江蘇省蘇州市高新區(qū)第三中學(xué)校八年級歷史上冊 第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教案 新人教版

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1、第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 教學(xué)目標(biāo) 了解有關(guān)八國聯(lián)軍侵華的相關(guān)史實(shí)； 分析《辛丑條約》給中國帶來的危害，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力； 認(rèn)識到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是20世紀(jì)初帝國主義列強(qiáng)對外侵略掠奪空前野蠻殘暴的殖民戰(zhàn)爭，中國人民有著堅(jiān)決反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)。 教學(xué)重點(diǎn)：八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭；《辛丑條約》的簽訂 教學(xué)難點(diǎn)：分析《辛丑條約》對中華民族的危害。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué) 教學(xué)流程： 復(fù)習(xí)舊課：1、 年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)；在黃海海戰(zhàn)中， 壯烈犧牲； 戰(zhàn)役中，北洋艦隊(duì)全軍覆滅。 2、1895年，簽訂《馬關(guān)條約》，其內(nèi)

2、容是：割 ，賠款白銀 ，允許 ；增開 。其影響是： 。 3、臺灣人民在 率領(lǐng)下開始抗日反割臺斗爭 導(dǎo)入新課： 甲午中日戰(zhàn)爭以后，中國的民族危機(jī)空前嚴(yán)重，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，一些外國教會也猖狂地欺壓中國人民，從1898年起，活躍在山東的民間組織義和團(tuán)，掀起了反帝愛國運(yùn)動，帝國主義列強(qiáng)對義和團(tuán)的迅猛發(fā)展感到恐慌，拼湊起八國

3、聯(lián)軍發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 自學(xué)指導(dǎo) 1、義和團(tuán)運(yùn)動的目的、性質(zhì)？ 2、八國聯(lián)軍侵華的時(shí)間、地點(diǎn)、暴行 3、義和團(tuán)運(yùn)動中抗擊外來侵略的典型事例 4、《辛丑條約》的內(nèi)容及其影響。 新課學(xué)習(xí)： 1、提問：請學(xué)生講述義和團(tuán)的相關(guān)史實(shí)： （興起時(shí)間、活動范圍、抗擊對象、性質(zhì)） 2、材料：義和團(tuán)破壞一切跟洋人有關(guān)的東西，他們拆鐵路、拔線桿、毀輪船，當(dāng)時(shí)京津到山西之間恢復(fù)了六百里加急快馬，因?yàn)殡妶?bào)線全被義和團(tuán)破壞了。 討論：義和團(tuán)的做法是否正確？為什么？ 思考：我們對待外來文化應(yīng)該采取什么態(tài)度？（取其精華，棄其糟粕） 3、過渡：由于義和團(tuán)勢力的發(fā)展，嚴(yán)重?fù)p害到西方列強(qiáng)

4、的在華利益，因此拼湊起八國聯(lián)軍，鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動。 4、活動：請學(xué)生分組講述八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的相關(guān)史實(shí)。 （時(shí)間、八國、路線、罪行、結(jié)果） 5、路線：登陸大沽-------廊坊大捷----------攻占天津---------侵占北京。 6、思考：列強(qiáng)的直接目的是鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動，根本目的是什么？（擴(kuò)大在華利益） 7、過渡：雖然八國聯(lián)軍所犯的罪行給中國人民造成的危害固然很大，罄竹難書，但真正對中國社會造成嚴(yán)重危害而且影響沈議案的事件是《辛丑條約》的簽訂。為什么呢？ 8、活動：分組討論《辛丑條約》的內(nèi)容，分析這些內(nèi)容給中國帶來的危害。 9、結(jié)論：《辛丑條約》使清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治

5、中國的工具，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。 10、回顧本單元內(nèi)容，中國是如何由一個獨(dú)立自主的封建國家演變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣膰业模? 課堂小結(jié)：據(jù)板書總結(jié) 課堂練習(xí)： 回家作業(yè)：1、復(fù)習(xí)第5課，完成《導(dǎo)學(xué)練》第5課 2、預(yù)習(xí)第6課。 板書設(shè)計(jì)： 甲 義 八 時(shí)間：1900 午 和 國 目的：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動，擴(kuò)大在華利益 中 瓜 分 狂 潮 團(tuán) 反帝愛國運(yùn)動 聯(lián) 主要戰(zhàn)役：廊坊狙擊戰(zhàn) 日 民族危機(jī)加深 運(yùn) 軍 結(jié)果：《辛丑條約》 內(nèi)容： 戰(zhàn) 動 侵 爭 華 影響：完全成為……完全淪為…… 教學(xué)后記：在授課過程中，注意知識的整體性。