《B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)-教學(xué)設(shè)計+教學(xué)實施方案+學(xué)生體會[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上(第二單元:100以內(nèi)的加法和減法(二):(3) 連加、連減和加減混合)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)-教學(xué)設(shè)計+教學(xué)實施方案+學(xué)生體會[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上(第二單元:100以內(nèi)的加法和減法(二):(3) 連加、連減和加減混合)(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上(第二單元:100以內(nèi)的加法和減法(二):(3) 連加、連減和加減混合)微能力2.0認證【模板】-B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)一、教學(xué)設(shè)計方案二、教學(xué)實施方案三、學(xué)生體會撰寫:TFCF優(yōu)秀獲獎作品B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)設(shè)計方案基本信息縣(市、區(qū))學(xué)校TFCF學(xué)校姓名TFCF學(xué)科數(shù)學(xué)能力維度學(xué)情分析口教學(xué)設(shè)計口 學(xué)法指導(dǎo) 口學(xué)業(yè)評價所屬環(huán)境口多媒體教學(xué)環(huán)境 混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)教學(xué)主題部編版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上(第二單元:100以內(nèi)的加法和減法(二):(3) 連加、連減和加減混合)教學(xué)環(huán)境混合學(xué)習(xí)環(huán)境測驗工具希沃白板5功能特點希沃白板5有課堂練習(xí)題
2、庫,每一節(jié)的習(xí)題都有難易程度的劃分,老師可以根據(jù)學(xué)生的整體情況布置適合本班學(xué)生梯度的習(xí)題。布置好習(xí)題后可以發(fā)到班級微信群,學(xué)生可以隨時隨地答題。提交答題后,學(xué)生能及時看到自己的答題情況,知道自己錯在哪里。希沃白板5適合課后練習(xí),學(xué)生能及時鞏固知識,同時教師也能及時掌握班級學(xué)生對某一知識點的掌握情況,及時跟進調(diào)整教學(xué)。應(yīng)用情境希沃白板5適用于新課結(jié)束后進行小練習(xí),也適用于在法定小長假及寒暑假期間,通過適當?shù)木毩?xí)及時鞏固所學(xué)的知識。學(xué)生能及時看到自己的答題情況,也助于學(xué)生進行自主自學(xué)。使用策略新課教學(xué)后,教師根據(jù)學(xué)生課堂聽課掌握情況,在希沃白板5的作業(yè)本中挑選適合本班學(xué)生難易程度的習(xí)題,再將鏈接發(fā)
3、到班級微信群中,學(xué)生可以在線作答。這樣極大方便了教學(xué),節(jié)省了時間,提高了教學(xué)的時效性。實施過程一、 進入工作臺二、找到布置作業(yè)選項布置作業(yè)三、進入班級報告選擇題目情況四、分享報告給家長評價等級優(yōu)秀口合格 口不合格B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)實施方案1.任務(wù)描述:請描述測驗/練習(xí)實施過程,包括實施時機、實施條件、教師準備、學(xué)生準備等。以視頻形式提交,需出現(xiàn)教師個人形象,原則上不超過5分鐘。2.評價標準:(1)對測驗/練習(xí)過程進行了詳細描述,流程清晰、安排科學(xué)合理;(2)充分考慮了實施條件和師生準備等因素;(3)針對實施過程可能出現(xiàn)的意外情況做了詳細預(yù)案;(4)視頻清晰流暢,畫面穩(wěn)定,講解清晰,無冗余
4、信息。課堂練習(xí)的實施方案1 實施時機課堂練習(xí)的實施,需要在學(xué)生對課堂雙基的掌握之上,在學(xué)生對課堂雙基掌握的基礎(chǔ)上,教師就可以實施練習(xí),用以檢測學(xué)生對雙基的學(xué)習(xí)情況,通過問卷星的即時反饋功能,教師就可以及時的調(diào)整教學(xué)策略,以達成高效課堂的目標. 2 實施條件軟件準備,練習(xí)準備,包括題型設(shè)計,知識點的覆蓋,展要準備充分教師準備教師的準備就是要了解學(xué)生,了解學(xué)生在練習(xí)中可能出現(xiàn)的做好各種處理方案學(xué)生準備要有一個練習(xí)的準備過程,包括練習(xí)的知識準備和心理準備,學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)和教師的講解,要對雙基比較熟練的運用在以上準備工作之后,我們的練習(xí)就可以開始進行了B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)學(xué)生體會任務(wù)描述:兩名學(xué)生對參與過程進行了回顧,說明他們在該活動中的體驗與感受。以音頻或視頻形式呈現(xiàn),每個學(xué)生的回顧時間不超過2分鐘。學(xué)生反饋學(xué)生l多樣化的練習(xí)感覺新鮮又有趣,知識學(xué)起來很簡單,容易接受。學(xué)生2這樣的練習(xí)不僅讓我更好的學(xué)會了課文內(nèi)容,還學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。