九年級歷史上冊 第14《美國獨立戰(zhàn)爭》教學設計 華東師大版

上傳人:陳** 文檔編號:107933980 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?07KB
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1、歷史九年級上冊(華東師大版)第14課 美國獨立戰(zhàn)爭【學習提示】學習本課,主要從美國獨立戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過及影響三個方面去把握。通過對教材的閱讀,我們可以歸納出戰(zhàn)爭原因:一是英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,這是獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因;二是美利堅民族的形成,民族意識增強;三是啟蒙思想的影響。關于經(jīng)過,我們可以從開始建軍建國轉折勝利這樣一條線索去掌握相關的基礎知識,重點掌握獨立宣言的相關內(nèi)容。戰(zhàn)爭影響,應從國內(nèi)影響及世界影響兩方面去把握,并掌握1787年憲法的內(nèi)容及其影響。同時,在閱讀教材關于華盛頓的資料的基礎上,對華盛頓進行比較全面的評價?!菊n文擷英】本課的基本概念和重點語句:【重點精

2、析】獨立宣言是本課的重點。獨立宣言主要是由杰斐遜執(zhí)筆起草的,1776年7月4日,大陸會議最后通過并發(fā)表。獨立宣言概括了英法民主主義思想家提出的政治理論和革命原則,闡發(fā)了“天賦人權”和“主權在民”的學說;論述了人民有權廢除舊政府,建立新國家,保護人民各種權利的思想;給北美獨立提供了理論武器。獨立宣言控訴了英王的種種罪行,列舉了1763年以來英國政府的種種暴政,綜述了迫使北美人民爭取獨立的種種原因;還以美利堅合眾國人民的名義莊嚴地宣告美利堅合眾國的成立。獨立宣言是宣告美國建立獨立國家的正式文件。它在人類歷史上第一次以政治綱領的形式,宣告了人民主權的原則。同時,它也是資產(chǎn)階級上升時期人民要求民主主權

3、的宣言書。它動員廣大人民群眾為爭取獨立、人民主權而斗爭,成為當時北美人民反抗英國殖民統(tǒng)治、進行革命的有力武器。所以,馬克思在寫給美國總統(tǒng)林肯的信里,把它稱為“第一個人權宣言”?!疽呻y點撥】本課的難點是對北美獨立戰(zhàn)爭性質(zhì)的認識。北美獨立戰(zhàn)爭是由美利堅民族與英國宗主國之間矛盾的激化引起的,戰(zhàn)爭的對象是英國殖民者,戰(zhàn)爭的目的是推翻英國的殖民統(tǒng)治,戰(zhàn)爭的結果是摧毀了英國的殖民枷鎖,贏得了民族獨立。因此,這場戰(zhàn)爭是一場民族解放戰(zhàn)爭。北美獨立戰(zhàn)爭的另一起因是北美殖民地資本主義經(jīng)濟的發(fā)展同英國的殖民壓制之間的矛盾。其領導階級是資產(chǎn)階級和種植園奴隸主階級,戰(zhàn)爭的另一結果是為北美資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展掃除了障礙

4、。因此,北美獨立戰(zhàn)爭又是一次資產(chǎn)階級革命。【基礎訓練】一、選擇題(將正確的英文字母代號填在題后的括號內(nèi))1、北美獨立戰(zhàn)爭開始的標志是 ( )A、波士頓傾茶事件 B、列克星敦槍聲C、第二屆大陸會議的召開 D、華盛頓就任大陸軍總司令2、獨立宣言是由誰執(zhí)筆起草的? ( )A、華盛頓 B、富蘭克林 C、林肯 D、杰斐遜3、人類歷史上“第一個人權宣言”是 ( )A、英國的權利法案 B、美國的獨立宣言C、法國的人權宣言 D、中華民國臨時約法4、美國第一屆聯(lián)邦政府成立于 ( )A、1776年 B、1783年 C、1787年 D、1789年二、填空題5、從 世紀初至18世紀初,英國在北美大陸大西洋沿岸先后建立

5、了 個殖民地。6、1775年第二屆大陸會議決定組建大陸軍,任命 為總司令。7、1783年,美、英兩國簽定 ,英國承認美國獨立,北美獨立戰(zhàn)爭勝利結束。8、美國1787年憲法規(guī)定立法權屬于 _,行政權屬于 _, _權屬于最高法院。三、填圖析圖 9、右圖人物是 四、材料解析10、閱讀材料: “我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力,謹莊嚴地宣布并昭告:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且理應成為自由獨立的合眾國;它們解除同英王的一切隸屬關系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系亦應從此完全廢止?!被卮饐栴}: 上述材料出自何時由何種機構通過和發(fā)表的什么文獻?該宣言的發(fā)表有什么歷史意義?五、問答題11、北美獨

6、立戰(zhàn)爭開始于哪一年?有何重大歷史意義?【拓展提高】12、美國國會議院、騎兵上校亨利李對他的老統(tǒng)帥華盛頓的評價是:“戰(zhàn)爭時期最著名的將軍,和平時期最杰出的領袖,同胞心目中最偉大的人物?!边@種評價恰當嗎?談談你的看法?!臼妨植娠L】杰弗遜出身于弗吉尼亞一個種植園主家庭,自幼受過良好的教育。1760年他入威廉一瑪麗學院學習,廣泛閱讀有關法律、政治、哲學、文藝和數(shù)學等書籍,成為知識淵博的學者和思想家。在社會思想上,他特別反對奴隸制度,認為它是一種罪惡,是對于人的自然權利的侵犯,因而主張解放奴隸。1770年在他當律師時,有一個黑白混血兒奴隸向法院控訴,要求給他自由,理由是:他的祖母是一個白人婦女與黑人男奴隸的女兒,而按照弗吉尼亞的法律,奴隸的身分不是依據(jù)膚色,而是依據(jù)母親的身分。杰弗遜免費為這個奴隸作辯護。他在法庭上辯護時不但依據(jù)法律,而且也依據(jù)自然權利學說。他指出:“在自然法則下面,一切人生來都是自由的,每一個人來到這個世界上都對自己的身體有支配的權利。”

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