湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 練習(xí)題（無(wú)答案） 新人教版

《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 練習(xí)題（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 練習(xí)題（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、練習(xí)題一、選擇題1.下表列出了一些生活中常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.上表中，8種元素都屬予第三周期元素。 B. S，Cl的原子在化學(xué)反應(yīng)中都易得到電子，形成帶負(fù)電荷的陰離子。 C.上表中，金屬元素有三種，其原子的最外層電子數(shù)都少子4個(gè)。D.從Na到此，隨著核電荷數(shù)的遞增，原子核外最外層電子數(shù)從1 個(gè)遞增到8，性質(zhì)越來(lái)越活沷2.學(xué)會(huì)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列歸納錯(cuò)誤的是（ ）A.一種元素可以組成混合物和單質(zhì)，不能夠駔成化合物B.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)。C.雙氧水不是水，干冰不是冰，液氧不是氧，水銀不是銀D.一種物質(zhì)中同一元素的化合價(jià)可以不同

2、3.右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“”“”“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3個(gè)原子，下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是（ ）A.乙中含有四種元素B.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合D.甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之和4.化學(xué)語(yǔ)言是一種非常精練的語(yǔ)言，下列正確的選項(xiàng)是（C ）A.讀物質(zhì)名稱：NaCl、CO2、MgO、H2O習(xí)慣上都要讀出一個(gè)“化”字B.寫化學(xué)符號(hào)：HCl中氫顯正一價(jià)，銨銀離子帶一個(gè)單位正電荷“l(fā)”都可省略C.記元素化合價(jià)：Mn、Cl、N、P、S都有三到四種化合價(jià)D.分析微粒：分子、原子、離子、質(zhì)子都能直接構(gòu)成物質(zhì)5.以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（ ） A.

3、裝置：高錳酸鉀制氧氣 B.裝置：由b進(jìn)氣收集O2或CO2氣體C.裝置：制取氧氣、氫氣等氣體 D.裝置：干燥、收集HCl氣體6.醫(yī)用熱敷袋內(nèi)反應(yīng)可看作鐵粉、空氣和水相互作用，產(chǎn)生Fe(OH)2，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵Fe(OH)3。下列說(shuō)法不正確的是 （B）A熱敷袋放出的熱量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的B總反應(yīng)為：2FeO23H2O2Fe(OH)3C上述含鐵物質(zhì)中氫氧化鐵屬于化合物D熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時(shí)要分別密封保存7.下列是分析己變質(zhì)NaOH溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中合理的是（ D ）.證明變質(zhì)：取少量氫氧化鈉溶液，將生成的氣體通入石灰水。.確定成分：取少量氫氧化鈉溶液，加入石灰水膜過(guò)濾，向?yàn)V液中加酚酞溶

4、液。測(cè)定純度：取一定量氫氧化鈉溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量。.除去雜質(zhì)：取氫氧化鈉溶液，低價(jià)石灰水至恰好完全反應(yīng)A. B. C. D.8.氫氧化鈷Co(OH)2受熱易分解。能與酸性溶液反應(yīng)?？勺魍苛虾颓迤岬母稍飫?。制備方法為：Co+2HCl=CoCl2+H2，CoCl2+2NaOH=Co(OH)2+2NaCl 下列判斷正確的是 A鈷的金屬活動(dòng)性比銅的弱 B為置換反應(yīng)，為復(fù)分解反應(yīng) CCo(OH)2屬于氧化物 D氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體9.向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過(guò)量，x軸表示加入溶液的質(zhì)量，下列選項(xiàng)中y軸表示的含義與所給圖像變化趨勢(shì)一致的是（C）選項(xiàng)固體溶液y軸含義A

5、二氧化錳過(guò)氧化氫溶液水的質(zhì)量B鐵粉和銅粉硫酸銅溶液所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量C、大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))稀鹽酸固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D氯化鈉和碳酸氫鈉混合物稀鹽酸二氧化碳的體積10.向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液。下列說(shuō)法正確的是（ D ）25100g水加入A37.2g加入A4.2g升溫至60加入A9g降溫至50A的溶解度A中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 溫度/2030405060溶解度/g37.241.445.850.455.2B中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C的溶液為飽和溶液 D中沒(méi)有固體存在二、填空題11.金屬在生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，（1）最初輸水管用鑄鐵，目前多用塑料管和復(fù)合管。輸送熱水一般用銅管

6、，上述管材中，屬于金屬材料的是 鑄鐵、銅管。（2）鐵生銹的條件是潮濕空氣。將生銹的鐵片放在H2SO4和CuSO4的混合溶液中，可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+ H2SO4=FeSO4+H2、 Fe+ CuSO4=FeSO4+Cu（3）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑：廢銅鐵可回收重新冶煉，用CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2 將鐵粉和銅粉的混合物放入AgNO3溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是A、CA.肯定有銀 B.肯定有銅 C.可能有鐵 D.可能是鐵和銀12.下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca中的幾種元素組成，它

7、們是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。X和Y反應(yīng)生成Z和W，其中Y、W常作滅火劑，X、Z均含3種元素，W的化學(xué)式為_(kāi)，X的化學(xué)式為_(kāi)。向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液，只生成含有相同金屬元素的M和N，其中M不含氧元素，它的化學(xué)式為_(kāi)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，a處水面降低，b處水面升高。寫出符合要求的4種物質(zhì)：友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱液體固體13.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。請(qǐng)你歸納：（1）從氯化汞受熱分解的反應(yīng)可以得出構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_.（2）長(zhǎng)期飲

8、用硬水對(duì)身體不利。區(qū)別硬水和軟水的方法是_.（3）一些物質(zhì)溶解于水后，往往使溶液具有一些特殊的性質(zhì)，如：_；_。（說(shuō)出兩條特殊性質(zhì)即可）14.固體A、B的溶解度曲線如圖所示。（1）10時(shí)，10g水中分別溶解A、B達(dá)飽和，溶解得更多的物質(zhì)是_.（2）20時(shí)，A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，均等于_.（3）把質(zhì)量相等的A、B的飽和溶液從30降溫到10，此時(shí)析出固體較多的是_.（4）根據(jù)A和B的溶解度曲線可知，分離A和B的混合物，可以采用_的方法.15.仁愛(ài)版教材中介紹過(guò)很多能量轉(zhuǎn)化的反應(yīng)，如：電解水 鋁與稀鹽酸反應(yīng) 光合作用 醋酸溶液與碳酸氫銨反應(yīng)。請(qǐng)你按要求答題：（1）中能量的轉(zhuǎn)化情況是_.（2）熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是_（填序號(hào)）（3）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的是_（填序號(hào)）三、計(jì)算題16.黃銅是銅和鋅的合金，向一定質(zhì)量的黃銅樣品中加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.2g氫氣。（1） 計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）除了可求出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)外，下列化學(xué)量中，你還能求出的化學(xué)量有_ (填序號(hào))合金中鋅的質(zhì)量合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)生成硫酸鋅的質(zhì)量硫酸溶液的體積反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。