《六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) (2)（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基： “兩個(gè)教育者兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭學(xué)校和家庭，不僅，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的
2、上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧歧” 。 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。 便于家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛(ài)您的關(guān)愛(ài)孩子的成功孩子的成功班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)的希望：對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視一、重視二、了解二、了解三、關(guān)心三、關(guān)心四、鼓勵(lì)四、鼓勵(lì)五、督促五、督促六、配合六、配合希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配
3、合的工作1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)； 2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉； 4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）； 5、對(duì)子女的期望水平適中，、對(duì)子女的期望水平適中， 不能一味不能一味追求高目標(biāo)。追求高目標(biāo)。 6、控制零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。、控制零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。 7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新
4、問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問(wèn)題， 辯辯證思考再處理，切莫魯莽行事。證思考再處理，切莫魯莽行事。 8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。 希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作 9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；適當(dāng)施加壓力；努力；適當(dāng)施加壓力； 10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況；在校情況； 11、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。 希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、
5、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)。幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆釉谛５谋憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)
6、成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)，我們的一切工作都是為了子只有一個(gè)，我們的一切工作都是為了孩子將來(lái)的美好前途。孩子將來(lái)的美好前途。幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議： 5、家長(zhǎng)與老師應(yīng)該取得聯(lián)系、家長(zhǎng)與老師應(yīng)該取得聯(lián)系, 及時(shí)了及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。 6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。子自己管理自己。 7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。心。
7、 8 8、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。9、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步
8、，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上?？茨目剖侨蹴?xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。10抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。誤區(qū)：誤區(qū)：1、過(guò)分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力、過(guò)分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)
9、正常學(xué)習(xí)。2、過(guò)分干涉，許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生，什、過(guò)分干涉，許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生，什么事都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會(huì)適得其反。么事都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會(huì)適得其反。3、期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫、期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。傷孩子的自信心。4、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。誤區(qū)：誤區(qū)： 6.過(guò)分放手過(guò)分放手,對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問(wèn)不聞不問(wèn),讓孩子自由發(fā)展讓孩
10、子自由發(fā)展. 7.嘮叨沒(méi)完沒(méi)了嘮叨沒(méi)完沒(méi)了,不抓住其當(dāng)時(shí)的心理不抓住其當(dāng)時(shí)的心理,使使得效果適得其反得效果適得其反. 8.大事化小大事化小,小事化了小事化了,為孩子開(kāi)脫責(zé)任為孩子開(kāi)脫責(zé)任. 9.凡事武力解決凡事武力解決,不管孩子接不接受不管孩子接不接受.感恩教育感恩教育最好的道德教育最好的道德教育孝敬父母、尊敬老師、和同學(xué)友好相孝敬父母、尊敬老師、和同學(xué)友好相處、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活。處、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活。責(zé)任教育責(zé)任教育最好的理想教育最好的理想教育學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；人要有生活目標(biāo)。慣；人要有生活目標(biāo)。自治教育自治教育最好的行動(dòng)教育最好的行動(dòng)教育舍
11、棄小欲望，成就大事業(yè)；舍棄小欲望，成就大事業(yè)；沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。成功的教育成功的教育三大教育三大教育讓教育深厚讓教育深厚2. 2. 了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。的動(dòng)向。早早 晨：晨：7 7：5050中午放學(xué)：中午放學(xué)：11:3011:30下午上課：下午上課：2 2：0000下午放學(xué)：下午放學(xué)：4:504:50家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。外逗留、玩耍。作息時(shí)間表作息時(shí)間表3 3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多多了解子女學(xué)習(xí)情
12、況，不要只關(guān)心學(xué)了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程4.4.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。5 5、努力幫助孩子、努力幫助孩子（1 1）安排好作息時(shí)間）安排好作息時(shí)間（2 2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3 3）有選擇地看課外書(shū)）有選擇地看課外書(shū)（4 4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法）
13、引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法6 6、配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。、配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 1 1）盡量避免讓孩子獨(dú)自外出）盡量避免讓孩子獨(dú)自外出 2 2）交通安全重于泰山）交通安全重于泰山 3 3）特殊體質(zhì)的請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系）特殊體質(zhì)的請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系 多與班主任和各科多與班主任和各科任老師聯(lián)系任老師聯(lián)系, ,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況學(xué)習(xí)和生活情況. .因?yàn)橛泻芏嗍虑榫鸵驗(yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況是因?yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的才發(fā)生的. .每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。梁之材。結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ) 真誠(chéng)期待與您的合作真誠(chéng)期待與您的合作別忘了別忘了讓我們攜起手來(lái)，共讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子的美好明天創(chuàng)孩子的美好明天感謝光臨感謝光臨
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) (2)
