《（全國通用版）2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 生命活動調(diào)節(jié) 小專題5 生命活動調(diào)節(jié)中的信息分子學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 生命活動調(diào)節(jié) 小專題5 生命活動調(diào)節(jié)中的信息分子學(xué)案（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、（全國通用版）2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 生命活動調(diào)節(jié) 小專題5 生命活動調(diào)節(jié)中的信息分子學(xué)案例1(2017全國，2)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯誤的是()A動物體內(nèi)的激素可以參與細(xì)胞間的信息傳遞B葉肉細(xì)胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C癌細(xì)胞是動物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞D細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程答案C解析動物體內(nèi)的激素可隨血液循環(huán)到達(dá)相應(yīng)的靶細(xì)胞并與靶細(xì)胞表面的相應(yīng)受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，A正確；葉肉細(xì)胞中光合作用的光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B正確；癌細(xì)胞是動物體內(nèi)快速而無限增殖的細(xì)胞，但不能將無機(jī)物合成有機(jī)物，需要從它生
2、存的環(huán)境中獲取自身增殖所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于異養(yǎng)型，所以不具有自養(yǎng)能力，C錯誤；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，即細(xì)胞編程性死亡，D正確。例2(2017天津，8)胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能。其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答：(1)胰島素受體(InR)的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放_，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_功能。(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以_。(3)某些糖尿病病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降
3、低，從而_了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率_。與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量_。答案(1)神經(jīng)遞質(zhì)信息交流(2)抑制神經(jīng)元凋亡，并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死(3)加強(qiáng)下降偏高解析(1)胰島素受體(InR)的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能。(2)由圖可知，胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以抑制神經(jīng)元凋亡，并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死。(3)某些糖尿病病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對
4、GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降低，從而加強(qiáng)了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降，與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量偏高。1神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)中的信息分子圖中a、b、c表示相應(yīng)的信息分子，其中a為淋巴因子和抗體等，b為神經(jīng)遞質(zhì)，c為激素。這三類信息分子的來源及靶細(xì)胞或作用部位歸納如下：調(diào)節(jié)方式信息分子來源靶細(xì)胞或作用部位神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)突觸前膜釋放突觸后膜體液調(diào)節(jié)激素內(nèi)分泌腺細(xì)胞相應(yīng)靶細(xì)胞免疫調(diào)節(jié)抗體漿細(xì)胞抗原淋巴因子T細(xì)胞B細(xì)胞等2.聯(lián)系信號分子解讀生命活動調(diào)節(jié)模型(1)若上圖表示人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)，a表示下丘腦，則下
5、丘腦滲透壓感受器感知滲透壓的變化，分泌抗利尿激素，并由b(垂體后葉)釋放，作用于c(腎小管和集合管)。(2)若上圖表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應(yīng)器，則興奮在其中的傳遞形式是電信號(神經(jīng)沖動)、化學(xué)信號(神經(jīng)遞質(zhì)和特異性受體結(jié)合)。(3)若上圖表示預(yù)防接種一段時間后的二次體液免疫，c表示抗體，則a表示記憶細(xì)胞，b表示漿細(xì)胞。二次免疫反應(yīng)中抗體產(chǎn)生的特點是更快、更多。(4)若上圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑，a表示胰島，則b表示胰島素和胰高血糖素，c表示相應(yīng)的靶細(xì)胞。當(dāng)血糖水平升高時，a的反應(yīng)及調(diào)節(jié)的結(jié)果是胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少，使血糖維持正常
6、水平。1下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()Aa、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞Bc激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程Cd表示胰島素，通過促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和儲存來降低血糖濃度Da、b、c、d都是通過與受體結(jié)合來發(fā)揮作用的答案A解析由圖分析可知，ad分別是促甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗利尿激素和胰島素，神經(jīng)遞質(zhì)不需要通過血液傳送，A錯誤；抗利尿激素由下丘腦合成和分泌，垂體釋放，作用是促進(jìn)水分的重吸收，B正確；胰島素通過促進(jìn)組織細(xì)胞加快攝取、利用和儲存葡萄糖來降低血糖濃度，C正確；激素和神經(jīng)遞質(zhì)都需要和受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，D
7、正確。2下圖為信號分子發(fā)揮作用的三種類型，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()A從圖中信息可得出細(xì)胞膜的功能只有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流這一項B能進(jìn)行甲方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞，相應(yīng)的信號分子為促甲狀腺激素C能進(jìn)行乙方式的細(xì)胞可以為下丘腦細(xì)胞，相應(yīng)的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)D能進(jìn)行丙方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞，相應(yīng)的信號分子為抗利尿激素答案C3如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是()A圖中、可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì)、抗體和激素B若表示胰島素，影響分泌的主要因素是血糖濃度的變化C若過程表示某種病毒第一次侵入人體，則參與該過程的免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞D內(nèi)環(huán)境主
8、要包括血漿、淋巴和組織液，內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝的主要場所答案D解析通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一定會經(jīng)過突觸，突觸上信號分子神經(jīng)遞質(zhì)是經(jīng)細(xì)胞間的組織液發(fā)揮作用的，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)抗體等會進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素也會進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中，A正確；血糖濃度升高，刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，起到降低血糖的作用，血糖濃度降低，刺激胰島B細(xì)胞，使胰島素分泌減少，B正確；某種病毒第一次侵入人體，會發(fā)生體液免疫和細(xì)胞免疫，涉及的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞等，C正確；內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境，而細(xì)胞才是新陳代謝的主要場所，D錯誤。4(2017焦作二模)下圖為家兔體內(nèi)部分神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程的
9、示意圖，其中為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)肌肉接點，C和D為細(xì)胞，ad為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)當(dāng)受到外界寒冷刺激時，大腦神經(jīng)細(xì)胞以_方式釋放的物質(zhì)a與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的_特異性結(jié)合，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生的物質(zhì)c是_，它經(jīng)過血液運(yùn)輸作用于D細(xì)胞，產(chǎn)生的物質(zhì)d使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加，該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有_調(diào)節(jié)的特點。(2)由bcd的調(diào)節(jié)作用，物質(zhì)d分泌量增多后，則物質(zhì)b的分泌量_(填“減少”或“增多”)，體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。物質(zhì)b的化學(xué)本質(zhì)是多肽，用物質(zhì)b飼喂正常動物，則物質(zhì)b的分泌量_(填“減少”“增多”或“基本不變”)，原因是_。(3)若在上某處施加一適宜
10、強(qiáng)度的刺激，則能檢測到興奮的神經(jīng)元有_(填序號)。若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，則會導(dǎo)致_信號的轉(zhuǎn)換過程受阻。答案(1)胞吐受體促甲狀腺激素分級 (2)減少基本不變物質(zhì)b在消化道內(nèi)會被消化分解而失去作用(3) 電信號化學(xué)解析(1)在神經(jīng)沖動傳遞的過程中，突觸前膜以胞吐的方式釋放的物質(zhì)a(神經(jīng)遞質(zhì))與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，寒冷刺激下垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素，經(jīng)過血液運(yùn)輸作用于D(甲狀腺)細(xì)胞，產(chǎn)生的物質(zhì)d(甲狀腺激素)使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加，該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有分級調(diào)節(jié)的特點。(2)由bcd的調(diào)節(jié)作用，物質(zhì)d分泌量增多后，則物質(zhì)b(促甲狀腺激素釋放激素
11、)的分泌量減少，該過程體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。物質(zhì)b的化學(xué)本質(zhì)是多肽，用物質(zhì)b飼喂正常動物，物質(zhì)b會被消化道內(nèi)的肽酶分解而失去作用，則物質(zhì)b的分泌量基本不變。(3)由于神經(jīng)傳遞的單向性，若在上某處施加一適宜強(qiáng)度的刺激，則能檢測到興奮的神經(jīng)元只有。若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，則會導(dǎo)致電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換過程受阻。5(2018青島高三質(zhì)量檢測)據(jù)報道，抑郁癥已影響全球3.5億人口。研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥的發(fā)生與五羥色胺等物質(zhì)密切相關(guān)，五羥色胺在大腦皮層神經(jīng)突觸內(nèi)含量很高，是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的信號分子。請回答下列相關(guān)問題：(1)信號分子五羥色胺作為_在突觸傳遞中發(fā)揮作用，五羥色胺由分
12、泌到發(fā)揮作用的過程中離不開內(nèi)環(huán)境，理由是_。(2)分泌出的五羥色胺，有一部分會被突觸小體重新攝取。目前五羥色胺再攝取抑制劑是主要的抗抑郁藥，用以_(填“增加”或“降低”)患者腦組織液中五羥色胺的含量。但有些患者五羥色胺的含量正常，因此新的研究又著眼于神經(jīng)細(xì)胞的接收裝置上，該類患者可能的病因是_。(3)某患者服藥不當(dāng)造成嘔吐現(xiàn)象的發(fā)生，導(dǎo)致水分大量流失，使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，_中的滲透壓感受器會感知此變化，將興奮傳到_從而產(chǎn)生渴感。答案(1)神經(jīng)遞質(zhì)突觸間隙充滿的是組織液(2)增加受體沒有足夠的活性或受體的數(shù)量減少(3)下丘腦大腦皮層解析(1)突觸傳遞中發(fā)揮作用的信號分子五羥色胺為神經(jīng)遞質(zhì)，
13、由突觸前膜釋放到突觸間隙，然后作用于突觸后膜，而突觸間隙充滿的是組織液，因此五羥色胺由分泌到發(fā)揮作用的過程中離不開內(nèi)環(huán)境。(2)五羥色胺再攝取抑制劑是主要的抗抑郁藥，可以抑制五羥色胺被突觸小體重新攝取，因此會增加患者腦組織液中五羥色胺的含量。有些患者五羥色胺的含量正常，該類患者可能的病因是受體沒有足夠的活性或受體的數(shù)量減少。(3)根據(jù)題意分析，某患者服藥不當(dāng)造成嘔吐現(xiàn)象的發(fā)生，導(dǎo)致水分大量流失，則會導(dǎo)致機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器感受到刺激產(chǎn)生興奮，并將興奮傳到大腦皮層產(chǎn)生渴感。真題1(2014四川，8)某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧結(jié)構(gòu)圖。(1)
14、圖示反射弧中，a是_。當(dāng)興奮到達(dá)b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開。當(dāng)興奮到達(dá)c處時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_。(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到_會形成痛覺。此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是_。(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放_，直接促進(jìn)_對水的重吸收。(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是_。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為_。題干信息信息推斷或結(jié)論痛覺屬于感覺，感覺在大腦皮層形成神經(jīng)支配腎上腺的分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，腎上腺素導(dǎo)致心率加快屬于體液調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)水平衡的激素是垂體釋放的抗利尿激
15、素重吸收水的結(jié)構(gòu)是腎臟中的腎小管和集合管機(jī)體中，無論非特異性免疫還是特異性免疫，首先對病原體發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞抗原刺激B細(xì)胞，產(chǎn)生的細(xì)胞是漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞解析第一步：識圖明確圖解類型。反射弧結(jié)構(gòu)圖。第二步：審圖獲取關(guān)鍵信息。抓關(guān)鍵，明確反射弧的結(jié)構(gòu)：3種方法。(1)看神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。(2)看脊髓后角(窄角)：傳入神經(jīng)通過后角進(jìn)入脊髓。(3)看突觸(結(jié)構(gòu)c)：結(jié)構(gòu)“”與傳入神經(jīng)相連。第三步：用圖聯(lián)系知識，確定結(jié)論。(1)a有神經(jīng)節(jié)，是傳入神經(jīng)。(2)b點在神經(jīng)纖維上，興奮時，膜電位為內(nèi)正外負(fù)。(3)c結(jié)構(gòu)為突觸，興奮傳遞時，在此處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號化學(xué)信號電信號。答案
16、(1)傳入神經(jīng)(或感覺神經(jīng))內(nèi)正外負(fù)電信號化學(xué)信號電信號(2)大腦皮層神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(3)抗利尿激素腎小管和集合管(4)吞噬細(xì)胞漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞學(xué)科素養(yǎng)解讀該題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系，屬于專題內(nèi)知識整合，且以人行走突然受到傷害性刺激這一日常生活常識為載體，考查相應(yīng)的內(nèi)容。體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的“社會責(zé)任”中的關(guān)愛生命的觀念和知識。思維延伸(1)判斷下列敘述的正誤：如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，、表示突觸的組成部分，1、2是反射弧中的兩個位點)，判斷下列相關(guān)敘述：若在1處施加一個有效刺激，2處膜電位的變化為：內(nèi)負(fù)外正內(nèi)正外負(fù)內(nèi)負(fù)外正(2010江蘇，13C改編)(
17、)若在2處施加一個有效刺激，則在1處無膜電位變化，其原因是興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞2012山東，25(2)改編()(2)(2014海南，15改編)當(dāng)快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷：感受器位于骨骼肌中，d處位于傳出神經(jīng)上，牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)()從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧()真題2(2016全國，31)病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂、T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是_。(2)新生的乙個體
18、接種甲疫苗后，甲疫苗作為_可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成_和記憶細(xì)胞。記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時能夠_，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。(3)免疫細(xì)胞行使免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點有_(答出兩點即可)。題干信息信息推斷或結(jié)論病毒甲的危害：B淋巴細(xì)胞破裂、T淋巴細(xì)胞功能喪失、免疫功能下降、患腫瘤病和接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病，甲疫苗為降低活性的甲病毒，疫苗作抗原，可誘發(fā)體內(nèi)產(chǎn)生該病毒的記憶細(xì)胞和抗體和患病的乙更易被其他病原體感染，原因即為題干中信息機(jī)體被病毒甲感染時發(fā)生在接種甲疫苗之后，體內(nèi)已存在記憶細(xì)胞兩種跨膜運(yùn)輸方式、找相同點答出兩點，不要只答一點，也
19、勿需多答解析(1)由題干可知，病毒甲感染動物乙后，可引起乙參與特異性免疫的B淋巴細(xì)胞破裂、T淋巴細(xì)胞功能喪失，從而造成機(jī)體免疫功能下降而更易被其他病原體感染。(2)疫苗可作為抗原，誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，記憶細(xì)胞可在機(jī)體被相應(yīng)病毒感染時，迅速增殖、分化形成大量漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生大量抗體。(3)胞吞和胞吐都能運(yùn)輸生物大分子等，運(yùn)輸過程中都能形成囊泡，都需要消耗能量。答案(1)免疫功能下降(2)抗原漿細(xì)胞迅速增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生大量抗體(3)能運(yùn)輸生物大分子等；運(yùn)輸過程中形成囊泡；需要消耗能量(答出其中兩點即可)思維延伸(3)判斷下列
20、敘述的正誤：B細(xì)胞和T細(xì)胞被抗原激活的機(jī)理是其表面受體對抗原分子的特異性識別(2015上海，17B改編)()口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用，唾液中的溶菌酶可殺死病原菌，吞噬細(xì)胞對多種病原菌具有吞噬作用(2014海南，13ABC)()T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞，而B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體(2014江蘇，21AB)()滅活病毒注入機(jī)體，機(jī)體中的B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞再進(jìn)行分裂并分泌抗體，從而使靶細(xì)胞裂解(2009重慶，4A和2013四川，2C改編)()(4)(2014全國，30節(jié)選)非特異性免疫的特點是_。通常，在細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞的作用是_。在特異性免疫中，T細(xì)胞可產(chǎn)生_因子，受到抗原刺激的_細(xì)胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生_，參與體液免疫過程。答案機(jī)體生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有一定的防御作用識別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸，可使之裂解死亡淋巴B抗體
（全國通用版）2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 生命活動調(diào)節(jié) 小專題5 生命活動調(diào)節(jié)中的信息分子學(xué)案
