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1、二年級美術(shù)上冊 動漫寶寶教案 浙美版
教學目標：
1.初步了解動漫的各種特點，加強對動漫的認識和喜愛。
2.初步學習運用夸張、擬人、添加等手段設計動漫形象，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。
3.豐富生活情趣，樹立動漫意識，為創(chuàng)造富有特色的中國動漫形象而努力。
教學重點：
運用夸張、擬人、添加等設計方法設計動漫形象。
教學難點：
同一動漫形象的不同創(chuàng)意。
教學方法：
討論法、演示法、引導法、自主探究法等。
課前準備：
（學生）收集動漫的圖片、故事等，準備紙、水彩筆等常用作畫工具。
(教師)范作、課件等。
教學過程：
談話導入。
說一說自己最喜歡的動畫片及最喜歡的動漫形
2、象。
提問：你為什么喜歡這個動漫形象？
教師小結(jié)，揭示課題：《動漫寶寶》。
新授。
思考：為什么要設計動漫寶寶？動漫寶寶有什么作用？
怎樣設計動漫寶寶？
教師示范，把一張紙設計成一個生動的紙寶寶，強調(diào)運用夸張手法，可以讓紙寶寶的頭變大，身子變小，紙寶寶會顯得更加可愛。
欣賞各式動漫寶寶，打開創(chuàng)作思路，說一說：你想設計怎樣的動漫寶寶？
教師對比海燕寶寶圖片，總結(jié)動漫寶寶的設計方法。
板書：夸張、簡化、添加、擬人
（5）欣賞同一主題、不同設計的動漫寶寶，打開動漫寶寶的設計思路。
（6）試一試：將五角星變成動漫寶寶。你能想出幾種不同的設計思路？
（7）欣賞不同表情、不同動作、
3、不同服飾的動漫寶寶。
（8）欣賞同學們的作品。
3.布置作業(yè)。
創(chuàng)作建議：（1）選擇一樣自己喜歡的物品，把它設計成一個可愛的動漫寶寶。（2）設計一個動漫寶寶的多種形象。
4．學生設計，教師巡視指導。
5.展示作品，師生互評。
（1）可以把自己設計的動漫寶寶剪下來，做成頭飾進行展示。
（2）可以分小組創(chuàng)編簡單的動漫故事，扮演其中的角色。
6.課外拓展：
（1）欣賞成套（系列）的動漫寶寶設計。
（2）希望能運用動漫寶寶的設計方法為學校藝術(shù)節(jié)設計吉祥物。
附送：
2019-2020年二年級美術(shù)上冊 動物樂園 1教案 人美版
教學內(nèi)容與目標：
????1．顯性
4、內(nèi)容與目標
????應知：雕塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進行創(chuàng)作。
????應會：參考相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。
????2．隱性內(nèi)容與目標
????貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學生熱愛生活，保護珍稀動物，關(guān)注藝術(shù)，增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。
教學重難點：
????重點：學習圓雕的基本知識基本形體塑造動物形象。
????難點：作品的完整、牢固、生動、新穎。
教學準備：?
課件、彩泥。
教學過程：
????1.導入新課。
5、 (1)放映錄像，引導學生進入動物世界，觀察自然界中動物的種類及特征。
帶領(lǐng)學生進入真實的動物世界。
(2)出示課題——動物樂園。
2.思考，探究。
(1)教師出示一件用泥捏成的動物作品。
(2)問：你們來比較一下，泥捏的動物與真正的動物有什么區(qū)別？
分析步驟：
形狀更夸張、更可愛；
顏色更鮮艷；
省略了動物的很多細節(jié)地方；
抓住動物的主要形態(tài)特征。
(3)老師示范制作：
①可以把動物的身體分成兩大部分或整體制作身體；
②添加眼睛、耳朵、鼻子等細節(jié)部分。
③添加花紋，整理完成。
3.布置作業(yè)。
(1)學生分小組制作。
(2)介紹自己的作品名稱以及制作方法。
4. 展示，評價。
(1)展示作品。選擇你最喜歡的作品，并說明理由。
(2)小結(jié)：喜歡動物嗎？動物是人類的好朋友，我們應該保護、愛護它們。
二年級美術(shù)上冊 動漫寶寶教案 浙美版
