八年級歷史上冊 第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 ■【學(xué)習(xí)目標】 1. 知道義和團運動的反帝史實；八國聯(lián)軍侵華的基本史實；熟記《辛丑條約》的簽訂、內(nèi)容及危害。 2.結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》的簽定給中華民族造成的嚴重危害，學(xué)會綜合分析的能力。 3.學(xué)習(xí)本課，感悟中國人民不屈不饒的斗爭精神，增強強我中華的偉大歷史責(zé)任感。 ■【學(xué)習(xí)重點】八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》 ■【學(xué)習(xí)難點】《辛丑條約》對中華民族的危害。 ■ 【學(xué)習(xí)方法與師生活動】 自主學(xué)習(xí)、合作交流、教師點撥、當(dāng)堂鞏固 ■ 【導(dǎo)入新課】 教師出示（多媒體或者圖片）教材p20導(dǎo)入框中當(dāng)時傳唱的義和團運動的歌謠，提問：這是有

2、關(guān)什么歷史事件的歌謠？對該事件你了解哪些知識？鼓勵學(xué)生嘗試回答，小結(jié)導(dǎo)入新課 ■ 【課題分解】 1： 2： ■ 【預(yù)習(xí)檢測】 八國聯(lián)軍鎮(zhèn)壓了 反帝愛國運動。事后 派人求和，最終簽訂了喪權(quán)辱國的《 》。從此，中國 淪為半殖民地半封建社會。 ■ 【自主學(xué)習(xí)】細讀課本→標注知識點→完成填充→記憶熟練 1、 1900年，義和團運動發(fā)展到京津地區(qū)，斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。 年6月，為鎮(zhèn)壓 反帝愛國運動，英、美 、俄、日、法、德

3、、意、奧八國聯(lián)軍兩千多人，由英國海軍司令 率領(lǐng)，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。8月中旬，攻占 。 2、 年，清政府被迫同英、美 、俄、日、法、德、意、奧等11個國家簽訂了喪權(quán)辱國的《 》 。 主要內(nèi)容：（1）、清政府賠償白銀 兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保； （2）、清政府保證嚴禁 ； （3）、清政府拆毀 ，允許帝國主義國家派兵駐扎 要地； （4）、劃定北京東交民巷為 ，允許各國派兵保護，不準中國人居住。 3、《辛丑條約》危害：

4、 給中國人民增加了 ，嚴重損害了 。 從此，清政府完全成為 。中國 淪為 。 ■【合作探究，展示風(fēng)采】 閱讀教材p20正文第二段及小字材料說一說：八國聯(lián)軍在中國犯下了哪些滔天罪行？清政府又是如何表現(xiàn)的？導(dǎo)致了什么后果？ ■ 【老師的問題】 《辛丑條約》簽訂后，有人指出清政府已經(jīng)成為：“洋人的朝廷”。這種說法是否正確？為什么？ ■【當(dāng)堂檢測】 1、帝國主義國家組織八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的主要目的是（????） A．鎮(zhèn)壓義和團

5、運動 B．維護清王朝統(tǒng)治? C．維護和擴大在華權(quán)益? D．迫使清政府妥協(xié) 2、1902年一位美國公使說：“事實上，外國公使成為中國政府不可分割的一部分”，從而可以“任意斥責(zé)對待外國人認為不稱職的中國官吏?！边@表明當(dāng)時：（ ） A．美國取得了在華勢力的優(yōu)勢 B．帝國主義列強對中國瓜分完畢 C．清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具 D．帝國主義宰割中國的同盟形成了 3、如果你擔(dān)任歷史紀錄片《1911年的北京東交民巷》的導(dǎo)演，在反映當(dāng)時的北京東交民巷時，不應(yīng)該出現(xiàn)的畫面是（ ） A．美國使館在舉辦舞會 B．各國使館林立 C．居住大量北京居民

6、 D．駐扎外國軍隊 4、下列條約中，使清政府完全變成“洋人的朝廷”的是：（ ） A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 5、與《南京條約》、《馬關(guān)條約》相比，《辛丑條約》在影響上有何特點（ ） A.使中國開始淪為半殖民地半封建社會 B.大大加深了中國半殖民地化程度 C.使中國完全淪為半殖民地半封建社會 D.使中國完全淪為殖民地 6、材料一：“琴瑟琵琶八大王，王王在上，”“魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊?！? 據(jù)傳上述對聯(lián)是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府被迫同列強進行談判前的一個小插曲。當(dāng)時某國談判代表盛氣凌人地作

7、出了上聯(lián)，清廷的一個小文書也毫不示弱地對出了下聯(lián)，但最終清政府仍然被迫簽訂《辛丑條約》。 材料二：19世紀末20世紀初，主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等，相繼進入帝國主義階段。 ——《世界歷史》上冊。 請回答： （1）材料一中的“八大王”的統(tǒng)帥是誰？ （2）小文書盡管在某種意義上為大清贏得了“尊嚴”，但清廷最終還是被迫簽訂了喪權(quán)辱國的條約。該條約的最嚴重危害是什么？ （3）結(jié)合所學(xué)知識歸納：中國是怎樣一步一步淪為半殖民地半封建化國家的？原因有哪些？我們應(yīng)該怎樣做？ ■ 【板書設(shè)計】 ■ 【教學(xué)后記】 ■ 【課后作業(yè)】鞏固作業(yè)：基礎(chǔ)訓(xùn)練 預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)下一課，完成自主學(xué)習(xí)