蘇教版品德與生活二下《游戲快樂多》教案設(shè)計(jì)1

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1、蘇教版品德與生活二下游戲快樂多教案設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在體驗(yàn)游戲快樂的同時(shí)，體驗(yàn)到生活的快樂，從而熱愛生活，愛惜生命。能力目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行玩中學(xué)知識(shí)，玩中搞發(fā)明的教育。情感目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作教育。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生不僅要愛玩，更要玩好、會(huì)玩。教學(xué)難點(diǎn)：玩中學(xué)知識(shí)，玩中搞發(fā)明。教學(xué)方法：學(xué)習(xí)法，討論法，實(shí)踐法。教 具：多媒體教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)言：下課了，操場(chǎng)上一下子就熱鬧了起來(lái)，你們看他們?cè)谧鍪裁茨?？（播放：下課的課間游戲視頻）提問：1、他們都在做什么？2、你喜歡游戲嗎？3、你都會(huì)哪些游戲？4、你玩的時(shí)候感覺到怎么樣？板書課題游戲快樂多二、學(xué)

2、習(xí)新知：1、玩是我們每個(gè)人的天性，也是我們的權(quán)利。對(duì)于我們的身體和智力的成長(zhǎng)，玩就像食物、空氣、睡眠一樣的重要。你們看，美國(guó)有一對(duì)兄弟，他們是怎么玩的？（聽故事 玩出來(lái)的發(fā)明）有許多科學(xué)家，在“玩”中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。看來(lái)，不僅要愛玩，更要玩好、會(huì)玩，才能體會(huì)玩的樂趣?。ò鍟簮弁?玩好 會(huì)玩）2、游戲有的時(shí)候是一個(gè)人玩的，比如：做做智力拼圖；有的時(shí)候是與家人在一起玩的，比如：玩各種棋牌；有的時(shí)候還可以跟同學(xué)、朋友一起玩，比如：跳繩。不管你做什么游戲，玩什么游戲，都要時(shí)刻注意安全。三、鞏固練習(xí)：1、小組內(nèi)活動(dòng)：假設(shè)現(xiàn)在你家里就你一個(gè)人，與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，你想玩什么？與同學(xué)交流一下吧。2、現(xiàn)在是在學(xué)校，

3、下課的時(shí)候你們同學(xué)之間玩什么？相互說(shuō)一說(shuō)吧。學(xué)生匯報(bào)3、小組間比賽跳繩（也可以出一個(gè)小組內(nèi)有特色的游戲）學(xué)生互相評(píng)說(shuō)：這個(gè)游戲好不好？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)從安全的角度來(lái)評(píng)說(shuō)）4、在玩的過程中，你體會(huì)到了什么？5、你們小組設(shè)計(jì)一個(gè)下課玩的游戲，要求：4到6人參加或多人參加，要有玩游戲的規(guī)則及玩游戲的方法。學(xué)生匯報(bào)四、總結(jié)：玩游戲真快樂，在與大家一起玩游戲的時(shí)候，能讓我們學(xué)會(huì)與人交往，與人溝通，但是，在玩游戲過程中，不要太計(jì)較勝負(fù)，只要遵守規(guī)則、懂禮貌，玩的開心是最好的。五、作業(yè)：下節(jié)課我們就來(lái)玩游戲，希望同學(xué)們?nèi)绻愕挠螒蛐枰婢叩脑挘鸵约簻?zhǔn)備好。板 書：游戲快樂多愛玩 玩好 會(huì)玩附送：2

4、019-2020年蘇教版品德與生活二下游戲快樂多教案設(shè)計(jì)3主題背景：孩子的童年生活是快樂而豐富多彩的，每個(gè)孩子天性愛玩，所以各種各樣的游戲一直陪伴于他們的童年生活游戲豐富多彩，而什么樣的游戲適合孩子們，什么樣的游戲有益于孩子的健康成成長(zhǎng)呢？有些游戲能夠增長(zhǎng)智力，有些游戲能夠鍛煉身體，還有些游戲具有危險(xiǎn)性，為了能讓孩子理工好地做游戲，能夠在游戲中地成長(zhǎng)，本次綜合實(shí)踐活動(dòng)就讓學(xué)生一起走進(jìn)游戲的世界，了解適合小學(xué)生的游戲，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂主題確定課教學(xué)過程：一、 做游戲?qū)? 同學(xué)們，上課之前我們先一起做個(gè)小游戲，活躍一下氣氛. 出示游戲規(guī)則：接水杯游戲：規(guī)則：請(qǐng)四個(gè)組上場(chǎng)，每

5、組五個(gè)人，分別發(fā)一個(gè)紙杯給每組的第一個(gè)人，把水杯半杯水，由第一個(gè)人用嘴巴咬住，把水倒進(jìn)另一個(gè)人的紙杯里，依次類推，要求所有的人要用嘴巴來(lái)接哪組最快，接的水又多，哪組獲勝. 學(xué)生做游戲. 說(shuō)說(shuō)做游戲時(shí)你有什么感想過渡：是啊，每個(gè)孩子都喜歡做游戲，游戲伴隨著我們快樂地成長(zhǎng)，讓我們的童年生活豐富多彩同學(xué)們想不想玩更多更有意思的游戲呢？那我們就必須更進(jìn)一步地了解游戲，這次綜合實(shí)踐活動(dòng)就讓我們一起走進(jìn)游戲的世界，去發(fā)現(xiàn)更多更有意思的游戲，好不好？二、 確定子課題. 出示一組學(xué)生游戲的圖片. 看到這些圖片，有沒有勾起你的一些回憶呢？你想說(shuō)什么嗎？. 你喜歡玩什么樣的游戲呢？為什么？. 填寫表格：你知道的或

6、都玩過的游戲有哪些？游戲名稱游戲規(guī)則游戲道具游戲規(guī)則欄如果太長(zhǎng)可不寫，可口頭表達(dá). 交流展示學(xué)生的表格，師根據(jù)所填內(nèi)容給游戲做相應(yīng)的分類，板書：益智游戲體育游戲民間傳統(tǒng)游戲親子游戲自編游戲三、自由組合活動(dòng)小組.原來(lái)游戲有這么多的種類，真是讓我們高興那你們對(duì)停下哪種游戲感興趣呢？想對(duì)哪種游戲做更深入的研究呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們選擇自己感興趣的研究?jī)?nèi)容，組合成新的研究小組，并選出小組長(zhǎng).各組組長(zhǎng)發(fā)言，表決心.出示組長(zhǎng)職責(zé)四、主題取名.這次活動(dòng)的子課題我們已經(jīng)確定好了，小組也分好了，可我們還沒給本次活動(dòng)起一個(gè)名字呢？想一想，圍繞游戲這個(gè)主題，我們可以給本次活動(dòng)起一個(gè)什么樣的名字呢？.出示名稱參考：走進(jìn)游

7、戲的世界游戲快樂多小游戲，大智慧游戲伴我成長(zhǎng)五、總結(jié)今天，我們確定了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，下一步就要同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮個(gè)人和集體的智慧，去研究，去探索了同學(xué)們有沒有信心把圓滿完成這次任務(wù)呢？課前互動(dòng)：師：同學(xué)們，知道老師今天要給你們上一節(jié)什么課嗎？板書：綜合實(shí)踐活動(dòng)課師：知道什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)課嗎？我們來(lái)看，這門課程是由三個(gè)詞語(yǔ)組成的，哪三個(gè)？師：綜合是什么意思？綜合就是要把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)，品德，體育，美術(shù)，音樂等所有學(xué)科綜合到一起，它涉及到剛才所說(shuō)的各個(gè)學(xué)科的知識(shí)實(shí)踐是什么意思呢？就是要我們要親自去實(shí)踐，親身去做一些事情活動(dòng)那就不用說(shuō)了，就是要我們走出教室，或都走出校園，到大自然

8、中，到社會(huì)中去活動(dòng)師：聽了老師剛才的話，你覺得這門課怎么樣？師：是的，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門非常有意思，非常神奇，非常能夠鍛煉我們各種能力的課程，它會(huì)從我們身邊感興趣的一些事物中確定一個(gè)研究的主題，然后圍繞這個(gè)主題開展一系列的活動(dòng)從而獲得理多的知識(shí)和能力師：今天老師就要帶領(lǐng)同學(xué)們確定一個(gè)非常有意思的主題，你們期待嗎？好，希望我們合作愉快我做環(huán)保小義工外出活動(dòng)規(guī)劃課教學(xué)目標(biāo)：. 1使學(xué)生明白外出活動(dòng)的目的、要求，對(duì)學(xué)生外出活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和組織。2引導(dǎo)學(xué)生討論制定合理的外出活動(dòng)的規(guī)劃，學(xué)會(huì)合理的設(shè)計(jì)安排實(shí)踐行程。3加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、紀(jì)律教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)的意識(shí)。4對(duì)外出活動(dòng)

9、中可能發(fā)生的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)并做充分的應(yīng)對(duì)措施，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：討論制定合理的外出活動(dòng)的規(guī)劃，學(xué)會(huì)合理的設(shè)計(jì)安排實(shí)踐行程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的表格適用年級(jí)：五六年級(jí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入同學(xué)們，在我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，經(jīng)常要走出課堂，到外面進(jìn)行實(shí)地考查，調(diào)查，采訪等那么在外出之前，我們應(yīng)該對(duì)本次出活動(dòng)作合理地規(guī)劃，只有這樣，才能使我們的外出活動(dòng)更順利，更有效，是不是啊？我們?cè)陂_展環(huán)保類的主題活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)外出去做不保小義工，那這節(jié)課我們就圍繞做環(huán)保小義工這樣一個(gè)主題，來(lái)設(shè)計(jì)一次外出活動(dòng)規(guī)劃，好嗎？二、方法指導(dǎo).請(qǐng)同學(xué)們先想一想，外出前我們要做哪些準(zhǔn)備呢？(多媒體出示：

10、外出前)生自由回答師總結(jié)，多媒體出示：外出前：.約定也好集合時(shí)間，地點(diǎn).確定負(fù)責(zé)人.確定交通方式，(如需用車要先聯(lián)系好).準(zhǔn)備隊(duì)旗以及活動(dòng)的工具等.進(jìn)行安全教育布置好活動(dòng)任務(wù).到達(dá)活動(dòng)目的地后，要注意些什么呢？多媒體出示：活動(dòng)中生自由回答師總結(jié)，多媒體出示：活動(dòng)中：.按原計(jì)劃開展活動(dòng).活動(dòng)中要注意安全.遇到問題及時(shí)和負(fù)責(zé)人聯(lián)系.活動(dòng)結(jié)束后，是不是大家就自由了，想干嘛就干嘛了呢？多媒體：活動(dòng)后生自由回答師總結(jié)，多媒體出示：活動(dòng)后：.按負(fù)責(zé)人指令按相應(yīng)時(shí)間到相應(yīng)地點(diǎn)集合.選擇合適的方式離開過渡：剛才同學(xué)們都對(duì)外出活動(dòng)前，中，后需要注意的事項(xiàng)提出了自己的看法，也知道了活動(dòng)時(shí)需要注意些什么下面就請(qǐng)同學(xué)

11、們針對(duì)本次活動(dòng)制定一份活動(dòng)規(guī)劃表，看看哪個(gè)小組的規(guī)劃表最實(shí)用，最完善三、指導(dǎo)制定活動(dòng)規(guī)劃表.簡(jiǎn)介活動(dòng)規(guī)劃表多媒體出示學(xué)生外出活動(dòng)規(guī)劃表活動(dòng)主題小組成員組長(zhǎng)：指導(dǎo)老師組員：指導(dǎo)老師電話外出活動(dòng)的主要目的及步驟目的步驟小組外出活動(dòng)時(shí)間小組外出活動(dòng)地點(diǎn)小組集合時(shí)間小組集合地點(diǎn)小組解散時(shí)間小組解散地點(diǎn)交通方式活動(dòng)器材準(zhǔn)備外出活動(dòng)路線及注意事項(xiàng)外出路線：注意事項(xiàng)：外出活動(dòng)可能存在問題、安全隱患及采取的措施可能存在問題或安全隱患采取的措施（解決的辦法）：突發(fā)事件應(yīng)急措施：2各小組討論并填寫學(xué)生外出活動(dòng)規(guī)劃表。四、班級(jí)交流，共同論證、修訂學(xué)生外出活動(dòng)規(guī)劃表。1各小組匯報(bào)。學(xué)生將自己小組的外出活動(dòng)規(guī)劃在班上進(jìn)

12、行匯報(bào)，與班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行交流。2全班對(duì)各小組的外出活動(dòng)規(guī)劃表進(jìn)行論證。主要引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論證(多媒體出示)：(1)本外出活動(dòng)規(guī)劃是否可行？(2)對(duì)外出活動(dòng)的困難及安全隱患的考慮是否充分？采取的措施或解決的辦法是否可行？是否還有更好的解決辦法？（引導(dǎo)學(xué)生去論證外出活動(dòng)規(guī)劃，指出亮點(diǎn)以及不足之處，提出各自的修改意見或建議。）3各小組討論完善（1）各小組同學(xué)討論、反思自己小組外出活動(dòng)規(guī)劃的不足之處，（2）根據(jù)同學(xué)們的修改意見和建議，可以借鑒其他小組一些好的做法，修訂、完善各自小組的外出活動(dòng)規(guī)劃。五、師總結(jié)今天，我們?cè)谡n上就各小組的外出活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。同學(xué)們對(duì)各自小組在外出活動(dòng)中

13、可能遇到的問題、安全隱患、突發(fā)情況進(jìn)行了預(yù)設(shè)并做了相應(yīng)的措施。希望我們小組在外出活動(dòng)的時(shí)候最好能夠在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，完成外出實(shí)踐活動(dòng)。一定要按照我們外出活動(dòng)的規(guī)劃進(jìn)行外出活動(dòng)，要注意安全問題，要遵守紀(jì)律。老師相信，我們同學(xué)在本次外出活動(dòng)中一定會(huì)有許多的收獲。學(xué)生外出活動(dòng)規(guī)劃表活動(dòng)主題小組成員組長(zhǎng)：指導(dǎo)老師組員：指導(dǎo)老師電話外出活動(dòng)的主要目的及步驟目的步驟小組外出活動(dòng)時(shí)間小組外出活動(dòng)地點(diǎn)小組集合時(shí)間小組集合地點(diǎn)小組解散時(shí)間小組解散地點(diǎn)交通方式活動(dòng)器材準(zhǔn)備外出活動(dòng)路線及注意事項(xiàng)外出路線：注意事項(xiàng)：外出活動(dòng)可能存在問題、安全隱患及采取的措施可能存在問題或安全隱患采取的措施（解決的辦法）：突發(fā)事件應(yīng)急措施：