以下敘述中正確的是 （ ） A．溴乙烷不溶于水，溶于有機溶劑 B．在溴乙烷中滴入硝酸銀，立即析出淺黃色沉淀 C．溴乙烷跟KOH的醇溶液反應生成乙醇 D．溴乙烷通常是由溴跟乙烷直接反應來制取的 【二次備課】 【作業(yè)布置】 【教學后記】