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1、植株的生長(zhǎng) 導(dǎo)學(xué)案
植株的生長(zhǎng) 第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 描述根的生長(zhǎng)和枝條發(fā)育的過程。
2、 運(yùn)用測(cè)量的方法探究根生長(zhǎng)最快的部位。
3、 了解枝條的生長(zhǎng)過程。
知識(shí)回顧
1種子萌發(fā)的條件是__________________________________________
2、 一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收_____。_______或_____ 中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給______________________。隨后，________發(fā)育，突破種皮，形成_____。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成______________。
合作探究
1、 幼根的結(jié)構(gòu)有哪些？
2、
2、 芽的結(jié)構(gòu)有哪些？
3、什么是居間生長(zhǎng)？
自主學(xué)習(xí)
1、 根生長(zhǎng)最快的部位是______。
2、 根的生長(zhǎng)一方面要靠 增加____________，一方面要靠_ __________。
3、 萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由_____發(fā)育成的。芽在發(fā)育的時(shí)候，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由_______、_____和_____組成，枝條上的_____又能發(fā)育成新的枝條。
4、 小麥、水稻、竹子等一些植物，可以通過_____使莖急劇長(zhǎng)高。
5、“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹”就是對(duì)______
3、___的形象描述。
當(dāng)堂練習(xí)
《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P15—P18
植株的生長(zhǎng) 導(dǎo)學(xué)案 第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 運(yùn)用觀察的方法探究植物莖的生長(zhǎng)過程，并能用相關(guān)的知識(shí)解釋。
2、 讓學(xué)生知道年輪形成的簡(jiǎn)單過程
3、 知道植物的生長(zhǎng)離不開無機(jī)鹽。
知識(shí)回顧：
1、根生長(zhǎng)最快的部位是______________
2、根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)增加____________，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)___________。
自主學(xué)習(xí)
（小組完成實(shí)驗(yàn)，按1——3步驟進(jìn)行）
1、取一段柳樹的枝條，肉眼觀察看它有幾部分組成。
2、用解剖針扎一扎橫切面上的質(zhì)部和髓，試試哪部分最堅(jiān)哽哪部分較疏松？
3、用手剝一剝樹皮，試一試能不能剝掉，剝?nèi)淦ず笥檬置幻?nèi)側(cè)有什么感覺？
探究釋疑，合作交流
4、木本植物莖的結(jié)構(gòu)以及形成層的特點(diǎn)。
5、什么叫年輪？年輪是怎樣形成的？我們?cè)鯓油茰y(cè)樹木的年齡？
6、植株的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些？缺乏時(shí)會(huì)怎么樣？
試一試：
農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”，又說“糞大水勤，不用問人”。這兩種說法是否符合科學(xué)種田的道理？
當(dāng)堂練習(xí)
《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P15—P18
2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 植株的生長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯科版
