九年級化學(xué)下冊 期末測試卷2 （新版）魯教版

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1、期末檢測 (60分鐘100分)可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14 O16Na23S32Cl35.5K39 Fe56Ba137一、選擇題(本題包括15小題，每小題3分，共45分)1.酸具有酸的通性的原因是()A.酸都能電離出HB.酸都含有酸根C.酸中都含有氫元素D.酸中都含有氧元素2.下列生活物品中，用有機(jī)合成材料制作的是()3.下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是()A.水銀用作溫度計(jì)中的液體B.純堿用作蒸饅頭的膨松劑C.不銹鋼制作炊具D.干冰(固體二氧化碳)用作人工降雨4.正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一，以下操作正確的是()5.2011世界化學(xué)年的主題是“人類的生活，人類的未來”，下列敘

2、述能體現(xiàn)這一主題的是()A.合成藥物，讓人類更健康B.大力發(fā)展火力發(fā)電，解決湛江電力緊張問題C.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥D.為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì)，可在其中加入大量的食品添加劑6.下列化肥中， 屬于復(fù)合肥料的是()A.NH4NO3B.K2CO3C.Ca3(PO4)2D.(NH4)2HPO47.鐵制品在通常情況下很易生銹，制造時(shí)往往在鐵制品表面電鍍一層銅起防銹作用。下列說法正確的是()A.鍍銅鐵制品不可以在弱酸性條件下使用B.鍍銅鐵制容器可盛硝酸銀溶液C.鍍銅鐵制品不易生銹的原因之一是使鐵隔絕了空氣D.鍍銅鐵制品是一種合金8.如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

3、()A.丙物質(zhì)的飽和溶液升溫后，將變成不飽和溶液B.t1 時(shí)甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度相等C.t2 時(shí)將70 g甲物質(zhì)加入100 g水中，可得到170 g溶液D.甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大9.根據(jù)氨堿法用食鹽制純堿的反應(yīng)原理是：(1)NaClNH3CO2H2O=NaHCO3NH4Cl(2)2NaHCO3Na2CO3CO2H2O下列對上述信息的有關(guān)理解中，錯(cuò)誤的是()A.用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)B.純堿屬于鹽類物質(zhì)C.因生成氣體，反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律D.副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥10.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，對某種化合物的溶液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量該溶液加入適量K2SO4溶液，

4、產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。另取少量該溶液加入適量AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。則溶液中的物質(zhì)一定是()A.BaCl2 B.CuCl2C.Na2CO3 D.Ba(NO3)211.以下實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是()實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭┗蚍椒ˋ鑒別鹽酸和硫酸BaCl2溶液B鑒別硬水和軟水肥皂水C除去氧化鈣中的碳酸鈣加入鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生D除去銅粉中的鐵粉加入足量稀鹽酸，過濾12.地球上的大部分水是以海水形式存在的，若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法，將極大地緩解目前人類面臨的水資源日益緊缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是()A.加明礬使海水中的鹽

5、分沉淀而淡化B.利用太陽能將海水蒸餾淡化C.在一定條件下將海水緩慢凝固以獲取淡水D.選擇一種特殊的膜在一定條件下使海水中較小的水分子通過，而其中較大的溶質(zhì)微粒通不過，從而使溶劑水與溶質(zhì)分離13.在下面項(xiàng)項(xiàng)中，你認(rèn)為與環(huán)境的改善不相符的是()隨意丟棄廢舊電池生活污水排入大明湖將生活垃圾倒入護(hù)城河內(nèi)或就地焚燒工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用A.只有 B.只有C.只有 D.只有14.金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：RCuCl2=RCl2Cu，則下列說法錯(cuò)誤的是()A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.金屬R可能是鋁C.金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng)D.該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變15.下列圖像正確的是()A.向一定量的

6、硝酸鉀溶液中不斷加水B.向一定量的稀硫酸中不斷加鋅粉C.向一定量的稀鹽酸中不斷加氫氧化鈉溶液D.向一定量的硫酸和硫酸銅混合溶液中不斷加氯化鋇溶液二、填空與簡答題(本題包括4小題，共22分)16.(4分)化學(xué)與生活息息相關(guān)，知識源于生活。(1)超市里的一些食品采用真空包裝，其原理是除去食品袋里的空氣，使微生物因缺少_而受到抑制，達(dá)到防腐的目的。(2)下列物質(zhì)中，主要用有機(jī)合成材料制成的是_。A.青花瓷瓶B.純棉被單C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣D.不銹鋼鍋(3)用汽油洗滌衣服上的油污屬于溶解現(xiàn)象，用洗潔精洗滌餐具上的油污，其作用是_。(4)“吃得營養(yǎng)，吃出健康”，為保證營養(yǎng)素_的攝入量，青少年宜多吃蔬菜水果。1

7、7.(6分)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線，請你觀察分析后填空：(1)30 時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。(2)當(dāng)A中含有少量B時(shí)，通常采用_方法提純A。(3)從圖中還能得到的信息有_ (寫一條)。18.(6分)為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對人類文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。請回答有關(guān)問題：(1)材料的發(fā)展推動(dòng)社會的進(jìn)步，材料技術(shù)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)，下列材料屬于有機(jī)高分子材料的是_(填序號)。a.不銹鋼 b.聚乙烯塑料 c.鋼化玻璃 d.鋼筋混凝土(2)化學(xué)科學(xué)為防治環(huán)境污染發(fā)揮重大作用。例如，用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車

8、尾氣中的兩種有毒氣體CO與NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體。這兩種氣體是_和_。(3)化學(xué)電源在生產(chǎn)、生活、科研中應(yīng)用十分廣泛。例如，銀鋅紐扣電池的反應(yīng)原理是：ZnAg2OH2O=Zn(OH)22Ag，該電池在使用時(shí)_能轉(zhuǎn)化為電能。(4)化肥的發(fā)明和使用，大大提高了全球的糧食產(chǎn)量，其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒，在加熱、加壓條件下，二氧化碳和氨氣(NH3)反應(yīng)生成尿素CO(NH2)2和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。19.(6分)如圖所示AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬，B常

9、溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸。(1)A的一種用途是_；(2)B的化學(xué)式為_；(3)D物質(zhì)屬于_(填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)；(4)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；(5)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共21分)20.(11分)現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：.將鐵片浸入稀硫酸中；.將銀片浸入稀硫酸中；.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。(1)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_；反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用_的方法檢驗(yàn)。(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)

10、性順序，請你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)_。根據(jù)以上研究，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_。(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入_溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。(4)將銅片加熱，銅片表面變黑。同學(xué)們設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的_溶液銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)開色21.(10分)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動(dòng)。(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況：氫氧化鈉和氫氧化鈣；氫氧化鈉和

11、碳酸鈉；_。(3)小新取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，說明情況_(填序號)是不可能的。為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論情況正確小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)_ (填化學(xué)式)，也得到了同樣的結(jié)論。在同學(xué)們的合作下，他們順利完成了探究任務(wù)。四、計(jì)算題(本題包括2小題，共12分)22.(6分)我國是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國家，煉鐵的主要原料是鐵礦石。用赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)煉鐵的反應(yīng)原理為： 3COFe2O32Fe3CO2。(1)求Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：用含F(xiàn)e2O360%的赤鐵礦石800 t，理論上可

12、煉出純鐵多少噸？23.(6分)某純堿樣品中含有少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該樣品11 g，加入到盛有50 g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6 g。計(jì)算：(1)完全反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量；(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。參考答案1.【解析】選A。本題考查學(xué)生對酸類物質(zhì)構(gòu)成離子的分析能力。解答本題應(yīng)明確兩點(diǎn)：(1)酸類物質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)；(2)酸類物質(zhì)的共性。A中所謂通性是指不同的物質(zhì)具有相通的性質(zhì)。不同的酸之所以具有某些共同的性質(zhì)，肯定是其組成或結(jié)構(gòu)上有共同之處。聯(lián)系已知的鹽酸、硫酸的組成情況，結(jié)合所給的四個(gè)選項(xiàng)，可以判斷A

13、正確；B、D都是錯(cuò)誤的，因?yàn)辂}酸既不含酸根，也不含氧元素。C中酸的通性本質(zhì)上是酸溶液的通性，因?yàn)樗鼈兊娜芤豪锒己袣潆x子，這些氫離子正是酸電離出來的。需要注意，酸的組成中雖然都有氫元素，但這并不能保證這些氫元素在水中轉(zhuǎn)化為氫離子，因此C是錯(cuò)誤的。2.【解析】選B。本題考查學(xué)生對常見物質(zhì)的種類的掌握能力。解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確合成材料的種類。合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠，所以只有乳膠手套屬于有機(jī)合成材料。3.【解析】選B。本題考查學(xué)生對物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系的掌握能力。解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確兩點(diǎn)：(1)一些常見物質(zhì)的性質(zhì)；(2)性質(zhì)與用途的關(guān)系。純堿是碳酸鈉的俗稱，能用作蒸饅頭的膨松劑，

14、是利用其與酸反應(yīng)生成二氧化碳，是化學(xué)性質(zhì)；而水銀用作溫度計(jì)中的液體，不銹鋼制作炊具，干冰用于人工降雨則都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)。4.【解析】選C。本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，解答本題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)操作。稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)當(dāng)“酸入水”，否則硫酸液滴會向四周飛濺；加熱液體時(shí)，試管內(nèi)的液體體積不能超過其容積的1/3，否則加熱時(shí)液體易沖出；過濾時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流，以防止液體外濺。故選C。5.【解析】選A。本題考查學(xué)生對課本知識的運(yùn)用能力，解題的關(guān)鍵是對所學(xué)化學(xué)知識的靈活運(yùn)用?；瘜W(xué)合成藥物讓人類生活得更健康、更長壽，A正確；大力發(fā)展火力發(fā)電會消耗大量的能源，排放出大量的二氧化碳，加劇“溫室效應(yīng)”，B錯(cuò)誤；

15、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，C錯(cuò)誤；食品添加劑雖然能夠增加食物的色澤和口味，但并不是越多越好，食品添加劑多了對人體健康不利，D錯(cuò)誤。6.【解析】選D。本題主要考查常見化肥的種類。含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥。同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥；K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥；Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥；只有(NH4)2HPO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥。7.【解析】選C。銅不與酸作用，故鍍銅鐵制品可在酸性條件下使用，A錯(cuò)誤；銅能和硝酸銀作用，故鍍銅

16、鐵制品不能盛放硝酸銀溶液，B錯(cuò)誤；鍍銅鐵制品只是在鐵的表面有一層銅，并不是銅和鐵均勻熔合在一起，不屬于合金，D錯(cuò)誤。8.【解析】選B。本題考查學(xué)生對溶解度曲線的認(rèn)知能力，解答本題需明確兩點(diǎn)：(1)認(rèn)識溶解度曲線圖，(2)理解溶液的相關(guān)知識。由溶解度曲線可知丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以飽和溶液升溫后仍為飽和溶液，A錯(cuò)誤；甲、乙兩種物質(zhì)在t1 時(shí)溶解度相等，B正確；t2 時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為60 g，70 g甲物質(zhì)加入100 g水中，只能得到160 g溶液，C錯(cuò)誤；甲乙兩物質(zhì)的溶液在沒有具體的條件下，不能比較其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，D錯(cuò)誤。9.【解析】選C?；瘜W(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，不受產(chǎn)

17、物狀態(tài)的影響。10.【解析】選A。加入K2SO4溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，說明溶液中含有Ba2，加入AgNO3溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，說明溶液中含Cl，所以該物質(zhì)是BaCl2。11.【解析】選C。本題考查學(xué)生對混合物的鑒別和雜質(zhì)的去除的掌握能力。解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確三點(diǎn)：(1)去除雜質(zhì)后不能引入新的雜質(zhì)；(2)常用的去除雜質(zhì)的方法；(3)常見物質(zhì)的性質(zhì)及鑒別方法。硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀，而鹽酸不能與氯化鋇反應(yīng)；軟水加入肥皂水會出現(xiàn)較多的泡沫，而硬水出現(xiàn)較多的浮渣；向混有碳酸鈣的氧化鈣中加入稀鹽酸，鹽酸不僅會與碳酸鈣反應(yīng)也會與氧化鈣反應(yīng)；根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序，鐵能與稀鹽

18、酸反應(yīng)，而銅不反應(yīng)，所以加入稀鹽酸再過濾可以除去銅粉中的鐵粉。12.【解析】選A。明礬是凈水劑，能使水中懸浮的固體小顆粒沉降下來，但不能使海水中的可溶性鹽沉淀；蒸餾需要能量，可利用太陽能；C、D分別屬于海水淡化中的結(jié)晶法和膜法；故選A。13.【解析】選D。工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用，既避免了污染，又節(jié)約了水資源；而其他三種做法均會造成水污染。14.【解析】選B。本題考查金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，解答本題需明確兩點(diǎn)：(1)金屬活動(dòng)性順序表；(2)化學(xué)方程式的相關(guān)知識。由化學(xué)方程式可知，此反應(yīng)為單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物，為置換反應(yīng)，A正確；由RCl2的化學(xué)式可知，金屬R顯2價(jià)，而鋁顯3價(jià)，

19、所以不可能為鋁，B錯(cuò)誤；R能將Cu從其鹽溶液中置換出來，說明R比Cu活潑，C正確；單質(zhì)的化合價(jià)為0，所以D正確。15.【解析】選D。此題是化學(xué)反應(yīng)與圖像知識的考查題，能把反應(yīng)的過程與圖像情況的走勢聯(lián)系起來是解題的關(guān)鍵所在。硝酸鉀溶液加水會被不斷稀釋，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會不斷變小，而溶質(zhì)的質(zhì)量不變，圖像應(yīng)該是一條水平線，A錯(cuò)誤；硫酸中不斷加入鋅粉時(shí)，硫酸鋅的質(zhì)量(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))不斷變大，直至反應(yīng)結(jié)束，但反應(yīng)開始時(shí)硫酸鋅的質(zhì)量應(yīng)為零，所以該圖像起點(diǎn)不正確，B錯(cuò)誤；由于鹽酸的pH小于7，氫氧化鈉的pH大于7，兩者反應(yīng)時(shí)溶液的pH圖像應(yīng)為小于7等于7大于7，C錯(cuò)誤；硫酸和硫酸銅的溶液均能與氯化鋇反應(yīng)生成硫

20、酸鋇沉淀，沉淀量會不斷變大，直至反應(yīng)結(jié)束形成一條水平線，D正確。16. 【答案】(1)氧氣(2)C(3)乳化(4)維生素【解析】本題以日常生活中常見的物質(zhì)為主題，考查物質(zhì)的食品保存、物質(zhì)分類、乳化作用等知識。(1)食品真空包裝目的是避免微生物與氧氣反應(yīng)而變質(zhì)。(2)青花瓷瓶屬于無機(jī)鹽，純棉被單屬于天然纖維，腈綸屬于有機(jī)合成材料，不銹鋼屬于金屬材料。(3)用洗潔精洗滌餐具上的油污屬于乳化作用。(4)蔬菜、水果含有維生素。17. 【答案】(1)33.3%(2)冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶(只答“冷卻”或“降溫”均可)(3)A(或B)的溶解度隨溫度的升高而增大(或A的溶解度受溫度的影響比B的大，只要合理

21、即可)【解析】本題以溶解度曲線為主題，考查溶解度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、結(jié)晶方法等知識。在(1)題中，要明確該溫度下A物質(zhì)的溶解度為50 g，然后才能計(jì)算出此時(shí)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50 g/(100 g50 g)100%33.3%；在(2)題中，關(guān)鍵是要明確A、B兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況不同，可采取降溫結(jié)晶的方法除去雜質(zhì)B；在(3)題中，由圖示可看出很多信息，如20時(shí)，A、B的溶解度相等，或A的溶解度隨溫度的變化明顯等。18. 【答案】(1)b(2)CO2(二氧化碳)N2(或氮?dú)?(3)化學(xué)(4)2NH3CO2=CO(NH2)2H2O【解析】合成材料主要包括塑料、合成纖維與合成橡膠，所以聚乙烯塑料

22、是合成材料；空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，根?jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，另一種無毒氣體應(yīng)是二氧化碳?xì)怏w；由化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生了電能，應(yīng)該是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；依據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件可寫出化學(xué)方程式。19. 【答案】(1)作導(dǎo)線(其他答案合理均可)(2)H2 (3)鹽 (4)CO2H2O=H2CO3(5)分解反應(yīng)【解析】本題是一道物質(zhì)的鑒別、推斷題。解題的關(guān)鍵是根據(jù)題目信息找出突破口。A為紫紅色金屬，故A為銅； C是人體胃液中含有的酸，即C為鹽酸； C可以得到氣體B(可能為氫氣或者二氧化碳)，B能夠轉(zhuǎn)化成A，即得到紫紅色的銅，所以B為氫氣。C是鹽酸， A是銅，可以推斷D可能為氯化銅。C可以同時(shí)

23、得到E和F，即鹽酸和某種物質(zhì)反應(yīng)的時(shí)候能夠同時(shí)得到E、F，而E、F之間能夠反應(yīng)，說明E、F在一種物質(zhì)中可以分解得到，而該物質(zhì)不穩(wěn)定，所以該物質(zhì)為碳酸，E、F為二氧化碳和水(這兩者無法確定具體對應(yīng)關(guān)系)。(1)A是銅，具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等，可以做導(dǎo)線等。(2)B為氫氣，是非金屬氣態(tài)單質(zhì)，所以其化學(xué)式為H2。(3)E、F是二氧化碳和水，反應(yīng)生成碳酸。(4)圖中發(fā)生的反應(yīng)有置換反應(yīng)：Fe2HCl=FeCl2H2；CuCl2Fe =FeCl2Cu；H2CuOCuH2O；復(fù)分解反應(yīng)：2HClCuO=CuCl2H2O；CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O；化合反應(yīng)：CO2H2O=H2CO3(其他合理

24、反應(yīng)也可)，沒有涉及分解反應(yīng)。20. 【答案】(1)FeH2SO4=FeSO4H2點(diǎn)燃(2)將銅插入硝酸銀溶液中，銅的表面有銀白色固體析出鐵、銅、銀(3)硫酸銅(4)稀硫酸藍(lán)【解析】鑒定金屬的活動(dòng)性順序的基本思路有：一是三種金屬一種酸，二是中間金屬兩頭鹽，三是兩頭金屬中間鹽；題中所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)只能證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，比銀強(qiáng)，但無法說明銀、銅的活動(dòng)性順序，需要補(bǔ)做一個(gè)能證明銀、銅活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)，比如將銅絲插入硝酸銀溶液中；按照剛才的思路，(3)題中可選擇中間的銅鹽溶液來實(shí)現(xiàn)一次性鑒別三種金屬的活動(dòng)性順序。21. 【答案】(1)Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH(2)氫氧化鈉(或N

25、aOH)(3) 取少量溶液于試管中，加入少量Na2CO3溶液(或通入CO2)產(chǎn)生白色沉淀 CO2(或Na2CO3)【解析】(2)由題意知，題給反應(yīng)為氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng)，若兩者恰好完全反應(yīng)，則所得溶液中只有氫氧化鈉，若氫氧化鈣有剩余，則溶液中為氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物，若碳酸鈉有剩余，則溶液為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；(3)若按小新的實(shí)驗(yàn)分析，則溶液中沒有碳酸鈉，說明不可能是，接下來需要檢驗(yàn)的是溶液中是否含有氫氧化鈣，可以通過繼續(xù)加入碳酸鈉看是否有沉淀生成或通入二氧化碳?xì)怏w看是否變渾濁的方法來檢驗(yàn)。22. 【答案】(1) 70%【解析】(1)Fe2O3中鐵元素的相對原子質(zhì)量之和與Fe2O3

26、的相對分子質(zhì)量之比就是Fe2O3中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。即100%100%70%(2)800 t礦石中Fe2O3的質(zhì)量800 t60%480 t，根據(jù)化學(xué)方程式可求出生成純鐵的質(zhì)量。 (2)解：設(shè)理論上可煉出純鐵的質(zhì)量為x。Fe2O33CO2Fe3CO2160 112 800 t60% xx336 t答：理論上可煉出純鐵336 t。23. 【答案】(1) 4.4 g (2)96.4%【解析】碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故反應(yīng)后溶液減輕的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，已知二氧化碳的質(zhì)量，利用化學(xué)反應(yīng)方程式，可求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。解：(1)完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：11 g50 g56.6 g4.4 g(2)設(shè)生成4.4 g二氧化碳需要碳酸鈉的質(zhì)量為x2HClNa2CO3=2NaClH2OCO2106 44x 4.4 g10644x4.4 g解得 x10.6 g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：10.6 g/11 g100%96.4%12