云南省2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物訓(xùn)練

《云南省2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省2018年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物訓(xùn)練（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元碳和碳的氧化物姓名：_班級(jí)：_限時(shí)：_分鐘一、選擇題1(2018雅安)金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)有很大差異的原因是()A原子種類(lèi)不同 B原子大小不同C原子排列方式不同 D原子數(shù)目不同2(2018威海)據(jù)中國(guó)環(huán)境報(bào)報(bào)道，為應(yīng)對(duì)氣候變化，落實(shí)巴黎氣候變化協(xié)定，2017年國(guó)家建立了統(tǒng)一的碳排放權(quán)交易市場(chǎng)，按國(guó)際慣例，這里的“碳”是指()A二氧化碳 B單質(zhì)碳C碳元素 D所有含碳化合物3(2019特色題)在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實(shí)施中，代表中國(guó)制造的高鐵走在了前列。高鐵動(dòng)車(chē)與電路連接的石墨電刷具有的物理性質(zhì)是()A導(dǎo)電性 B可燃性C還原性 D穩(wěn)定性4(2018邵陽(yáng))吸煙有害身體健康，香煙的煙氣中

2、含有幾百種有毒物質(zhì)，其中易與人體血紅蛋白相結(jié)合的有毒氣體是()ACO2 BN2 CO2 DCO5(2018曲靖二模)“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是() A為方便出行，提倡多開(kāi)私家車(chē)B倡導(dǎo)“低碳生活”，綠色出行C深埋廢舊電池減少重金屬污染D將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒6(2018昆明五華區(qū)適應(yīng)性考試)金剛石、石墨和C60 都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是() A碳原子的排列方式相同B在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳 C物理性質(zhì)相同D一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化7(2018宜昌)下列有關(guān)碳單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B石墨和C60是由不

3、同種原子構(gòu)成C金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似D活性炭可放在冰箱中除異味8(2018開(kāi)遠(yuǎn)市一模)石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料，具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A可作散熱材料 B是一種化合物C可做新型電池的電極 D完全燃燒生成二氧化碳9(2018廣西)下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，正確的是()A活性炭、金剛石都具有吸附性B一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體D在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化10(2018黃石)下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()ACO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同B碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成C

4、O2，不充分燃燒時(shí)生成COCCO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火D清明上河圖至今圖案清晰可見(jiàn)，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定11(2019經(jīng)典題)以下均為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖，其中能控制反應(yīng)速率的是()12(2018濱州)利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置未畫(huà)出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是()A通過(guò)推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量B利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫

5、酸C利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D該裝置的左半部也可用于制取氧氣13(2018巴中)用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()Aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴a處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止通入CO，后停止加熱Cb處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理二、填空與簡(jiǎn)答14(2018曲靖民族中學(xué)一模)全球氣候變暖正成為人類(lèi)關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題，引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。(1)綠色植物通過(guò)_作用吸收CO2，通過(guò)_作用將CO2釋放到大氣中。為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建

6、議可行的是_ (填序號(hào))。開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗唤故褂妹?、石油、天然氣等礦物燃料；大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐。(2)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們有相似的化學(xué)性質(zhì)，不同的物理性質(zhì)的原因是_，一氧化碳與二氧化碳組成元素相同，物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)都不同的原因是_。(3)當(dāng)把二氧化碳通入紫色石蕊時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是_，點(diǎn)燃一氧化碳觀察到的現(xiàn)象是_，燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)，產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水_。15(2017荊門(mén)節(jié)選)碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素的物質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。(1)倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少_的排放量。(2)檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水，

7、寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)天然氣(主要成分是CH4)作燃料_(用化學(xué)方程式表示)。(4)為減少溫室氣體CO2的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。有人說(shuō)：“空氣中CO2的含量越少越好”，你是否同意這種說(shuō)法_(填“是”或“否”)，理由是_。16(2018騰沖市模擬節(jié)選)減少二氧化碳排放，減緩全球氣候變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問(wèn)題，這一問(wèn)題的解決對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展極為重要。(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_。(2)下列變化中，對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是_(填序號(hào))。ACO2H2O= H2CO3B6

8、CO26H2O C6H12O66O2CCO2C 2CODCO22NaOH= Na2CO3H2O(3)科學(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：2CO26H2= 4H2OX，則X的化學(xué)式為_(kāi)。17(2019改編題)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類(lèi)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。(1)物質(zhì)的化學(xué)式是_。(2)物質(zhì)的組成元素有_種。(3)物質(zhì)中的陽(yáng)離子符號(hào)是_。(4)寫(xiě)出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的化學(xué)方程式_。(5)物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)是_價(jià)。三、實(shí)驗(yàn)與探究18(2018宿遷)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探

9、究，按要求回答問(wèn)題。(1)A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從_(選填“a”或“b”)端通入。(3)若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_(填序號(hào))。A氫氣 B氧氣 C空氣(4)往D試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀。(5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開(kāi)分液漏斗，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_；若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗，打開(kāi)分液漏斗，滴入_溶液(填化學(xué)式，忽略滴入液體體積)。19(2019原創(chuàng)題)“化學(xué)多米諾”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，可使各化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。某化學(xué)

10、小組設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且F中溶液由紫色變紅色。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：(注：白磷的著火點(diǎn)為40)(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a._，b._。(2)B中白磷不燃燒，原因是_。(3)D中看到的現(xiàn)象是_；D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(4)E中看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(5)用化學(xué)方程式表示F中顏色變化的原因_；用G裝置收集氣體的依據(jù)是_。20(2018重慶A)(1)不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn)，按要求答題。限選控制反應(yīng)速率的方法：反應(yīng)物的濃度 反應(yīng)物的狀態(tài)限選試劑：A.稀鹽酸B濃

11、鹽酸C塊狀石灰石D碳酸鈉溶液E粉末狀石灰石填寫(xiě)下表并回答相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)控制速率的方法所選用的最佳試劑滅火器反應(yīng)原理_和DCO2的實(shí)驗(yàn)室制法_A和C寫(xiě)出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式_。(2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。實(shí)驗(yàn)一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說(shuō)明相同條件下的溶解性：SO2_(填“”或“”)CO2，試管內(nèi)溶液變成_色。實(shí)驗(yàn)二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為：2MgCO2 2MgOC，試推測(cè)鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，_。四、分析與計(jì)算21(2018西山區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室將制得的二氧化碳?xì)怏w通入100

12、 g澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到20 g的白色沉淀，請(qǐng)計(jì)算：通入的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少？1(2017鎮(zhèn)江)如圖為海水吸收CO2并進(jìn)行碳循環(huán)的原理。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A光合中太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B此碳循環(huán)中將CO2轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物C吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等D鈣化中釋放CO2的反應(yīng)為：2NaHCO3CaCl2= CaCO3CO22NaClH2O2(2018呼和浩特)甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類(lèi)相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)B三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)

13、物C的轉(zhuǎn)化只能通過(guò)和氧氣反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)D乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同3(2018泰安)“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和 “碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題： (1)從物質(zhì)變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由_的運(yùn)動(dòng)引起的。(2)用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是_(填字母序號(hào))。A變化觀：每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)B守恒觀：碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒，其化合價(jià)不變C平衡觀：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定D微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加(3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)二氧化碳來(lái)實(shí)現(xiàn)

14、的。圖中消耗二氧化碳的途徑有_(填數(shù)字序號(hào))。近年來(lái)，大氣中二氧化碳含量增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此人類(lèi)要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對(duì)平衡。(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過(guò)化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔，在合成塔內(nèi)300、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。4(2018羅平縣三模)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：a為_(kāi)；b為_(kāi)。(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_(填字

15、母序號(hào))，將CO2通過(guò)E裝置可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。小明在實(shí)驗(yàn)中用C裝置收集到一瓶CO2，為了弄清其中道理，他可采取的科學(xué)態(tài)度和方法是_(填數(shù)字序號(hào))。置之不理查閱資料交流討論請(qǐng)教老師(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】檢查裝置氣密性。如圖所示連接好裝置。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)序號(hào)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象打開(kāi)彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4，將20 mL水注入錐形瓶F中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶F，打開(kāi)彈簧夾K2無(wú)明顯現(xiàn)象關(guān)閉彈簧夾K2，打開(kāi)彈簧夾K4，將20 mLNaOH溶液注入錐形瓶H中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶H，打開(kāi)彈簧夾K3錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰【實(shí)驗(yàn)分析】錐形瓶G中熱水劇烈沸騰的原因是_?！?/p>

16、實(shí)驗(yàn)反思】有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是_(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是_。5(2018南京)碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。(1)如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色消失，說(shuō)明木炭具有_能力，其原因是木炭具有_的結(jié)構(gòu)。(2)在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，原因是_。(3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來(lái)充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于_時(shí)，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。(4)在實(shí)驗(yàn)室里，檢驗(yàn)

17、二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是_。(5)寫(xiě)出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計(jì)算要使80 g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)參考答案夯基過(guò)關(guān)1C2.A3.A4.D5.B6.B7.B8.B9.D10.A11C12.B13.B14(1)光合呼吸(2)碳原子的排列方式不同它們的分子構(gòu)成不同(3)紫色石蕊變紅產(chǎn)生藍(lán)色火焰2COO2 2CO2變渾濁15(1)CO2(2)CO2Ca(OH)2= CaCO3H2O(3)CH42O2 CO22H2O(4)CO24H2 CH42H2O否如果空氣中二氧化碳的含量太低，會(huì)影響植物的光合作用16(1)大量化

18、石燃燒的使用(其他合理答案也可)(2)B(3)C2H417(1)C2H5OH(2)三(或3)(3)Na(4)CO2H2O= H2CO3(5)418(1)CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2(2)a(3)A(4)溶液紅色剛好消失(5)CO22NaOH= Na2CO3H2OHCl(或H2SO4)19(1)分液漏斗集氣瓶(2)溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)(3)有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2(4)CO2Ca(OH)2= CaCO3H2O(5)CO2H2O= H2CO3氣體密度比空氣密度大20(1)BNa2CO32HCl= 2NaClH2OCO2(2)紅生成黑色固體

19、21解： 設(shè)通入的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為x。CO2Ca(OH)2= CaCO3H2O44 100x20 gx8.8 g答：通入的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為8.8 g。高分奪冠1C2.C3(1)水分子(2)AC(3)(4)3H2CO2 CH3OHH2O4(1)鐵架臺(tái)集氣瓶(2)2KClO3 2KCl3O2(3)AD澄清石灰水變渾濁(4)【實(shí)驗(yàn)分析】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，使得G裝置內(nèi)熱水液面的壓強(qiáng)減小，沸點(diǎn)降低【實(shí)驗(yàn)反思】不贊同二氧化碳既會(huì)與水反應(yīng)，也會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比5(1)吸附疏松多孔(2)碳素墨水中含有碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定(3)CO2 CO2生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量(4)澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象不同；氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶解度大小不同，則氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別吸收二氧化碳的能力不同(5)解： 設(shè)要使80 g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是xC2CuO CO22Cu12160x 80 gx6 g答：需要碳的質(zhì)量至少是6 g。11