（河北專版）2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 主題五 科學(xué)探究 第19講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)習(xí)題

《（河北專版）2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 主題五 科學(xué)探究 第19講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（河北專版）2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 主題五 科學(xué)探究 第19講 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)習(xí)題（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第19講實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)命題點(diǎn)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)(8年7考)(2014河北)下圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是(A) 重難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)(2018廣州)下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?C)A比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量B探究MnO2能否加快H2O2分解C驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響一、選擇題1(2017石家莊裕華區(qū)一模)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是(A)A將黃色的玉米面和白面摻在一起攪拌后觀察擴(kuò)散現(xiàn)象B用紫甘藍(lán)制作指示劑，檢驗(yàn)純堿溶液的酸堿性C某河水經(jīng)活性炭凈化后變成無色無味D食鹽中掉進(jìn)了沙子用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法提純2(2

2、018煙臺(tái))根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是(B)A乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率，說明金屬活動(dòng)性：鎂鐵B蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣C甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹D向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量3(2018沈陽)下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?B)A.測定空氣中氧氣的含量B.探究影響物質(zhì)溶解性的因素C.檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 4.(2018保定定興模擬)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變

3、量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?C)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性B探究物質(zhì)燃燒的條件C探究鐵生銹的條件D20 mL 20 mL水NaOH溶液探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)5.(2018張家口一模)下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?D)序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去MnO2固體中的少量KMnO4加熱B硬水軟化將水樣通過活性炭C比較人體吸入氣體和呼出氣體中CO2的含量將帶火星的木條分別插入兩種氣體中D探究稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)后，NaOH是否有剩余向反應(yīng)后溶液中加入酚酞溶液6.(2018吉林)下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是(B)A制備：用加熱KCl和Mn

4、O2混合物的方法制O2B鑒別：用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末C除雜：用溶解、蒸發(fā)的方法除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D檢驗(yàn)：用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，檢驗(yàn)有水生成7(變式題)(2018長春)下列實(shí)驗(yàn)中，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?B)A制備Cu(OH)2固體：用CuO與適量NaOH溶液混合B鑒別稀H2SO4和稀鹽酸：取樣，分別滴加Ba(NO3)2溶液C除去CO中的少量CO2氣體：將氣體通過灼熱的CuO粉末D分離MnO2和KCl固體混合物：加入足量的水溶解，過濾8(2018陜西)下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣將混合氣體

5、依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，收集B分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物將混合物放入燒杯，加入足量水?dāng)嚢瑁浞秩芙?，過濾C制備氫氧化亞鐵向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中，逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量，過濾D探究鐵銹蝕的條件將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，觀察9.(2018濰坊)下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所得出的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(B)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A用小木條蘸少量濃硫酸小木條變成黑色濃硫酸具有吸水性B向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體溶液變成紅色不能說明CO2與水反應(yīng)C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失碳與NO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末產(chǎn)

6、生大量氣體MnO2是該反應(yīng)的催化劑10.(2018保定二模)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的操作現(xiàn)象結(jié)論”的描述都正確的是(B)選項(xiàng)目的操作現(xiàn)象結(jié)論A比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中鋁絲表面有銅析出鋁比銅活潑B檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鉀溶液是否變質(zhì)取少量氫氧化鉀溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀產(chǎn)生氫氧化鉀溶液已經(jīng)變質(zhì)C探究物質(zhì)溶解于水的熱量變化向一定量的水中加入硝酸銨晶體，充分?jǐn)嚢枞芤簻囟认陆蝶}類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降D檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳將燃燒的木條伸入集氣瓶中木條火焰熄滅集氣瓶中已集滿二氧化碳二、填空及簡答題11(2018宜昌)控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。實(shí)驗(yàn)一：區(qū)分硬水和軟水。本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制_肥皂水的量_相同。實(shí)驗(yàn)二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對(duì)比觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多_。實(shí)驗(yàn)三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學(xué)分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對(duì)比，確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對(duì)比的試劑可以是_氯化鈉(或硫酸鐵)_溶液。4