（河南專版）2018-2019版九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣單元復習（二）我們周圍的空氣（增分課練）試題 （新版）新人教版

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1、河南單元復習(二)我們周圍的空氣01知識框架1空氣2氧氣02考情分析本單元知識點在近3年河南化學中招試卷中，主要以選擇題、填空題與簡答題的形式考查，分值35分。高頻考點有：(1)空氣的成分及用途；(2)空氣的污染與防治；(3)氧氣的性質，主要考查物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；(4)氧氣的實驗室制取，從反應物的選擇、反應原理及實驗注意事項等角度考查氧氣的實驗室制法；常結合二氧化碳或氫氣、氨氣等氣體，考查實驗室制取氣體和收集氣體的裝置選擇。03單元精煉1(河南中考)下列物質排放到空氣中，不會造成大氣污染的是()A二氧化硫 B氧氣C一氧化碳 D二氧化氮2(廣安中考)下列關于空氣成分的說法錯誤的是()A空氣

2、的成分按體積計算，氧氣約占21%B稀有氣體常用于電光源C食品包裝中充入氮氣防腐D將帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中，木條復燃，證明氧氣已收集滿3(巴中中考)通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是()地面建筑產生大量粉塵沙塵暴天氣增多太陽能熱水汽車尾氣的大量排放燃燒天然氣燃煤取暖A BC D4(鞍山中考)下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A紅磷在空氣中燃燒產生白色的煙霧B硫粉在空氣中燃燒產生淡藍色火焰C鐵絲在空氣中燃燒火星四射D木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體5下列各組氣體中，用燃著的木條不能區(qū)分的是()A氧氣和空氣 B二氧

3、化碳和氧氣C氮氣和空氣 D二氧化碳和氮氣6(福州中考)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是()A裝藥品 B制備C收集 D驗滿7(黃石中考)下列關于催化劑的說法正確的是()A催化劑必定加快反應速率B反應前后催化劑的化學性質通常會發(fā)生改變C在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑D用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質量增加8a和b為質量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時加熱a和b至完全反應，下列圖象能正確表示氧氣的質量隨時間變化關系的是()9如圖所示，過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是()

4、A氣球脹大，紅墨水左移B氣球縮小，紅墨水右移C氣球脹大，紅墨水右移D氣球縮小，紅墨水左移10將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，如圖所示，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍能存活一段時間，且瓶壁變模糊，回答下列問題：(1)小白鼠能存活一段時間的原因是什么？(2)瓶壁變模糊的原因是什么？(3)燒杯中導管內液面高度的變化是_。(4)最后瓶內剩余氣體的主要成分是_。11某同學為探究一瓶無色液體A的成分，做了如下實驗：在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產生氣體C，同時生成了常溫下為液體的純凈物D，而B的質量和化學性質在反應前后沒有改變。該同學將氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中，木條劇烈

5、燃燒。另外將黃色粉末E點燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體F。請你根據該同學的實驗回答問題：(1)寫出以上物質的名稱：A_，B_，D_。(2)寫出A、B得到C、D的文字表達式 ：_，其中B起_作用，此反應屬于_(填“化合”或“分解”，下同)反應。(3)寫出ECF的文字表達式：_，此反應屬于_反應。12(臨沂中考)下圖是初中化學中常見的實驗，請根據下圖回答下列問題。(1)A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是什么？(答出其中一種原因即可)(2)寫出硫燃燒的文字表達式。(3)B實驗中集氣瓶內放少量水的目的是什么？13(十堰中

6、考)實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：(1)寫出儀器的名稱：_；(2)實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_，反應的文字表達式為_；(3)實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應進行的操作是_，然后再熄滅酒精燈；(4)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為_。參考答案河南單元復習(二)我們周圍的空氣1B2.D3.C4.B5.D6.C7.C8.A9.D10.(1)答：瓶內有氧氣，可供小白鼠呼吸。(2)答：小白鼠呼吸時有二氧化碳產生，使澄清的石灰水變渾濁。(3)上升(4)氮氣11.(1)過氧化氫二氧化錳水(2)過氧化氫水氧氣催化分解(3)硫氧氣二氧化硫化合12.(1)答：紅磷的量不足(或裝置漏氣或未冷卻到室溫就打開止水夾)。(2)答：硫氧氣二氧化硫。(3)答：吸收生成的二氧化硫，防止逸散到空氣中污染空氣。13.(1)試管(2)BC(或BD)過氧化氫水氧氣(3)先將導氣管撤離水槽(4)AC(或AE)3