《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用練習(xí)（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用練習(xí)（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七單元一、 燃燒和滅火1、 -叫做燃燒。2、 燃燒需要的三個(gè)條件：（1） -；（2）-（3）-。三個(gè)條件缺一不可。3、 -或-，-，以及-都能達(dá)到滅火的目的。三個(gè)條件符合一個(gè)即可滅火。4、 三國演義中“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得打敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題：(1) 周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船，“火箭”能使木船著火的原因是-；(2) 起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒有被燒的原因是-；(3) 孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了-，使火勢燒的更旺。5、 下面是一些滅火的實(shí)例，試分析其滅火原理。（1）
2、 撲滅森林大火的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉：-；（2） 炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋滅火：-；（3） 堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水滅火：-。6、 實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件 采用控制變量法，即（1）與氧氣接觸，溫度-；（2）溫度達(dá)到-，不與-接觸；（3）兩者皆滿足。7、 可燃物在有限的空間內(nèi)-，就會在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的-，使氣體的-而引起爆炸?？扇夹詺怏w（如天然氣、-、-）、面粉、-、棉絮等都會遇明火或電火花而發(fā)生爆炸。8、 識別下列與人生和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)。 二、 燃燒和熱量9、 化石燃料包括-、-、-。化石燃料是-（填“可”或“不可”）再生能源。10、 （1）煤是復(fù)雜的-（填
3、“混合物”或“純凈物”）主要含有-元素。煤是工業(yè)的糧食。（2） 將煤隔絕-加熱，可以使煤分解成許多有用的物質(zhì)，如-、-、-等，此過程是-（填“物理”或“化學(xué)”）變化。11、 （1）石油是一種-狀的液體，主要含有-和-兩種元素。石油是被稱為-。（2） 將石油解熱煉制，利用石油中各成分-不同，將它們分離，可得到不同的產(chǎn)品。（3） 石油-（填“能”或“不能”）直接用作燃料，汽車、輪船使用的燃料有-。12、 （1）天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)-，主要成分是-。（2） 甲烷的物理性質(zhì)：密度比空氣-，-溶于水。甲烷的化學(xué)性質(zhì)：具有-性，燃燒時(shí)發(fā)出-色火焰，遇明火可能發(fā)生-。甲烷燃燒的化學(xué)方程式-。（3）
4、 埋于海底將來可能會代替化石燃料的新能源是-。13、 化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著-的變化。通常表現(xiàn)為-的變化。14、 使燃料充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn)：一是燃燒時(shí)要有足夠多的-；二是燃料與空氣要有足夠大的-。三、 使用燃料對環(huán)境的影響15、 煤燃燒時(shí)會排放出-、-等污染物。這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成-。16、 （1）汽車尾氣中的主要污染物有-、未燃燒的碳?xì)浠衔铩?、含鉛化合物和-等。（2） 面前，城市的一些汽車已改用-或-作燃料，以減少對空氣的污染。17、 （1）乙醇，俗稱-，是-再生能源；（2） 乙醇燃燒的化學(xué)方程式-；（3） 在汽油中加入適量乙醇作為-，可節(jié)省-，減少-的污染。18、 （1）氫氣極易-，燃燒產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是-的燃料。（2） 氫氣燃燒的化學(xué)方程式-，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式-。19、人們正在利用和開發(fā)其他新能源，如-、-、-、地?zé)崮芎统毕艿?。這些能源的利用，不但可以部分解決-，還可以減少對-。
遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用練習(xí)（無答案）（新版）新人教版
