江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學2020屆九年級化學全冊 第4章《認識化學變化》復習教案 （新版）滬教版

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1、第4章 認識化學變化（復習課）【教學目標】1、燃燒條件與滅火原理2理解質量守恒定律的內涵，知道用微粒的觀點從微觀上解釋守恒的原因。3了解通過實驗確定物質元素組成的基本原理?！窘虒W重點】理解質量守恒定律的內涵【教學難點】用微粒的觀點解釋質量守恒定律【教學過程】一、回顧、預習與交流【舊知回顧】：一、燃燒1、燃燒的定義燃燒時一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學反應2、燃燒的條件（燃燒的三要素）（1）有可燃物（2）有助燃劑（3）溫度達到著火點注意：我們通常所見的助燃劑是氧氣。氧氣作文最常見的助燃劑，本身不能燃燒。 著火點是物質本身的一種屬性，一般不隨外界條件改變而改變。3、完全燃燒和不完全燃燒（1）充分燃燒的條件

2、可燃物與助燃劑充分接觸供給足夠的助燃劑（2）完全燃燒和不完全燃燒2C + O2 2CO 不完全燃燒C + O2 CO2 完全燃燒 完全燃燒 氧氣充足 不完全燃燒 氧氣不足 一般來說，可燃物不完全燃燒的產物可以繼續(xù)燃燒，生成完全燃燒的產物2CO + O2 2CO2 （3）爆炸 物理變化 如輪胎爆炸、蒸汽鍋爐爆炸等爆炸 在有限的空間里急劇燃燒 化學變化 爆炸極限： 可燃性氣體與氧氣（或空氣）混合，在一定范圍內可發(fā)生 爆炸4、滅火的原理和方法滅火的原理一般都根據燃燒的條件而得將可燃物車里燃燒區(qū)，與火源隔離將燃燒著的可燃物與空氣隔離用致冷機（如水、干冰等）去冷卻燃燒物，使燃燒物的溫度降至著火點一下二、

3、化學方程式1、質量守恒定律（1）內容參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和，這個規(guī)律叫做質量守恒定律（2）理解質量守恒定律是針對化學反應而言，任何化學反應必然遵循質量守恒定律。不能用質量守恒定律來解釋物理變化。質量守恒定律中的“質量”是指“參加反應”的反應物的質量，沒有“參加反應”的反應物的質量不能包含在內。要分清楚“參加反應”物質的質量與“加入”的物質的質量之間的區(qū)別。（3）引申 反應物和生成物總質量不變 宏觀 元素的種類不變六個不變 各種元素的質量不變 原子種類不變 微觀 原子數目不變 原子質量不變兩個一定改變 宏觀：物質種類一定改變 微觀：分子種類一定改變兩個可

4、能改變 宏觀：元素的化合價可能改變 微觀：分子的總數可能改變2、化學方程式（1）意義質的方面表示反應物、生成物和反應條件量的方面a、表示反應物、生成物之間的質量比各物質間質量比 = 相對分子質量與化學計量數的乘積之比b、表示反應物、生成物之間的粒子個數比（即化學計量數之比）（2）書寫步驟：寫出反應物和生成物的條件，在反應物和生成物之間畫一條短線 配平化學方程式 注明翻譯發(fā)生的條件 按要求標“”和“” 短線改成“=”，同時檢查書寫是否正確注意：反應前無氣體，反應后才產生氣體，才會在氣體后標“” 反應前無沉淀，反應后才產生沉淀，才會在固體后標“” 化學方程式的配平 初中的化學方程式的配平，一般用觀

5、察法即可用觀察法配平化學方程式時，一般方法如下：a、在反應物或生成物中找出一種比較復雜的或元素在物質中出現次數較多的，將它的化學計量數確定為1b、一次化學式為準，根據質量守恒定律，確定有關其他化學式的化學計量數c、以質量守恒定律為依據，檢查后，在兩端的原子的種類和數目是否相等，如出現分數，則在方程式兩邊乘以最小公倍數，將分數化為整數二、合作、研討與交流3、根據化學方程式進行計算的一般步驟（1）設：根據題意設未知量（2）寫：正確書寫有關化學方程式（3）找：找出已知物，待求物的質量關系（4）列：列出比例式（5）求：根據比例的性質求解（6）答：簡明地寫出答案注意：a、化學方程式要配平 b、代入算式計

6、算的各物質的質量必須是純凈物，而且必須是參與反應的物質 c、計算時各物質的單位要統(tǒng)一例如： S + O2 SO2相對分子質量 32 32 64其質量比 m（S） : m（O2） : m（SO2） = 32:32:64 = 1:1:2其微粒個數比 N（S） ： N（O2） ： N（SO2） = 1:1:1簡易計算如下：16g硫在空氣中完全燃燒，則消耗氧氣多少克？生成二氧化硫多少克？解：設：消耗氧氣xg，生成二氧化硫yg S + O2 SO232 32 6416g xg yg 解得： x = 16g y = 32g答：消耗氧氣16g，生成二氧化硫32g。三、總結、反思與提升1、三大化石燃料煤、石油、天然氣為世界上最重要的三種化石燃料石油是“工業(yè)的血液”；煤是“工業(yè)的糧食”化石燃料屬于不可再生能源2、化石燃料燃燒與環(huán)境污染（1）溫室效應（2）酸雨（3）熱污染3、化石燃料的綜合利用（1）煤的干餾將煤隔絕空氣加強熱的過程，主要發(fā)生化學變化（2）石油的分餾利用沸點不同，采用連續(xù)加熱和冷凝對石油進行分離的方法叫石油的分餾，屬于物理變化四、自檢、反饋與鞏固【課堂作業(yè)】【課后作業(yè)】姓名 成績 .