九年級化學(xué)下冊 期末測試卷2 （新版）粵教版

《九年級化學(xué)下冊 期末測試卷2 （新版）粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)下冊 期末測試卷2 （新版）粵教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、期末測試卷（建議用時：90分鐘 滿分：100分）可能用到的相對原子質(zhì)量：Na-23 H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 一、選擇題(每題2分，共24分)1.下列物質(zhì)不能為人類生命活動提供能量的是（ ）A米飯B水C雞蛋D花生油2.下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是( )物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法A.CaCl2溶液HCl過量CaCO3、過濾B.NaOH溶液Ca(OH)2過量Na2CO3溶液、過濾C.FeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾D.CH4H2O通過盛濃硫酸的洗氣瓶3.今年，媒體不斷宣傳預(yù)防肝炎病的傳染，從防疫和環(huán)?？紤]，你認為下列一次性餐具最有發(fā)展前景的是( )A.瓷器餐具 B.淀粉餐具C.

2、塑料餐具 D.銀質(zhì)餐具4.不可降解塑料(如一次性快餐盒)帶來的“白色污染”日益嚴重，為了解決這一問題，某市向市民公開征集建議。以下建議不可行的是( )A.禁止使用塑料制品 B.不濫用塑料制品C.回收利用廢棄塑料 D.開發(fā)新型可降解塑料5.某化肥標簽的部分內(nèi)容如右圖，有關(guān)該化肥的說法正確的是（ ）A.農(nóng)作物出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象必須施用該化肥B.貯存和運輸時要密封，不要受潮或曝曬C.它是一種含碘量最高的化肥D.它是復(fù)合肥6.一種新型綠色電池燃料電池，是把一些燃料和氧氣不斷輸入直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，被稱為21世紀的“綠色”發(fā)電站。下列物質(zhì)不適合作這種燃料電池的燃料的是( )A.硫磺 B.氫氣 C.甲

3、烷 D.一氧化碳7.生活處處皆化學(xué)。請根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法中，不正確的是( )A.用食醋除去水壺中的水垢 B.鐵制品電焊前用稀硫酸除鐵銹C.冰箱里放置活性炭除異味 D.在不銹鋼桶內(nèi)配制農(nóng)藥波爾多液8.經(jīng)測定Na2SO4在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)如下表：溫度/406080100溶解度/ g48.845.343.742.5下圖是表示隨溫度變化飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化曲線，其中能夠表示出隨溫度變化飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化曲線的是( )9.下列有關(guān)生活常識的說法中，錯誤的是( )A.用肥皂水可驗證生活用水中含鈣、鎂物質(zhì)的多少B.純凈水干凈、衛(wèi)生，長期飲用對人體健康有益C.向公路的積雪上

4、撒些食鹽，能使積雪加快融化D.在水中滴入洗潔精易洗去餐具上的油污10. “蘇丹紅”往往被不法分子添加到食品中。如果長期食用含該類物質(zhì)的食品會增加人體患癌的危險性。其中“蘇丹紅一號”的化學(xué)式為C16H12ON2。對該物質(zhì)的敘述正確的是( )A.蘇丹紅一號是一種氧化物B.蘇丹紅一號是一種有機化合物C.蘇丹紅一號中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小D.蘇丹紅一號中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為8111.下表列舉了兩組待鑒別得物質(zhì)和對應(yīng)得鑒別方法，其中不合理的是（）待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A燒堿和熟石灰加入無色酚酞，觀察溶液顏色的變化B氫氣、氧氣、二氧化碳用燃著得木條檢驗，觀察燃燒情況C硝酸銨和生石灰加水溶解，用手觸摸試管外

5、壁溫度的變化D食鹽水和蒸餾水滴加硝酸銀溶液，觀察有無白色沉淀生成12.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組選擇探究“CuSO4溶液顯藍色與什么離子有關(guān)”作為研究課題，以下是他們提交的實驗方案，其中不需要做的實驗是( )A.觀察Na2SO4、K2SO4溶液的顏色B.觀察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的顏色C.向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液，靜置后觀察溶液顏色D.加水稀釋后觀察溶液的顏色二、填空題(每空2分，共54分)13. （6分）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常使用下列一些化肥：過磷酸鈣 硝酸鉀 磷酸氫二銨 氯化鉀 碳酸氫銨 尿素。請完成下列題目：（1）屬于復(fù)合肥料的是_(填序號)。（2）

6、能使農(nóng)作物生長健壯、莖稈粗硬、抗倒伏和病蟲害并能促進糖分和淀粉生成的是(填序號)_。（3）純凈的尿素CO(NH2)2中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_(保留一位小數(shù))。14.（8分）根據(jù)右圖的溶解度曲線，完成下列問題：（1）60 時，硝酸鉀的溶解度為_g。在此溫度下，往100 g水中加入100 g硝酸鉀晶體，充分攪拌后得到的是_溶液。(填“飽和”或“不飽和”)（2）下面是兩同學(xué)分別提出的從海水中獲取食鹽的方法。甲：蒸發(fā)水 乙：冷卻熱飽和溶液你認為_(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法合理。（3）從圖中你還能獲得的信息是 。(寫一點)15.（6分）某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對福州西湖水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究。（1

7、）取水樣，靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和_。（2）若要測定西湖水的酸堿度，可選擇_(填字母)。A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.pH試紙（3）工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列 (填字母)垃圾桶內(nèi)。16.（12分）某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進行探究學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員來解決下列問題：（1）小剛同學(xué)說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性。”你認為這種推理_(填“正確”或“不正確”)，你的例證是_。（2）小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出

8、所用試劑的名稱即可)：_；_；如果檢測的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加_。（3）請你設(shè)計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論)：_。17.（8分）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序為 （用元素符號表示）（2）在空氣中 制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕。（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的的是 （填序號）A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液 （4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬

9、度 （填“大”或“小”）。18.（14分）人體所需的元素從食物中攝取不足時，可通過食品添加劑和保健藥劑以補充。如制成補鈣、補鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等，來增加對這些元素的攝入量。（1）從上面提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指_(填選項字母)。A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素 （2）碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其中的道理是(用化學(xué)方程式表示)_。因此，碳酸鈣在醫(yī)療上還可以用來治療_癥。（3）為了提高補鈣效果，服用這種補鈣劑時常需配合服用維生素D，據(jù)此可推知維生素D的功能是_。維生素D屬于六大類營養(yǎng)素中的_。（4）碳酸

10、鈣的相對分子質(zhì)量是_，碳酸鈣中的鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是_。三、實驗與探究題（每空2分，共14分）19.（8分）小明要用100 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。圖12是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖。NaOHNaOH圖12（1）量取所需要的水應(yīng)選擇 （選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒。（2）指出圖中的一處操作錯誤： 。（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序： 。（4）配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，其原因是： 。20.（6分）某同學(xué)對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽，與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣。探究：菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？【

11、查閱資料】可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣（CaC2O4）、碳酸鈣。醋酸（化學(xué)式用HAc表示）不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。操作 加入足量CaCl2溶液 加入足量醋酸溶液白色沉淀B菠菜樣品在少量開水中煮沸23分鐘溶液A白色沉淀C無色氣體D殘渣【實驗流程】根據(jù)流程回答問題：（1）操作的名稱是 。 （2）加入足量CaCl2溶液的目的是 。（3）已知氣體D能使澄清石灰水變渾濁，步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_ ?！緦嶒灲Y(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽。四、計算題 (共8分)21.小蘇打（主要成分為NaHCO3）中常含有少量氯化鈉?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)

12、為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。進行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。物 質(zhì)樣 品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量質(zhì)量（g）975.480試計算：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）（1）樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù)；（2）所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。參考答案一、選擇題(每題2分，共24分)1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B 11.A 12.D二、填空題(每空2分，共54分) 13. （6分）（1） （2） （3）46.7%14. （8分）（1）110 不飽和 （2）甲 （3）t 時

13、硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等(合理答案均可) 15.（6分）（1）玻璃棒 （2）C （3）B 16.（12分）（1）不正確 碳酸鈉溶液顯堿性。 （2）紫色石蕊試液 pH試紙 熟石灰(或氫氧化鈣粉末)。 （3）向溶液中不斷加碳酸鈣粉末，當(dāng)看到固體不再溶解，氣泡不再產(chǎn)生，說明稀鹽酸已除去。17.（8分）（1）Cu、Fe Al （2）鐵 （3）B （4）大18.（14分）（1）D （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 胃酸過多 （3）幫助鈣的吸收維生素（4）100 40%三、實驗與探究題（每空2分，共14分）19.（8分）（1）100 mL （2）稱量時藥品和砝碼顛倒（或量水時仰視讀

14、數(shù)） （3）（或） （4）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)（或防止氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)）20.（6分）（1）過濾 （2）將溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出來 （3）CaCO3 + 2HAc = Ca(Ac)2 + H2O + CO2四、計算題 (共8分)21.解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律得CO2的質(zhì)量=975.480=4.4 g 設(shè)NaHCO3質(zhì)量為X，生成的NaCl的質(zhì)量為Y。則：NaHCO3HCl=NaClH2OCO2 84 58.5 44 X Y 4.4 g 84：44=X：4.4g X=844.444 X=8.4 g 樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)=8.49100%=93.3% 58.5：44= Y：4.4Y=58.54.444 Y=5.85 g 樣品中NaCl的質(zhì)量=9 g-8.4 g=0.6 g NaCl的總質(zhì)量=0.6g5.85 g=6.45 g NaCl溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)=6.45g80100%=8.1%答：略。