河北省保定市定州啟明中學七年級歷史上冊 第1課 祖國境內(nèi)的遠古居民導學案（無答案） 新人教版

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1、第1課 祖國境內(nèi)的遠古居民導學案 1. 了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識。 2. 看圖對比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別，培養(yǎng)學生的觀察能力和想象力，培養(yǎng)學生獨立思考和進行比較的能力。 3. 使學生認識：我國是世界四大文明古國之一，在早期人類社會發(fā)展進程中具有重要地位和影響，是古代東方文明的中心，以此激發(fā)學生的愛國主義情感。 【使用說明及學法指導】 1.先閱讀一遍課本，思考預習案中的問題，把答案用橫線標劃在課本上，注意寫上提示語。 2.請在【我的疑問】中寫下預習中的困惑，課上與大家共同探究。 3.預習完成后默寫該課的知識樹，實在想不起來的可以看課本，用

2、紅色筆補充。 預習案 請思考： 1.我國境內(nèi)最早的人類元謀人生活在距今的時間、地域和地位怎樣？ 2.北京人生活的距今時間、地域、工具、住處、食物和使用火的情況怎樣？ 3.山頂洞人生活的距今時間、地域、工具、生活情況和使用火的情況怎樣？ 我的疑問、我的補充 ——請將預習中未能解決的問題和你知道的精彩東西補充下來，準備課堂上與老師同學探究分享。 探究案 1、你同意教材中“會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別”這一看法嗎？打制石器和天然石塊有何區(qū)別？ 2、山頂洞人的生活比北京人有哪些進步？ 類別 北京人 山頂洞人 體質(zhì)特征 使用

3、工具 火的使用 社會組織 【網(wǎng)絡建構(gòu)】（請用你喜歡的方式構(gòu)建本節(jié)的知識樹，注意重點突出，詳略得當） 距今年代 發(fā)現(xiàn)地點 體形特征 工具 社會組織 元謀人 北京人 山頂洞人 ，是人和動物的基本區(qū)別。我國是世界上 的國家。 【當堂檢測】 材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！? ——《韓非子》 材料二：“在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處

4、較大的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹子等?！? ——課文 材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火，以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏?！? ——《韓非子》 閱讀材料回答： ①在材料一所述的險惡的環(huán)境下，北京人只有過什么樣的生活？ ②材料二證明了什么？它所證明的事實有什么意義？ ③材料三反映了原始社會人們生活的一個什么重大變化？什么人時代開始出現(xiàn)這種現(xiàn)象？ 【我的收獲和發(fā)現(xiàn)】 （記下自己成長的足跡，學到的知識、方法、和愉悅的情感，也包括走過彎路的反思） 【時文閱讀】 1、女媧造人說：民間傳說，天地開辟之初，大地上并沒有人類，是女媧把黃土捏成團造了人。她干得又忙又累，竭盡全力干還趕不上供應。于是她就拿了繩子把它投入泥漿中，舉起繩子一甩，泥漿灑落在地上，就變成了一個個人。后人說，富貴的人是女媧親手摶黃土造的，而貧賤的人只是女媧用繩沾泥漿，把泥漿灑落在地上變成的。