五年級體育上冊 第四課廣播操《初升的太陽》教案

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1、五年級體育上冊 第四課廣播操初升的太陽教案第 4課時 授課記錄： 9/9 1 9/9 2 9/9 3學習階段：水平三學習目標：學會基本的體操學習內(nèi)容：廣播操初升的太陽學習步驟：一、 導入情景教師活動：1.組織復習已學過的廣播操,呼口令. 2.進行小組的評比.以小組展現(xiàn)的方式,進行評比. 3.教師巡回指導.學生活動：1.集體跟隨教師的口令進行練習. 2.勇敢的展現(xiàn)自己的所學的內(nèi)容. 3.以散點的形式繼續(xù)復習鞏固練習.組 織：橫隊集體練習后以小組的形式進行散點練習. 二、合作探究、掌握技能重 點：動作的正確性 難 點：動作能否跟上節(jié)奏教師活動：1.教師示范本課學習內(nèi)容的動作,同時講解. 2.呼口令

2、,同時以自己的肢體語言提示動作. 3.教師組織學生以小組的形式進行互學. 4.教師巡回指導,糾正錯誤動作.學生活動：1.認真的看教師的示范,和聽老師的講解. 2.跟隨教師的示范進行模仿學習. 3.在教師的提示下進行集體練習 . 4.以小組的形式進行互學.同學之間要誠懇的和熱情的相互學習.組 織：四列橫隊集體練習后以小組成散點練習 三、集體游戲教師活動：教師組織游戲，講解游戲的方法和要領。 并組織示范 學生活動：在教師的組織積極的參加游戲。 組 織：以散點為主場地器材：田徑場 課后小結：1.小組復習廣播操的氣氛,而且敢于給同伴糾正錯誤動作.并能主動的向教師請教.2.一小組分散練習廣播操的效果很好

3、.能調(diào)動同學們的積極性.附送：2019-2020年五年級體育上冊 籃球單元課時教案教學內(nèi)容：籃球運球技術；籃球投籃技術；籃球傳接球技術；籃球技戰(zhàn)術；體育游戲。教學目標：運動參與：自己能示范所學的動作并積極主動觀察和評價同伴的動作；運動技能：知道籃球運動的常用術語，且能掌握籃球運動中的運球、投籃及傳接球的動作技能；身體健康：能從事各種迎面接力跑的練習；心理健康：了解體育活動對產(chǎn)生良好情緒的影響；社會適應：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。第一課時教學內(nèi)容：1、 徒手體操2、 籃球雙手胸前投籃；3、 游戲：三人抱腰下蹲跳。課的部分時間教學內(nèi)容組織教法練習量準備部分2組織教學一.值日生整隊集合

4、報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布教學內(nèi)容和要求五.安排見習生檢查服裝準備活動一、慢跑二、定位徒手體操（復習）1、上肢運動（8*4）2、擴胸運動（8*4）3、體側運動（8*4）4、俯背運動（8*4）成隊形 小6一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行四圈。二、組織 中基本部分28一、雙手胸前投籃動作方法：投籃的準備姿勢與雙手胸前傳球的準備姿勢基本一致，投籃前將球置于胸前，目視球籃，兩肘自然下垂，兩腳前后或左右開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時外翻，拇指稍用力壓球，使球通過拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，腳跟提起，腿、腰、

5、臂隨出球方向自然伸展。動作要點：兩肘下垂要自然，雙手用力要均攤，手腕外翻指撥球，蹬地伸踝、膝、髖。二、游戲三人抱腰下蹲跳準備工作：在場地上畫四條半圓形預備線，線前1.5米處劃一條長一米的起跳線，起跳線前一米處劃一條平等于起跳線的直線。游戲方法：將游戲者分成人數(shù)相等的四隊，各隊站成一個半圓形，面向起跳線，游戲前，每隊出三名游戲者成縱隊抱腰下蹲在起跳線后。聽到信號后，立即用下蹲跳的方法跳過前面的橫線，按各組到達橫線的先后，分別記四、三、二、一分，再進行第二組的比賽。做完一輪后，累計總分，得分多的隊為勝。一、組織：男女各兩組，男生、女生各用一球籃，分別站在籃球場三秒?yún)^(qū)的兩條線上。教法：1、教師示范講

6、解雙手胸前投籃的動作方法及要點；2、教師示范動作；3、教師講解練習方法，學生練習。4、在每人練習一遍后進行競賽，看哪一組累計進球數(shù)多。要求：按教師講解示范的方法進行。二、組織男女各分兩組進行練習。教法：1、 教師講解游戲方法及規(guī)則；2、先兩人一組進行練習然后過渡到三人一組練習。3、學生練習。游戲規(guī)則：1、每次比賽，必須聽到信號后才能起跳；2、途中如松手，必須再抱腰，才能夠向前跳，單個跳到橫線算零分。中大 結束部分4整理放松：小結本課 回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：籃球場一塊，籃球四第二課時教學內(nèi)容：1徒手體操；2籃球運球技術（高運球）3游戲：三人抱腰下蹲跳。課的部分時間教學

7、內(nèi)容組織教法練習量準備部分8組織教學一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布教學內(nèi)容和要求五.安排見習生檢查服裝準備活動一、慢跑；二、定位徒手體操（復習）1、上肢運動；（8*4）2、體轉運動；（8*4）3、俯背運動；（8*4）4、跳躍運動；（8*4）成隊形 一、繞籃球場跑走交替進行四圈。二、組織 教法及要求同前基本部分28一、籃球運球動作方法：抬頭，目視前方，上體稍前傾，以肘關節(jié)為軸，用手按拍球的后側上方，球的落點在身體側前方，球反彈的高度在腰、胸之間，一般拍一次球跑兩步。動作要點：手按拍球的部位正確，手腳配合協(xié)調(diào)。二、三人抱腰下蹲跳游戲方法同前一、組織 教法：教

8、師示范講解動作要領，學生以接力賽的形式進行練習。要求：力求動作規(guī)范，求質(zhì)量不求速度。二、組織、教法及要求同前中大結束部分4整理放松：小結本課 回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 場地器材：籃球場一塊，籃球四只第三課時教學內(nèi)容：1、 雙手胸前傳接球；2、 雙手胸前投籃；3、 籃球運球接力賽。課的部分時間教學內(nèi)容組織教法練習量準備部分8組織教學一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布教學內(nèi)容和要求五.安排見習生檢查服裝準備活動一、慢跑二、定位徒手體操四節(jié)1、上肢運動；（8*4）2、體轉運動；（8*4）3、俯背運動；（8*4）4、跳躍運動；（8*4）成隊形 一、繞籃球

9、場跑走交替進行四圈。二、組織 教法及要求同前小基本部分28一、籃球雙手胸前傳接球動作方法：雙手胸前傳球是最基本、最常用的傳球方法。這種傳球速度快。持球時，兩手五指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的側后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標，身體成基本姿勢。傳球時，后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。二、雙手胸前投籃動作內(nèi)容同第一課時三、籃球運球接力

10、賽一、組織： 教法：1、 教師示范講解動作要領；2、 教師示范傳接球的手型；3、 學生練習；二、組織、教法及要求同第一課時，只是增加競賽內(nèi)容，看哪組投的多。三、組織 教法1、 教師示范講解游戲方法2、 競賽主要看那組同學運的好。要求：運球時要將頭抬起。觀察前面的運球路線，盡量將球控制在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。中大結束部分4整理放松：小結本課 回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：籃球場一塊，籃球四只。第四課時教學內(nèi)容：1游戲：聽號賽跑；2雙手胸前傳接球練習；3籃球運球接力賽。課的部分時間教學內(nèi)容組織教法練習量準備部分8組織教學一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.

11、宣布教學內(nèi)容和要求五.安排見習生檢查服裝準備活動一、慢跑二、游戲：聽號賽跑游戲方法：學生成四列縱隊散開，報數(shù)，每個同學記住自己所報的數(shù)，聽到教師喊出的數(shù)后，叫到的四個同學馬上起動，繞本隊的隊形跑一圈后，停在自己原來站的位置，看那個同學最先跑到。成隊形 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行二、組織： 教法：教師講解示范游戲方法及規(guī)則，學生練習。要求：必須從原地開始，繞過本列縱隊的前后，回到自己原來的位置。小中基本部分28一、雙手胸前傳接球動作方法同前二、籃球運球接力賽方法同前。一、組織：分四組成下列隊形練習。教法：教師示范講解，學生練習；要求：手腕、手指撥球和上、下肢用力協(xié)調(diào)。二、組織、教法及要求

12、同前。中大結束部分4整理放松：小結本課 回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 場地器材：籃球場一塊，籃球四只第五課時教學內(nèi)容：1、 游戲：叫號賽跑2、 雙手胸前前傳接球的游戲；3、 雙手胸前投籃。課的部分時間教學內(nèi)容組織教法練習量準備部分2組織教學一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布教學內(nèi)容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形 小6準備活動一、慢跑、二、游戲：叫號賽跑游戲方法同前一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。二、組織、教法及要求同前。中基本部分28一、雙手胸前傳接球游戲游戲方法：把學生分成人數(shù)相等的兩個隊，限定一個區(qū)域（如半場）。游戲開始時，攻方用一個球在

13、同伴之間傳遞，守方斷球、搶球。要求運球方不得運球、帶球走、使球出界和被對方觸摸到球，否則攻守交換。以一方一次進攻是累計傳球次數(shù)多者為勝。二、雙手胸前投籃：游戲方法：男女生各分兩組，站在指定的地方，每組從排頭開始，運用雙手胸前投籃的方法進行投籃，投進后繼續(xù)進行，至到?jīng)]有投進為止，第一人投完后交給第二人進行，依次進行，在規(guī)定的時間內(nèi)投進球多的隊為勝。一、組織：男女生各分四組，各用半場，兩組先進行游戲，另兩組在場下練習傳接球。教法：教師示范講解游戲方法，學生進行練習。規(guī)則：攻方不得運球、帶球走、使球出界和被對方觸摸到球二、組織：每組隊員依次站在三秒限制線上，投完的同學跟到排尾。教法：教師示范講解游戲

14、的方法及規(guī)則，學生進行練習。要求：站在規(guī)定的地點，運用雙手胸前投籃的方法進行。大中結束部分4整理放松：小結本課 回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：籃球場一塊，籃球四只第六課時1、 游戲：喊數(shù)報團；2、 運球接力賽；3、 “30”分投籃。課的部分時間教學內(nèi)容組織教法練習量準備部分2組織教學一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布教學內(nèi)容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形 小10準備活動一、慢跑。二、游戲：喊數(shù)報團游戲方法：教師可令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團

15、，最后剩下沒有及時抱成團的人受 “罰”。一、成四列縱隊繞籃球場進行。二、組織：全班同學一齊練習，繞籃球場慢跑進行；教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生進行練習。規(guī)則：1、聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。 2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間。3、抱團后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質(zhì)練習及其它形式的活動，以示懲罰。中基本部分24一、運球接力賽內(nèi)容略二、“30”分投籃游戲方法：男女生各分兩組，每組用一籃球架，比賽進行時，每人由遠至近用雙手胸前投籃的動作連投三次籃，第一次投中記5分，第二次投中記3分，第三次投中記2分，若三次全部投中，再連投三次。誰先投完30分為勝。一、

16、組織： 教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生練習。規(guī)則：運球時，若球丟失，必須重新拾起，再在原地運球前進。他人不得協(xié)助。二、組織： 男女各一組，站在三分區(qū)周圍進行。教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生進行競賽。規(guī)則： 必須站在指定好的三個點上進行投籃。大中結束部分4整理放松：小結本課 回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：籃球場一塊，籃球四只；第七課時1、 游戲：喊數(shù)報團；2、 游戲：“30”分投籃；3、 游戲：傳球比快。課的部分時間教學內(nèi)容組織教法練習量準備部分2組織教學一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布教學內(nèi)容和要求五.安排見習生檢查服裝

17、成隊形 小10準備活動一、慢跑二、游戲：喊數(shù)報團。一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。二、游戲組織、教法及要求同前。中基本部分24一、“30分”投籃游戲方法同前。二、游戲：傳球比快。游戲方法：教師可將學生分成人數(shù)相等且成偶數(shù)的若干組(每組以10人一組為宜)，每組成兩列橫隊，面對面，保持適當間隔站在兩條平行線上，各組排頭手持一個籃球。 游戲開始，教師發(fā)令后，排頭按規(guī)定的傳球方法順序傳球，最后以球回到排頭手中為止，以先完成的隊為勝。 一、組織、教法及要求同前。二、組織： 教法：教師示范講解，學生練習。規(guī)則：1、必須按規(guī)定的方法傳球，傳球的順序和路線不得變更。 2、傳球失誤時，必須將球拾起并跑回失誤

18、的地點方能繼續(xù)傳球。 3、傳球時，腳不得踩線和越線。中結束部分4整理放松：小結本課 回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：籃球場一塊，籃球四只。第八課時1、 游戲貼膏藥；2、 游戲傳球比快；3、 原地單手投籃：課的部分時間教學內(nèi)容組織教法練習量準備部分2組織教學一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布教學內(nèi)容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形 小10準備活動一、慢跑二、游戲：貼膏藥游戲方法：學生兩人一組，圍站成一個圓圈，間隔一臂左右的距離面向圓圈站立，每組先一人為追者，另一人為逃者。游戲開始，追者立刻去追拍逃者。拍者時，逃者變?yōu)樽氛?，追者變?yōu)樘诱?，游?/p>

19、繼續(xù)進行。追拍時，逃者可以跑到任何一組同學的前面站立，后面的同學則變?yōu)樘诱摺Ｓ螒蚶^續(xù)進行。一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。二、組織：男女生各為一組教法：教師示范講解游戲方法，學生進行練習。規(guī)則：1、 追者只能拍人，不許推人、拉人；2、 逃者站位時只能站在該組前面，站在后面和側面無效。中基本部分24一、傳球比快游戲方法：教師將學生分成人數(shù)相等且成偶數(shù)的若干組（10人一組為宜）。每組成兩列橫隊，面對面，保持適當間隔站在兩條平行線上，各組排頭手持一個籃球。教師發(fā)令后，排頭按規(guī)定的方法順序傳球。最后以球到排頭手中為止，以先完成的隊為勝。二、原地單手投籃：動作：動作方法：右手投籃時，右腳在前，左腳稍

20、后，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。右手五指自然分開，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的側下面，將球舉到頭部右側上方位置，目視球籃，大臂與肩關節(jié)平行，大、小臂約90度角，肘關節(jié)內(nèi)收。投籃時，由下肢蹬腿發(fā)力，身體隨之向前上方伸展，同時抬肘向投籃方向伸臂，用手腕前屈和手指撥球動作，使球柔和地從食、中指端線投出。球離手時，手臂要隨球自然跟送，腳跟提起。動作要點：翻腕持球于肩上，抬肘要領切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向。一、組織：教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生練習。規(guī)則：1.必須按規(guī)定的方法傳球，傳球的順序和路線不得變更。2.傳球失誤時，必須把球拾起來回到失誤地方繼續(xù)進行。3.傳球時，腳不

21、得踩線和越線。二組織：男女各分兩組站在三秒線上教法：教師示范講解動作要領，學生進行練習；要求：練習時要注意動作要點。中小結束部分4整理放松：小結本課 回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：籃球場一塊，籃球四只。第九課時教學內(nèi)容：1、 游戲貼膏藥；2、 游戲投30分；3、 教學比賽。課的部分時間教學內(nèi)容組織教法練習量準備部分2組織教學一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布教學內(nèi)容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形 小10準備活動一、慢跑。二、游戲：貼膏藥。教學內(nèi)容同前一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行；二、組織、教法及要求同前。中基本部分24一、投30

22、分游戲方法同前，只是本節(jié)課進行此游戲時要求學生運用單手投籃的動作進行。二、教學比賽進行簡化規(guī)則的半場比賽。一、組織：同上節(jié)課。教法：教師講解示范游戲方法，學生練習。要求：運用單手投籃的方法進行，否則投籃無效。二、組織：男女各分四組進行，兩組在場上進行比賽，另外的同學在場下或觀察比賽，或進行傳接球練習。教法：教師講解競賽的規(guī)則及要求，學生進行練習。規(guī)則 ；持球者準許跑兩步拍球1次（或拍球幾次），再跑兩步。否則犯規(guī)，給對方計1分。傳球失誤給對方加1分，防守搶斷到球得1分，拉人罰1分，投進球按籃球計分方法計分。中大結束部分4整理放松：小結本課 回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：籃球場

23、一塊，籃球四只。第十課時教學內(nèi)容：1、 游戲：喊數(shù)報團；2、 測驗籃球基本技術（傳接球、運球及投籃）課的部分時間教學內(nèi)容組織教法練習量開始部分2組織教學一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布教學內(nèi)容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形 小準備部分6準備活動一、慢跑二、喊數(shù)報團游戲方法：教師可令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受 “罰”。一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進行。二、組織：成一列縱隊繞籃球場在慢跑中進行。教法：教師簡單講解，學生練習。規(guī)則：

24、1、聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。 2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間。3、抱團后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質(zhì)練習及其它形式的活動，以示懲罰。中基本部分28一、運球接力賽方法同前面有關內(nèi)容。二、傳接球比賽三、投籃每人投籃五次，投球方法不限。男生：2及格、3優(yōu)良、4優(yōu)秀女生：1及格、2優(yōu)良、3優(yōu)秀一、組織： 教法：學生練習，教師采取口頭評價。要求：充分運用高運球動作技術。二、組織：教法：學生練習，教師采取口頭評價。要求：運用雙手胸前傳接球技術。三、組織：分男女兩組進行。教法：教師說出評價標準，學生自測。要求：小結時說出自己的等級。中結束部分4整理放松：小結本課 回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：籃球場一塊，籃球四只。