山東省滕州市滕西中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《第四單元 我們周圍的空氣》綜合檢測(cè)題（無答案）（通用）

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1、抽考備戰(zhàn)第四單元我們周圍的空氣綜合檢測(cè)題（無答案）4.有關(guān)氧氣的說法不正確的是（ ）A.用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，應(yīng)將導(dǎo)氣管插入集氣瓶底部B.將帶火星的小木條伸入到集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣C.用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)有氣泡冒出時(shí)立即收集D.用排水法收集氧氣時(shí)，有大氣泡從集氣瓶口冒出時(shí)說明氧氣收集滿了5.（1分） 在紅磷 二氧化硫 高錳酸鉀 空氣 食鹽水 液氮 銀白色的細(xì)鐵絲。屬于混合物的是 ；屬于純凈物的是 ；（填序號(hào)）6. （1分）下列現(xiàn)象中：夏天，從冰柜中拿出冷飲，過一斷時(shí)間后，冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠；冬天，人說話時(shí)，可看到呼出的氣體變成水霧； 松脆的餅干在空氣中放置幾天后，餅

2、干就變得不脆了； 夏天吹空調(diào)時(shí)，可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”； 對(duì)著干冷的玻璃杯吹氣時(shí)，玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧。其中，能說明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有_ _，能說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有 _ _。7.（9分） 根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。 圖1中反應(yīng)的表達(dá)式為 ，生成物的顏色為 色,集氣瓶中加入水的作用是 。 圖2中的火焰的顏色為色，反應(yīng)的表達(dá)式為 ，集氣瓶中加入的液體可能是 ，其目的為 。硫在空氣中燃燒，火焰的顏色為色，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是 。8.（6分） 將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種

3、固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于雙氧水制氧氣時(shí)的催化劑另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B?；卮穑簩懗雒Q： A_C_ 寫出化學(xué)符號(hào)：B_ F_加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于_反應(yīng)。（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式： _。 A9. （4分）如果用右圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答： （1）若用排水氣法收集氧氣，瓶內(nèi)先 ，氧氣應(yīng)從 端通入； （2）若要用水將裝置中的氧氣排出來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從 通入（3）若用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的 端通入。10. （5分）鐵熔化成鐵水，糯米釀成

4、酒，銅能生成銅綠，燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光，食物腐爛，膽礬成藍(lán)色塊狀，鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。上述情況：（1）屬于描述物理性質(zhì)的是 （填序號(hào)，下同）（2）屬于描述化學(xué)性質(zhì)的是 ，（3）屬于物理變化的是 ，屬于化學(xué)變化的是 ；（4）屬于化學(xué)變化且伴隨發(fā)光現(xiàn)象的是 。11. 實(shí)驗(yàn)與探究題(共 13 分) (7分)實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。(1)寫出指定的儀器名稱 _ _ (2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是_(填a、b 或c) (3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置_（填“A

5、”或“B”）。為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_，這是利用了氧氣_的性質(zhì)。 (4)利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_ 。（5）、用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是 。12（6分）小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是 。反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。木條不復(fù)燃二氧化錳受

6、熱不產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)三 木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是 ；（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是： ；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要 。13、計(jì)算與綜合運(yùn)用題( 6 分)水果含有檸檬酸，可促進(jìn)消化。檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7。（1）每個(gè)檸檬酸分子中含有 個(gè)原子。（2）檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 。（3）檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 (最簡整數(shù)比)。（4）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量

7、分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確至0.1%)。第五單元定量研究化學(xué)變化10、化學(xué)方程式 2A+B=C+2D中，A、B、C的相對(duì)分子質(zhì)量依次分別為103、71、160，則D的相對(duì)分子質(zhì)量為（ ）A.58.5 B.117C.114 D.1411、人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3)，使肌肉酸痛。放松一段時(shí)間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失。表示此反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）AC3H6O3+3O23CO2+3H2O BC3H6O3+O2CO2+H2OCC3H6O3+3O2CO2+3H2O D2C3H6O3+6O26CO2+6H2O12、下列說法中，正

8、確的是（ ）A煤燃燒后剩余的煤渣比較輕，因此不符合質(zhì)量守恒定律B蠟燭燃燒后生成的氣態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗的氧氣的質(zhì)量之和C一定量的水的質(zhì)量與全部蒸發(fā)后所生成的水蒸氣的質(zhì)量相等，因此符合質(zhì)量守恒定律D只要做一個(gè)“白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)就能得出質(zhì)量守恒定律 13、在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)(g)20508030反應(yīng)后的質(zhì)(g)010010x請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值（ ） A50 B40 C10 D7014、在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:22，若2.

9、6克A與B完全反應(yīng)，生成8.8克D，則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為（ ）A、4:9 B、8:11 C、10:11 D、31:4415、在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物 質(zhì)XYZ Q反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 2 84 5反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè) 24 0 14試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于（ ）A化合反應(yīng) B置換反應(yīng) C分解反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng) 計(jì)算題2、現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液，為測(cè)定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量。 （2）瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。24某學(xué)生稱取12.25 g氯酸鉀（KClO3）制氧氣，他用少量高錳酸鉀（KMnO4）代替二氧化錳（MnO2），待反應(yīng)完畢后，制得氧氣4.96g。該學(xué)生加入了多少克高錳酸鉀？