湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課 中華文化的勃興（一）學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課 中華文化的勃興（一）學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握商朝甲骨文,中國(guó)古代歷法和詩人屈原 2、了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了輝煌的文明,培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和自信心. 3、詳細(xì)了解古代科技成果激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：甲骨文，商朝歷法和詩人屈原。 難點(diǎn)：文字的演變，古代歷法。醫(yī)學(xué)成就。 學(xué)習(xí)過程： （一）自主學(xué)習(xí) 1、通過閱讀課本P41-42，說出甲骨文出現(xiàn)時(shí)期和意義。說出文字的演變過程。 2、通過看教材P42-44頁，找出古代在天文、歷法、醫(yī)學(xué)和文學(xué)方面成就。 （二）合作探究 1、我的問題：???????????

2、??????????? 2、我們的問題：????????????????????? 3、老師的問題： ①隨著文字演變，記載文字的材料發(fā)生了什么變化？ ②誰能說出一句關(guān)于24節(jié)氣的諺語，或背誦24節(jié)氣之歌。 （三）拓展延伸 1、結(jié)合課本圖先和自己收集的有關(guān)文字演變的材料，進(jìn)行展示，并能說出相關(guān)含義。 ? 2、說說自己在天文、歷法、所知道的一些常識(shí)。 （四）系統(tǒng)總結(jié)： 從文字、天文、歷法、醫(yī)學(xué)、文學(xué)等方面所學(xué)的內(nèi)容。 ? ? （五）鞏固訓(xùn)練 1.據(jù)說今天的農(nóng)歷來源于夏朝，所以又叫 A.夏?????? 歷?????????? B.周歷?????????? C.商歷???

3、??????? D.陽歷 2.人們測(cè)定出一年24個(gè)節(jié)氣，是在 A.夏朝時(shí)期?????????? B.商朝時(shí)期??? C.春秋時(shí)期??? D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 3.被世界和平理事會(huì)定為世界文化名人的是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)末期的著名詩人是 A.宋玉?????????? B.屈原?????????? C.李白?????????? D.杜甫 4.聞名中外的甲骨文的發(fā)現(xiàn)時(shí)間和地點(diǎn)是 A.19世紀(jì)末的河南安陽???????????????????? B.19世紀(jì)末的河南商丘 C.20世紀(jì)初的陜西西安???????????????????? D.世紀(jì)初的河南洛陽 5.最早留下哈雷慧星的記錄是在我國(guó) A.商朝時(shí)

4、期?????????? B.西周時(shí)期??? C.春秋時(shí)期??? D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 6.我國(guó)古代偉大的詩人屈原生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的 A.齊國(guó)?????????? B.燕國(guó)?????????? C.楚國(guó)?????????? D.秦國(guó) 7.商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“?????? ”。商周鑄刻在青銅器上的文字，叫做“???? ”，也叫“銘文”。 8.望、聞、問、切四診法，是由春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)??????? 總結(jié)出來的。 9.楚國(guó)優(yōu)秀詩人屈原的代表作是千古傳育的抒情長(zhǎng)詩《????? 》 10.“大篆”這種字體出現(xiàn)在???? 晚期。我國(guó)有文字可考的歷史從????? 開始。 11.閱讀下列材料 “長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！ 請(qǐng)回答： ①這句詩出自誰的什么作品？ ? ②這句詩是什么意思？ ? ③從中可以看出作者是一個(gè)什么樣的人？ ? ? ? ? （六）當(dāng)堂反思： 本節(jié)收獲：??????????????????????????? ?? 不足：???????????????????????????