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1、福建省泉州市泉港博文中學(xué)七年級歷史下冊《第1課 繁盛一時的隋朝》導(dǎo)學(xué)案
【教材信息】課題: 第1課 繁盛一時的隋朝
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：
1、 了解隋朝的建立、隋文帝楊堅、隋朝的繁榮。
2、 掌握隋煬帝開鑿大運(yùn)河及其影響。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
大運(yùn)河的開通及其作用
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
隋初經(jīng)濟(jì)的繁榮及如何一分為二地評價大運(yùn)河。
【預(yù)習(xí)檢測】閱讀教材第2～5頁，在課本上標(biāo)出知識點(diǎn)并完成下列填空：
一．南北重歸統(tǒng)一
1、隋的建立： 年， 建立隋朝，定都 。
2、隋的統(tǒng)一：
2、 年，隋滅掉南方的 朝，結(jié)束分裂割據(jù)的局面，使南北重歸統(tǒng)一。
二．大運(yùn)河的開通
1、開鑿目的：
2、運(yùn)河概況：（識讀教材P4“隋朝大運(yùn)河”示意圖來完成）運(yùn)河的中心 ；南北端點(diǎn)，北達(dá) ，南至 ；從北到南的四段 、 、 和 ；連接的五大水系 、 、 、
3、 、 。
3、運(yùn)河地位：是古代世界 的運(yùn)河。
4、運(yùn)河作用：大大促進(jìn)了我國 的交流。
【共同探究】請同學(xué)們積極思考、討論，大膽發(fā)言。
1、認(rèn)真閱讀P4“隋朝大運(yùn)河”地圖及地圖頂上正文和P5綠色文字段落，再填圖，圓形框填地名，方框填4段運(yùn)河名。
2、從P5的插圖中，同學(xué)們想到了什么不好的方面？
答：
3、做P6“思考與判斷”（請結(jié)合P5的豎字的“文獻(xiàn)資料”、“開鑿大運(yùn)河的插圖”及P5的“動腦筋”這么一些材料，綜合思考。）。
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