八年級歷史上冊 第一單元 第4課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭學(xué)案（無答案） 北師大版

《八年級歷史上冊 第一單元 第4課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史上冊 第一單元 第4課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭學(xué)案（無答案） 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1.了解八國聯(lián)軍侵華的史實，結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析此條約對中國民族危機(jī)全面加深的影響。 2.了解義和團(tuán)侵略斗爭的史實，對比清政府的軟弱無能，認(rèn)識中國民族危機(jī)全面加深的重要原因。 3.比較歷次戰(zhàn)爭簽訂的條約內(nèi)容，認(rèn)識中國人民遭受的災(zāi)難越來越深重。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 八國聯(lián)軍侵華史實和《辛丑條約》的內(nèi)容。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn) 】 《辛丑條約》的影響及理解清政府是“洋人的朝廷”。 【學(xué)法提示】 系統(tǒng)解剖法、表格歸納法、聯(lián)系比較法。 一、導(dǎo)入示標(biāo)： 《馬關(guān)條約》的簽訂，大大加深了中國的民族危機(jī)。19世紀(jì)末，西方列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮……

2、二、自學(xué)知疑： （一）預(yù)習(xí)檢測：（每格1分，共7分） 1. 原因：為鎮(zhèn)壓中國人民反抗侵略的斗爭（ ） 2.史實：1900年，俄，英，美、日、德、法、意、奧八個國家拼湊了2000多人的隊伍，由英國海軍中將西摩爾率領(lǐng)，從大沽經(jīng)天津向北京進(jìn)犯。 在北京到處燒殺搶掠，無惡不作，對中國人民犯下了滔天罪行。 3.結(jié)果： 年李鴻章與八國代表簽訂了喪權(quán)辱國的 《 》 。 4.內(nèi)容：理解①賠款——（加重了中國人民的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響中國的發(fā)展）；②劃定

3、為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住——（中國主權(quán)又一次淪喪）；③ ——（清政府完全成為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具，變成了“洋人的朝廷”）；④清政府拆毀天津大沽到北京沿線設(shè)防的炮臺，允許列強(qiáng)各國派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地。 5.影響：使中國 半殖民地半封建社會。 （二）質(zhì)疑問難：

4、 三、探究交流： 步驟一：回顧--屈辱的歲月 近代中國遭受外來侵略，民族危機(jī)日益嚴(yán)重。下面是1840--1895年西方列強(qiáng)侵華史實，請把符號依照范例填到相應(yīng)位置。 A.鴉片戰(zhàn)爭 ①《馬關(guān)條約》 a.中國開始淪為半殖民地半封建社會 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 ②《南京條約》 b.中國半殖民地化程度進(jìn)一步加深 C.甲午中日戰(zhàn)爭 ③《北京條約》 c.民族危機(jī)大大加深 示例：B—③—b A— — C—

5、 — 步驟二：直面--瓜分的狂潮 材料一：《馬關(guān)條約》的簽訂，暴露了清政府的外強(qiáng)中干,西方列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮。列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)、政治和精神上的侵略引起了中國人民的反抗，其中以義和團(tuán)運(yùn)動最具代表性。因此，1900年八國借口義和團(tuán)運(yùn)動損害了他們的在華利益，發(fā)動了又一次的侵華戰(zhàn)爭。 （1）“又一次的侵華戰(zhàn)爭”指的是什么戰(zhàn)爭？它發(fā)生的直接原因是什么？ 材料二：“城破之日，洋人殺人無算。”“但聞槍炮轟擊聲，婦幼呼救聲，街上尸體枕籍。”英國人記載說：“北京成了真正的墳場，到處都是死人，無人掩埋他們，任憑野狗去啃食躺著的尸體”。 （2）看完這段材料，談?wù)勀愕母邢搿?

6、 步驟三：聚焦--“洋人的朝廷” 材料一：八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，慈禧太后攜光緒皇帝倉皇外逃西安，并在途中下達(dá)了對義和團(tuán)的斬殺令，希望以此換取與侵略軍的和談。 材料二：1901年2月14日清廷頒諭“量中華之物力，結(jié)與國之歡心” 材料三：清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動；…… ----節(jié)選自《辛丑條約》 （3）根據(jù)三則材料，想一想：為什么說《辛丑條約》后清政府變成了“洋人的朝廷”？ 步驟四：感悟--失敗的慘訓(xùn) 表格歸納整理歷史知識是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。下表是小紅同學(xué)比較不平等條約所列簡表。請你填空。 條約名稱 簽訂國家 割占領(lǐng)土 賠款數(shù)目 南

7、京條約 馬關(guān)條約 辛丑條約 （4）填完此表后，你有什么感悟？ 四、訓(xùn)練反饋： （一）精挑細(xì)選（每題1分，共5分） 1.《辛丑條約》是中國完全淪為半殖民地半封建社會，得出之一結(jié)論的主要依據(jù)是( ) A.允許列強(qiáng)在華投資建廠???? B.賠款2億兩白銀 C.清政府禁止人們參加反帝活動? D.開放新的通商口岸 2.“舞動的北京”是和平、友誼、進(jìn)步的象征。某電視臺準(zhǔn)備制作歷史紀(jì)錄片《1901年底的北京城》，片中不應(yīng)該出現(xiàn)的畫面是： ( ) A.圓明園已成殘垣斷壁???????? B.清

8、政府在籌備大量賠款 C.駐扎有外國軍隊?????????? D.東交民巷居住許多北京居民 3.下列不平等條約中標(biāo)志著清政府完全成為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具的是： ( ) A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 4.下列《辛丑條約》的內(nèi)容最能直接反映《扯線木偶》漫畫寓意的是 ( ) A.清政府拆毀大沽炮臺 B.清政府賠償白銀4.5億兩 C.清政府劃定東交民巷為使館界 D.清政府嚴(yán)禁人民參加反帝活動 5.當(dāng)看到“四周設(shè)立緩沖地帶，中國人不得在此建房定居”的條文時，我們可以斷定

9、它是依據(jù)的條約是 ( ) A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》 （二）閱讀探究（共5分） 某校歷史興趣小組在學(xué)習(xí)張海鵬教授的《近代中國歷史進(jìn)程概說》時，根據(jù)書中“近代中國社會的發(fā)展軌跡像個元寶形，開始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明………”的描述，繪制了圖11。請結(jié)合該圖回答下列問題： （1）圖中A段“開始下降”與“降到谷底”分別是源于哪兩個歷史事件？請選擇其中一個事件說明對當(dāng)時中國社會的影響。 五、學(xué)習(xí)感悟： 進(jìn)入20世紀(jì)后，新世紀(jì)的曙光并沒有給中國人民帶來絲毫喜悅，相反，八國聯(lián)軍侵華和《辛丑條約》的簽訂，使古老的中華民族陷入災(zāi)難的深淵，雖然有義和團(tuán)和部分清軍的抵抗，但由于封建制度落后于資本主義制度、清政府的腐敗等原因，這種弱勢中的反抗還是失敗了，清王朝成為洋人統(tǒng)治中國的代理人。中國怎樣才能不受外辱？對此，你的感受是什么？ 我想說：