（河南專版）2018-2019版九年級化學上冊 第一單元 走進化學世界 課題1 物質的變化和性質（增分課練）試題 （新版）新人教版

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1、第一單元 走進化學世界課題1 物質的變化和性質第1課時化學變化和物理變化01知識管理1物理變化定義：_的變化。外觀特征：常表現(xiàn)為物質的形狀或狀態(tài)的改變。2化學變化定義：_的變化，又叫化學反應。外觀特征：常表現(xiàn)為_、_、生成沉淀等。并伴隨_的變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。3物理變化與化學變化的關系聯(lián)系：發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化；發(fā)生物理變化不一定同時發(fā)生化學變化。注意：發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象可以幫助我們判斷有沒有發(fā)生化學變化，但不能作為判斷物質發(fā)生化學變化的本質依據(jù)。02基礎題1物質發(fā)生化學變化的基本特征是()A有氣體放出 B有顏色改變C有新物質生成 D有沉淀產(chǎn)

2、生2(河南改編)下列變化過程中，一定發(fā)生了化學變化的是()A蒸發(fā) B升華 C爆炸 D燃燒3(婁底中考)成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是() A聚沙成塔 B死灰復燃C破釜沉舟 D滴水成冰4下列關于化學變化和物理變化的幾種說法中，正確的是()A在物理變化過程中一定有化學變化B在化學變化過程中一定會同時發(fā)生物理變化C物理變化和化學變化不會同時發(fā)生D不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化，需要加熱發(fā)生的變化才是化學變化03中檔題5(銅仁中考)下列詩句中，只涉及物理變化的是()A千里冰封，萬里雪飄B爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干6化

3、學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋正確的是()A“新物質”就是自然界中不存在的物質B“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質C凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中一定有“新物質”生成D“新物質”就是與變化前的物質在組成或結構上不同的物質7化學現(xiàn)象中包含發(fā)光、發(fā)熱，許多物質燃燒時都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象。小麗認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，整個學習小組對此展開討論和驗證?！咎岢鰡栴}】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？【猜想】猜想一：都是化學變化；猜想二：不一定都是化學變化?！掘炞C過程】(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃

4、燒的火焰上，觀察到：a.燒杯內壁上出現(xiàn)水珠；b.手摸燒杯有_的感覺；c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。分析：蠟燭燃燒生成新物質的名稱是_，蠟燭燃燒為_變化。(2)觀察白熾燈(燈管為鎢絲)：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺_燈絲為銀白色固體 分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈絲通電發(fā)光、放熱屬于_變化?！窘Y論】猜想_(填“一”或“二”)正確。8.如圖所示是探究有關物質變化的實驗，回答以下問題。(1)請說出裝置A中的現(xiàn)象。(2)裝置B中，將一塊大理石用錘子鑿成小塊，放入試管中，再向試管中倒入少量鹽酸，可觀察到大理石表面有氣泡冒出，并逐漸減少，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。請說出

5、上述實驗過程中發(fā)生的物理變化和化學變化分別有哪些。(3)裝置A和B中都有氣泡，其本質區(qū)別是什么？第2課時化學性質和物理性質01知識管理1物質的性質化學性質：物質在_中表現(xiàn)出來的性質，如可燃性等。物理性質：物質不需要_就表現(xiàn)出來的性質。如物質的_、_、_、硬度、_、_、密度等。注意：外界條件改變時，物質的性質也會隨著變化，因此描述物質性質時要注明條件。易錯提醒：物質的性質是物質的固有屬性，是物質本身所固有的；變化是一個過程，是性質的具體體現(xiàn)。描述性質常用“易”“能”“會”“可以”等。2物質的性質與用途的關系關系：物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映了物質的性質。02基礎題1(上海中考)屬于化

6、學性質的是()A熔沸點 B溶解性C可燃性 D導熱性2(福州中考)下列物質的用途主要利用其化學性質的是()A銅絲作導線 B干冰用于人工降雨C天然氣作燃料 D金剛石用于切割玻璃3(常德中考)下列屬于物理性質的是 ()A二氧化碳的密度比空氣大B鐵在潮濕空氣中易生銹C一氧化碳有劇毒D木炭能在空氣中燃燒4某市動物疾病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知，過氧乙酸是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請根據(jù)材料歸納過氧乙酸的物理性質和化學性質分別有哪些？03中檔題5(福建中考)下列為一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性

7、質的是 ()A我是紫紅色固體B我在自然界中硬度最大C我在常溫下是氣體D我會生銹6下列敘述中，前者屬于物質發(fā)生的化學變化，后者屬于物質的化學性質的是()A鐵絲在氧氣中燃燒；銅在潮濕的空氣中生成銅綠B鎂在空氣中燃燒；食物在夏天易變質C氫氧化銅受熱易分解；汽油燃燒D石灰石可以與鹽酸反應生成二氧化碳氣體；蠟燭能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水7日常生活中的各種物質我們也可以按它們的性質不同進行區(qū)分。試區(qū)分下列物質，并寫出根據(jù)什么性質區(qū)分該組物質以及該性質的類別(物理性質或化學性質)。物質利用的性質及性質類別鐵絲和銅絲白醋和白酒廚房中的白糖和精鹽8.取一塊木炭做了如下實驗：觀察木炭是灰黑色固體；另取一塊體積

8、相仿的煤塊，比較后發(fā)現(xiàn)煤的質量比木炭大；點燃木炭，木炭燃燒，經(jīng)檢驗其生成物為二氧化碳；把木炭砸碎。(1)上述各項發(fā)生的變化，屬于物理變化的是_(填序號)，理由：_；屬于化學變化的是_(填序號)，理由：_。(2)由此可知木炭的物理性質：_，化學性質：_。9請設計實驗鑒別下列物質，寫出實驗操作、現(xiàn)象及結論。(1)水和酒精(分別利用物理性質和化學性質進行鑒別)；(2)氧氣和二氧化碳(利用化學性質鑒別)。請規(guī)范地抄寫下列元素的元素符號：(字母要大寫。如果有兩個字母，第一個字母大寫，第二個字母小寫)鈉Na：_，鎂Mg：_，鋁Al：_，硅Si：_，磷P：_，硫S：_， 氯Cl：_， 氬Ar：_， 鉀K：_

9、， 鈣Ca：_。參考答案第一單元走進化學世界課題1物質的變化和性質第1課時化學變化和物理變化知識管理1沒有生成其他物質2.生成其他物質顏色改變放出氣體能量基礎題1C2.D3.B4.B中檔題5A6.D7.(1)熱水化學(2)發(fā)熱物理二8.(1)答：水沸騰，產(chǎn)生大量氣泡，玻璃片上有水珠凝成。(2)答：物理變化：將大理石用錘子鑿成小塊；化學變化：大理石與鹽酸的反應，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。(3)答：前者發(fā)生的是物理變化，后者發(fā)生的是化學變化。第2課時化學性質和物理性質知識管理化學變化發(fā)生化學變化顏色狀態(tài)氣味熔點沸點基礎題1C2.C3.A4.答：物理性質：無色、液體、有強烈刺激性氣味(或易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)等其他合理答案)；化學性質：溫度稍高能分解為乙酸、氧氣。中檔題5D6.B7.顏色：物理性質氣味：物理性質味道：物理性質8.(1)只是形狀發(fā)生改變，沒有其他物質生成有新物質二氧化碳生成(2)灰黑色固體、密度比煤小、硬度較小可燃性9.(1)答：利用物理性質：分別取樣品聞氣味，有酒香氣味的是酒精，沒有氣味的是水；利用化學性質：分別將樣品點燃，能燃燒的是酒精，不能燃燒的是水。(2)答：將燃著的木條伸入樣品中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。4