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全一冊(cè)本學(xué)年對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來說，面臨畢業(yè)及升學(xué)，歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間少，任務(wù)特別重。一、教材分析 本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容是世界歷史上下兩冊(cè)，包括世界古代史和世界近現(xiàn)代史,上冊(cè)共八個(gè)單元，二十三課,下冊(cè)八個(gè)單元十九課。每課課文由提示、正文、閱讀材料、圖以及課文中思考題和課后練習(xí)等組成。其中正文緊扣目標(biāo)要求，是課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的要求。二、學(xué)情分析： 我校初三學(xué)生約200多人，整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,依據(jù)同步探究，能自主完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但還存在一些問題：部分學(xué)生思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)；多數(shù)同學(xué)綜合分析史實(shí)的能力較差有待進(jìn)一步提高。三、教學(xué)措施：1、認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)心備課，耐心輔導(dǎo)；2、通過課堂提問、小組合作、展示交流等多種手段，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)口的能力，提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛；3、利用教材中的小字、想一想、議一儀和歷史圖片等，提高教學(xué)效果；開展歷史故事、歷史人物講演等活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。4、充分利用世界歷史地圖冊(cè)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀“讀圖指南”和豐富多彩的地圖，從空間位置上學(xué)習(xí)和感知?dú)v史。四、練習(xí)、測(cè)試與講評(píng)要求學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，同步完成各課練習(xí)，及時(shí)檢查學(xué)生完成情況；逐課考查并進(jìn)行單元測(cè)試，嚴(yán)格評(píng)卷及講評(píng)，了解學(xué)生對(duì)各課知識(shí)的掌握、理解和分析能力。六、教學(xué)進(jìn)度：依據(jù)縣教研室的教學(xué)進(jìn)度，期中質(zhì)量檢測(cè)完成。
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