湘版教材二年級下冊第1課《巧妙的組合》表格式教案

上傳人:xt****7 文檔編號:107690270 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?23KB
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1、湘版教材二年級下冊第1課《巧妙的組合》表格式教案 ——湘版教材二年級下冊第1課 教學(xué)目標(biāo): 1、 通過教學(xué),使學(xué)生學(xué)會用形狀和大小不同的幾何圖形巧妙的組合成漂亮的畫面。   2、 培養(yǎng)學(xué)生動手能力,拓展學(xué)生的美術(shù)視野,提高美術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造美的能力,感受色塊和抽象圖形展現(xiàn)出來的美。 教學(xué)重點:能用形狀和大小不同的幾何圖形巧妙的組合成漂亮的畫面。 教學(xué)難點:學(xué)會用幾何圖形和色塊創(chuàng)作繪畫作品。 教學(xué)準(zhǔn)備:作業(yè)紙、彩紙、剪刀、膠水、水彩筆 教學(xué)設(shè)計: 教學(xué)過程 二度設(shè)計 一、 游戲體驗,導(dǎo)入教學(xué)   1、 教師出示幾種用彩紙剪好的幾何圖形:三角

2、形、圓形、方形、梯形、半圓、橢圓等,開火車的形式讓學(xué)生認出來   2、 老師在黑板上示范:用這些幾何圖形任意的組合,有意識的形成一幅漂亮的畫面。 3、 請學(xué)生說一說,你覺得這樣的畫面美不美?為什么?   4、 導(dǎo)入課題:巧妙的組合 二、 學(xué)習(xí)方法,大膽嘗試創(chuàng)作 1、 欣賞教材上的范畫,初步了解作畫方法   2、 同學(xué)之間分組探究,這種組合畫有什么特點?我們應(yīng)該注意些什么?   3、 學(xué)生嘗試練習(xí),用學(xué)具中的幾種幾何圖形拼擺組合一下,看看能組合出什么畫面來。   4、 老師提示:如果用大小和形狀都不相同的幾何圖形來組合,是否能產(chǎn)生更加巧妙的畫面來

3、   5、 學(xué)生帶著這個建議再次嘗試,用水彩筆在作業(yè)紙上練習(xí)組合 三、 展示學(xué)生優(yōu)秀的創(chuàng)意,總結(jié)創(chuàng)作方法 1、 老師出示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),學(xué)生欣賞   2、 學(xué)生談一談嘗試創(chuàng)作過程中自己總結(jié)出了什么經(jīng)驗?   3、 老師歸納總結(jié)組合拼畫的基本方法和注意事項 四、 開展活動,拓展學(xué)習(xí) 運用學(xué)到的方法,全班四人一組,用畫或皺紋紙剪貼的方法,把大小不同、顏色各異的幾何圖形進行重新組合,創(chuàng)作出漂亮而有新意的畫面來。老師作評委,全班進行比賽,比一比,哪組的畫最有創(chuàng)意,最漂亮。 教 學(xué) 反 思 附送: 《彩點點》教案 2019

4、-2020年湘版教材二年級下冊第4課《彩點點》表格式教案 2、初步掌握簡單的點彩畫方法,并能較自如的運用在繪畫表現(xiàn)中. 3、在感知表現(xiàn)過程中,體驗點彩練習(xí)帶來的樂趣. 教學(xué)重點:色點密度的控制、顏色的組合搭配。 教學(xué)難點:點彩畫方法 教學(xué)準(zhǔn)備: 教具準(zhǔn)備:? 作品幾幅 學(xué)具準(zhǔn)備:卡紙 彩色筆(油畫棒) 教學(xué)設(shè)計: 教學(xué)過程 二度設(shè)計 一、 欣賞 導(dǎo)入 1、作品展示 老師出示作品,啟發(fā)、提問學(xué)生并導(dǎo)入新課——“彩點點”。 2、師:“這幅畫是用什么方法畫的?” 師: “你們看漂亮嗎?能給它取個合適的名字嗎?” 3、板書:彩點點 二、 認

5、知 體驗,嘗試 領(lǐng)悟 1、 師:怎么來畫一幅漂亮的彩點點畫,讓我們一起去探索。 2、 出示幾幅范畫欣賞 師:看著畫面,你有什么感覺?你覺得畫家在畫的時候,在想些什么呢?畫家是用什么方法畫出這幅畫?我們還能用哪些不同的材料來畫畫呢?請你們選用桌面上的工具兩人合作也來試試畫一畫。 3、學(xué)生嘗試?yán)L畫。 大家的作品完成了嗎?把你們的作品貼在黑板上,互相欣賞一下,再和范畫比較一下,看看你們的作品畫的完美嗎?哪些地方不一樣? 4、學(xué)生討論作品的不足之處。 那么我們該如何解決呢?大家討論一下。 現(xiàn)在你的問題都能解決了嗎?誰能來說一說。 5、學(xué)生回答講解。 師小結(jié):點的形狀要基本一

6、致,排列要均勻,緊密,效果才好. 三、 自主 創(chuàng)作 1、既然問題都解決了,那現(xiàn)在請大家都拿起畫筆,畫出你胸中最美的彩點畫吧。 2、教師指導(dǎo)巡視。 (1)、及時表揚落筆肯定、大膽表現(xiàn)、畫出自己特點和個性的作業(yè)。?????? (2)、對表現(xiàn)拘謹(jǐn)?shù)暮⒆幼髦笇?dǎo)性指導(dǎo)。 耍。 四、 作品 展示 1、引:這里的每一幅畫都是各具特色,我們一起來欣賞。 2、說說你的感想,并且為這些美麗的畫面取名字。 3、齊讀兒歌,結(jié)束本課:一點、兩點、七八點,牽牽手兒拉長線,九點、十點、無數(shù)點,肩并肩兒連成片。 五、 習(xí)題 設(shè)計 看看藝術(shù)大師的作品,你也能用各種彩點組成一幅有趣的畫 教 學(xué) 反 思

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