廣東省五華縣華新中學(xué)九年級(jí)化學(xué) 第7-8單元 綜合檢測(cè)題（無(wú)答案） 新人教版

《廣東省五華縣華新中學(xué)九年級(jí)化學(xué) 第7-8單元 綜合檢測(cè)題（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省五華縣華新中學(xué)九年級(jí)化學(xué) 第7-8單元 綜合檢測(cè)題（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（第七、八單元） 姓名 座號(hào) 評(píng)分 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H -1 Cl -35.5 Zn -65 一、 選擇題（本題包括10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每 小題3分，共30分。把正確答案的序號(hào)填在下表相應(yīng)的空格里） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 評(píng)分 1. 從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料最理想的是 A. 氫氣 B. 天然氣 C

2、. 酒精 D. 汽油 2. 下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是 A．氧氣???? B．氮?dú)????? C．甲烷?????? D．二氧化碳 3. 造成酸雨的主要物質(zhì)是 A. 甲烷和一氧化碳 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 二氧化硫和二氧化氮 4．下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是 A. 為防止森林大火蔓延可開(kāi)挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物

3、 B. 房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn) C. 汽油放置在空氣中沒(méi)有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉? D. 用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟? 5. 下列做法（或認(rèn)識(shí)）有科學(xué)依據(jù)的是 A. 帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究 B. 浴室煤氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇并撥打110 C. 帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或深井 D. 洗衣服時(shí)，用硬水比軟水效果更好 6．下列物質(zhì)中不屬于金屬材料的是 A．焊錫 B．金剛石

4、 C．生鐵 D．紫銅 7．下列金屬中活動(dòng)性最弱的是 A．鋁 B．銅 C．鎂 D．鐵 8． 沙特河拉伯森林中有一種吃鐵鳥(niǎo)，它特別愛(ài)吃鐵，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)， 這種鳥(niǎo)的胃液里鹽酸含量特別高，吃鐵后發(fā)生反應(yīng)：Fe + 2HCl ═ FeCl2 + H2↑。上述反應(yīng)屬于 A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．不屬于上述三種

5、反應(yīng)類(lèi)型 9．把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn) 生，C無(wú)變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B。則 這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)? A．B＞A＞C????????????? B．A＞B＞C???????????? C．C＞B＞A??????????? ??? D．A＞C＞B 10． 為了驗(yàn)證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)椋篫n＞Fe＞Cu這 一結(jié)論，下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是 A．將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀硫酸

6、 B．將Fe、Cu兩金屬片分別放入稀硫酸 C．將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuSO4溶液中 D．將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeSO4溶液中 二、填空題（本題包括4小題，每空2分，共34分） 11．化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)從甲烷、乙醇、汞、銀四 種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空。 （1）被稱(chēng)為綠色能源的是 ；（2）天然氣的主要成分是 ； （3）熔點(diǎn)最低的金屬是 ；（4）導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬是 。 12．某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看

7、書(shū)，不小 心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題： （1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_________。 （2）該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén)，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是_____ 。 （3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措 施，其中正確的是______（填序號(hào)）。 A．藏在桌子底下等待救援?? B. 跳樓逃生? C. 用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 （4）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原

8、理是 。 13．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的 原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空： （1）寫(xiě)出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式 ； （2） 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱， 目的是　 　 ； （3）實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是　 　

9、 ； （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止加熱，繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻到 室溫，才停止通入一氧化碳，目的是 。 （5）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是　 　。 14．以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流 程圖如下： （1）寫(xiě)出流程圖中一種氧化物的名稱(chēng) ； （2）將黃鐵礦粉碎，目的是 ； （3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為 ； （4）爐渣（

10、Fe2O3）在工業(yè)上可用來(lái) 。 三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，每空2分，共24分） 15．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果， 是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答 問(wèn)題： （1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：① ，?② 。 （2）下面四種途徑都可以得到氧氣： 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式： 甲 ，

11、 乙 。 （3）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)也應(yīng)該遵循綠色化學(xué)的思想。從 實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在甲、乙、 丙三種制取氧氣的方法中， （填“甲”、“乙”或“丙”） 途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。 （4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的收集裝置是 ， 選擇此裝置的依據(jù)是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

12、 ， 用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 16． 學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將足量 鎂條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí) 間后，有黑色固體粉末生成。 【提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)? 【作出猜想】猜想一：可能是氧氣； 猜想二：可能是氫氣； 猜想三：可能是二氧化碳。

13、【交流討論】大家思考后，一致認(rèn)為猜想三不合理，其理由是 。 【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 ①先用試管收集該氣體，再將 帶火星的木條伸入試管 猜想一 不成立 ②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引 燃，同時(shí)在上方放一塊干冷 的玻璃片 該氣體能燃燒，且玻璃片上有 出現(xiàn) 猜想二 成立 四、計(jì)算題（本題包括1小題，共12分） 17．我國(guó)約在南北朝時(shí)就開(kāi)始冶煉黃銅。黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來(lái)制造及其、電器零件及日用品。為了測(cè)定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），現(xiàn)將15g稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表： 第一次 第二次 第三次 加入稀鹽酸的體積（g） 5 5 5 生成氫氣的質(zhì)量（g） 0.04 m 0.02 求： （1）m= 。（2）此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？