（云南專(zhuān)用版）2019版中考化學(xué) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第6單元 碳和碳的氧化物真題精練

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1、第一部分第六單元 命題點(diǎn)1碳單質(zhì)的性質(zhì)及用途1(2016云南14題2分)金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其主要原因是(D)A構(gòu)成它們的原子大小不同B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成D金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 命題點(diǎn)2一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)及用途22016云南26(5)題2分(5)為驗(yàn)證CO2氣體中含有CO，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了CO2氣體中含有CO，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。裝置G的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡。裝置玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色的粉末變成光亮的紅色。 命題點(diǎn)3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

2、32018云南26(3)(4)題3分根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是B(填字母代號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2。(4)用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中的少量水蒸氣，F(xiàn)中放入的試劑是濃硫酸。42018昆明26(4)題2分(4)如圖所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是：不支持燃燒；不能燃燒；密度比空氣大。52018曲靖26(3)(4)題4分下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO32HCl

3、= CaCl2H2OCO2，某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，未觀察到明顯現(xiàn)象，其可能的原因有制得的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體(合理即可)(任寫(xiě)一種)。(4)裝置F中的氣球是“魔幻可變氣球”，實(shí)驗(yàn)前，裝置F中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉。打開(kāi)右邊(填“左”或“右”)分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶，可觀察到氣球變大。62017曲靖26(3)題4分化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置最好選用C，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，收集裝置可選用D、E、F中的F，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3 2HCl =

4、 CaCl2 H2O CO2 。72016昆明26(3)(4)題3分根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 (3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2。 (4)用B裝置檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，觀察到澄清石灰水變渾濁。82015云南28(3)題5分化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w?；煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣，某同學(xué)利用下圖除雜裝置，得到了純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w。F中飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體。有同學(xué)認(rèn)為只需用NaOH固體便可以把雜質(zhì)同時(shí)除去，你認(rèn)為是否可行，說(shuō)明理由不可行，NaOH能與CO2反應(yīng)。 命題點(diǎn)4溫室效應(yīng)與低碳生活9(2016曲靖8題2分)2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，下列做法不符合該主題的是(B)A提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B倡導(dǎo)使用一次性木筷C提倡使用清潔能源，減少有害氣體排放D生活垃圾分類(lèi)回收處理3