山東省夏津實驗中學七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭學案（無答案） 新人教版

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1、春秋戰(zhàn)國的紛爭 基本思路： 學習目標： 1、 掌握春秋戰(zhàn)國的歷史分期、齊桓公爭霸、晉楚爭霸、戰(zhàn)國七雄等基礎知識。 2、 了解春秋爭霸戰(zhàn)爭的進程，理解并探究春秋戰(zhàn)國時期爭霸戰(zhàn)爭的起因及歷史原因。學習識讀歷史地圖的基本技能。 3、 認識到分裂時期也孕育著統(tǒng)一的因素及改革是諸侯各國強大的根本原因。 重點、難點： 1、 重點：春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄。 2、 難點：春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響 教具準備：多媒體 自主學習探究： 一、學習導入：（學前導航） 你還記得“國人暴動”嗎？在它之后發(fā)生什么導致了西周的滅亡？西周滅亡后，中國歷史又走上怎樣的征程呢？本課將帶你

2、進入這個紛亂的時代，去感受歷史的風云變幻。 二、課前預習（要求：一、先通看課文，包括大小字；二、再根據以下問題用筆在教材上做好勾畫，并寫上旁批；三、有不會的做好記錄，以便求助） （一）春秋爭霸 1、東周建立 （1）時間：________（2）建立者：_____（3）都城：____ （4）分期：東周分為_______和_________兩個時期。 2、爭霸背景 （1）政治上：______________________________________ （2）軍事上：____________________________

3、__________ 3、春秋時期著名的霸主有__________、___________、__________。 4、齊桓公爭霸： （1）條件：①經濟上：齊國位居__________，盛產_____，_______富庶。 ②政治上：任用_______為相，改革______和組建___________。 ③外交上：以“___________”為號召，擴充______。 （2）結果：齊國_________，_________成為春秋時期第一個霸主。 5、晉文公爭霸 （1）條件：整頓______，發(fā)展______，訓練_______。 （2）結果：晉國成為_________,在_

4、_______大敗楚軍，_______成為中原霸主。 6、楚莊王爭霸 7、爭霸影響： （1）消極：____________________________________________ （2）積極：______________________________________________ （二）戰(zhàn)國七雄 1、三家分晉：戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的三家______、_____、____分晉。 2、田氏代齊 3、戰(zhàn)國七雄：____、____、____、____、____、____、____，東南西北到中央。（參考課本33頁“戰(zhàn)國形勢圖”填空） 4、著名戰(zhàn)役： （1）_____之

5、戰(zhàn) （2）_______之戰(zhàn) （3）長平之戰(zhàn)：①時間：_______②雙方：_______和______ ③結果：_____大敗,東方六國再無力抵御_____的進攻 三、小組討論 1、 組長主持，組內統(tǒng)一答案，并用紅筆修改。 2、 解決在預習過程中遇到的疑難問題，如有未解決的問題，組長舉手示意。組內互查記憶課前預習內容。 課堂檢測 1、春秋時期第一個成為霸主的是（ ） A齊桓公 B晉文公 C楚莊王 D越王勾踐 2、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是 （ ） A城濮大戰(zhàn) B長平之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D桂陵之戰(zhàn)

6、3、春秋時期著名的霸主不包括 （ ） A齊桓公 B晉文公 C楚莊王 D周平王 4、戰(zhàn)國時期，被韓、趙、魏三家瓜分的是 （ ） A齊 B晉 C楚 D燕 5、下列戰(zhàn)役不屬于戰(zhàn)國時期的是 （ ） A城濮之戰(zhàn) B馬陵之戰(zhàn) C桂陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn) 6、戰(zhàn)國七雄位置最靠西的是 （ ） A楚國 B秦國 C燕國 D齊國 7、關于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法錯誤的是 （ ） A爭霸的背景是周王室的衰微 B爭霸的目的是為了維護周天子的威

7、信 C爭霸的實質是為了獲取周天子過去的政治經濟特權 D爭霸的結果是給社會帶來種種災難，但也出現了一些疆域較大的國家。8、“可憐趙軍作坑魂，自此群雄不敢西”說的是下列哪次戰(zhàn)役 （ ） A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長平之戰(zhàn) 中考鏈接 1．（2020?四川廣元?1）下列有關中國古代朝代、歷史時期興替呈現正確的是（?? ） ①夏→商? ②西周→東周? ③戰(zhàn)國→春秋? ④商→東周? ⑤商→西周A．①②③????????????B．①②⑤ C．②③④??????????????D．③④⑤ 2．（2020?湖南益陽?1）益陽市中小學校已普遍開設經典誦讀課，經典誦讀已成為學生學習傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德的重要方式?！笆即呵?，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出?！币浴度纸洝罚渲械摹捌咝邸笔侵福?? ） A．齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓??????? B．楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓 C．晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏??????? D．吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓 板書設計： 課后反思：