（云南專版）2019年中考化學總復習 滾動小專題（三）氣體的制取、凈化與干燥習題

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1、 滾動小專題(三)　氣體的制取、凈化與干燥 類型一　常見氣體的制取 　　(2015·曲靖)根據下圖回答下列問題： (1)寫出儀器②的名稱__集氣瓶__。 (2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式為__2H2O22H2O＋O2↑__。 (3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置__E或G__(填序號)可用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置改為C，其優(yōu)點是__可以控制反應的發(fā)生和停止__。 (4)實驗室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣。通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實驗室欲制取氨氣，可選擇的發(fā)生裝置是__A__(填序號)，

2、若用裝置G收集一瓶氨氣，則氨氣應從__b__(填“a”或“b”)端通入，多余的氨氣應進行處理，防止污染環(huán)境。 類型二　氣體的凈化與干燥 　(2015·云南)化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題： 圖1 圖2 (1)請寫出標有序號的儀器名稱：①__酒精燈__；②__長頸漏斗__。 (2)A、E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣，選擇E裝置收集氧氣的理由是__氧氣不易溶于水__ 。實驗結束后，應先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是__防止水倒流，使試管炸裂__。 (3)實驗室制取二氧化碳氣體可選用的發(fā)生

3、裝置是__B__(填序號)，反應的化學方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。實驗中產生的二氧化碳氣體?；煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣，某同學利用圖2除雜裝置，得到了純凈、干燥的二氧化碳氣體，F中飽和NaHCO3溶液的作用是__除去二氧化碳氣體中混有的氯化氫氣體__。有同學認為只需用NaOH固體便可以把雜質同時除去，你認為是否可行，說明理由：__不可行，因為NaOH固體不僅會吸收氯化氫氣體和水，同時還會把二氧化碳氣體吸收__。 一、選擇題 1．(2018·泰安)實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列氣體性質不需考慮的是(B) A．密度 B．可燃性 C．溶

4、解性 D．能否與水反應 2．(2017·南京)實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是(A) A．裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣 B．裝置②和③組合可以用來制取氫氣 C．裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳 D．裝置②可以較好地控制反應速率 3．(2018·湖州)下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是(A) A．排水法收集氧氣時，由a口進氣 B．排空氣法收集氫氣時，由b口進氣 C．排水法收集氫氣時，由b口進氣 D．排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣 二、實驗與探究 4．(2017·昆明)如圖為實驗室常用裝置。 　　　 a　　　　b　　　　c　

5、　　　　d (1)寫出儀器①的名稱__長頸漏斗__。 (2)實驗室用a裝置制氧氣，反應的化學方程式為__2H2O22H2O＋O2↑__。 (3)a裝置可用于實驗室制二氧化碳，反應的化學方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。將產生的氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水__變渾濁__，則該氣體為二氧化碳。 (4)若在實驗室收集氫氣，應選擇的收集裝置為__b(或d)__(填序號)。 5．(2017·云南)化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合下列裝置圖回答問題： A　　　　B　　　C　　　D　　　　　E (1)寫出標注儀器的名稱：a.__酒精燈__，b.

6、__試管__。 (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是__A__(填字母)，反應的化學方程式是__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，該反應屬于基本反應類型中的__分解__反應。若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是__將帶火星的木條伸到瓶口，若木條復燃，則氧氣已收集滿__。 (3)選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是__①③__(填序號)。 ①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中 ②導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶 ③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽 (4)實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，制取氫氣應

7、選擇的發(fā)生裝置是__B__(填字母)。 (5)適合用D裝置收集的氣體必須具有的性質是__密度小于空氣，無毒，且不與空氣反應__。 6．(2018·曲靖)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請結合圖示回答下列問題。 (1)寫出圖中標號②的儀器名稱__長頸漏斗__。 (2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶氧氣，應選擇的裝置組合是__AC或AE__，該反應的化學方程式為__2KClO32KCl＋3O2↑__。 (3)實驗室用石灰石和鹽酸反應制取二氧化碳氣體的化學反應方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。某同學將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，

8、未觀察到明顯現象，其可能的原因是__所用鹽酸濃度過大__(合理即可)。 (4)裝置F中的氣球是“魔幻可變氣球”。實驗前，裝置F中分液漏斗的活塞均處于關閉狀態(tài)。打開__右__(填“左”或“右”)邊分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶，可觀察到氣球變大。 7．(2018·昆明五華區(qū)模擬)如圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題： (1)標號a的儀器名稱為__水槽__； (2)某同學用裝置A、F組合分解高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，實驗結束后要先將導管移出水面，后__熄滅酒精燈__； (3)實驗室可以選擇B裝置來制取

9、CO2氣體，發(fā)生反應的方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__，若要用E裝置干燥CO2氣體，E中應放入的物質名稱是__濃硫酸__； (4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是__A__。 8．(2018·保山市騰沖縣模擬)化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題： 圖1 (1)寫出儀器a的名稱：__錐形瓶__。 (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是__B__(填字母)。用E裝置收集氧氣，若氧氣不純，可能的原因是__剛有氣泡冒出就立刻收集__。 (3)雨欣同學選用圖

10、1中的__A__(填字母)裝置制取二氧化碳并與圖2裝置連接驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質。F的作用是除去氯化氫氣體，G中的試劑是__濃硫酸__。當通入二氧化碳一段時間后，H中紙花__不變色__，I中的紙花__變紅__。 圖2 9．(2017·麗江實驗學校月考)根據下圖裝置，回答下列有關問題： 　　　 A　　　　　B　　　　　C　　　　　　D 　　　　　　　　 E　　　　　　F　　　　　　　G (1)裝置圖中儀器a的名稱為__集氣瓶__。 (2)實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__AD(或AF或AG)__，其化學方程式為__2K

11、MnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，該發(fā)生裝置還需完善的是__在試管口放一團棉花__。 (3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應從__c__(填“b”或“c”)端進入集氣瓶。 (4)實驗室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是__C__，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是__能控制反應發(fā)生和停止__，收集二氧化碳的裝置可選__F或G__。 10．(2017·大理四中段考)根據下圖所示的實驗裝置圖，回答下列問題： 　　　　　　 A　　　　　　　B　　　　　　C 　　 D　　　　　E　　　　　　　　F (1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①__酒精

12、燈__；②__水槽__。 (2)實驗室用A裝置制備氧氣時需在管口放一團棉花，此時試管中棉花沒有發(fā)生燃燒，根據燃燒的條件分析，其主要原因是__溫度未達到棉花的著火點__。為收集得到較純凈的氧氣，可選用的收集裝置為__E__(填字母序號)。 (3)某同學用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，應選用的發(fā)生裝置是__C__(填字母序號)。反應的化學方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。用F裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是__防止二氧化碳溶于水__，植物油上方原有的空氣對測量結果__無__(填“有”或“無”)明顯影響。 5