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1、第7課 大變革的時代
學習目標：
1、知道鐵農具和牛耕開始使用和推廣的時間。
2、記住都江堰水利工程修建的時間、地點，修建者、作用。
3、說出商鞅變法的主要容和歷史作用
學習過程：
[研習]：
一、鐵農具和牛耕的使用（閱讀教材第一子目）
1、我國從何時開始使用鐵農具?何時使用范圍擴大?
2、我國農業(yè)何時使用牛耕?何時進一步推廣?
3、鐵農具和牛耕的推廣有何作用? （畫在書上）
二、著名的都江堰（閱讀教材第二子目）
4、戰(zhàn)國時期興修的水利工程中最著名的是什么?它是哪國、誰負責修建的？
5、都江堰的修建消除了哪
2、條江的水患？為成都平原贏得怎樣的美稱？
三、商鞅變法（教師講授）
背景：
內容
作用
四、封建社會形成（教師講授）
[精習]
知識梳理：
鐵農具：________時期出現(xiàn)，________時使用范圍擴大。
牛耕 ：________時已使用，________時期進一步推廣。
都江堰：戰(zhàn)國時期，___國蜀郡太守____在_______中游修建
它使_______獲得“
3、天府之國”的美稱。
_______年，商鞅在________支持下變法。
內容：承認________，允許__________；
大變革的時代 商鞅變法 獎勵_____；
建立_____。
作用：秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最_____的______國家。.
知識運用 我國封建社會形成：_____時期，各國經過_____，
4、封建制度逐步確立。
閱讀下面材料：
霸道通宵論，強國先富民。令規(guī)傳萬戶，徙木賞千金。
十載游羊地，三年悍將林。稱雄當做首，變法古標今。
①這首詩歌贊頌的人物是誰？
②詩中與圖片相關的一句話是哪句？
③說一說使詩中劃直線部分現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
④最能證明劃線部分歷史事實的是什么？
⑤詩中哪一句評論對于我們今天的改革最具有積極的借鑒意義。
大變革的時代
????(一) 春秋出現(xiàn)鐵農具，戰(zhàn)國時期遍大地，??? 春秋末年用牛耕，農業(yè)史上大革命。
????(二) 李冰修筑都江堰，消除水患灌農田，??? 治水功勞勝大禹，造福人民幾千年。
????(三) 孝公治國有心計，商鞅變法最有力， 承認私人有土地，獎勵耕戰(zhàn)免徭役，???
???????? 廢除貴族的權力，建立縣制搞治理，??經濟得到大發(fā)展，軍隊有了戰(zhàn)斗力
戰(zhàn)國后期秦最強，商鞅變法了不起。
吉林省通化市外國語中學七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學案（無答案） 新人教版
