2020年秋七年級生物上冊 2.1-1《綠色植物的主要類群》學案 第2課時 濟南版

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1、課題 綠色植物——蕨類植物 課型 新授 單位 主備人 學習目標 1、 概述蕨類植物的主要特征以及它們與人類生活的關系。 2、 通過自主學習，提高獲取知識的能力。 學習關鍵 蕨類植物的主要特征以及生殖方式。 學習過程 學生感悟、教師個案修訂 一、 導入（復習）： 二、 蕨類植物的生活環(huán)境 快速閱讀課本52頁最后一自然段內(nèi)容，回答： 蕨類植物的生活環(huán)境是 三、 蕨類植物的主要特征 （1）閱讀課本相關內(nèi)容，認真觀察課本53頁圖2.1-3， 了解以下知識（不用識記） 1.蕨類植物的生化環(huán)境 2

2、.常見蕨類植物的生活環(huán)境及形態(tài)結構的分化，相比藻類植物有何不同？ 3.能列舉一些其他的蕨類植物 （2）閱讀課本第53頁下面的文字，回答以下問題，并快速識記： 蕨類植物的主要特征：①具有了真正的________________②分化出了__ _________________,其體型較大，適應陸地生活的能力較強。 師生討論：1.蕨類植物比藻類植物高等主要表現(xiàn)在哪些方面？ ______________________________________________________________ ____________________________________________

3、______________。 2.盆栽蕨類植物應如何處理才能使生長良好？ ______________________________________________________________。 四、蕨類植物的生殖方式 1、猜猜看 用多媒體投影鐵線蕨一片小葉的背面（局部放大展示孢子囊），讓學生仔細觀察猜想這些是什么結構，有什么作用？ 2、水落石出 在學生進行大膽推測后，師生共同得出結論：這是孢子，是生殖細胞。 由此我們可以知道蕨類植物的生殖方式為： 五、蕨類植物的用途 快速閱讀課本53頁最后一自然段內(nèi)容，了解蕨類植物的用途 <擴展延伸◎相關

4、閱讀>在植物的類群中，還有一類植物“苔蘚植物”，它沒有真正的根，但有了莖和葉的分化。它生殖的過程也沒有擺脫水的限制，適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，和藻類植物、蕨類植物一樣依靠孢子繁殖后代，以上三類植物統(tǒng)稱為孢子植物。 六、這些你掌握了嗎？ 1.蕨類植物的生化環(huán)境______________ 2.蕨類植物的主要特征__________ ________ 3.他和藻類植物一樣都是__________生殖。 達標檢測 1、當我們到野外去采集蕨類植物時，你應該到什么地方去尋找 （ ） A 陽光充足的地方 B 陰暗潮濕的地

5、方 C 水分充足的地方 D 陽光和水分都充足的地方 2、在山間陰暗潮濕的地方，我們常常會看見這樣的植物——它們的莖大都埋在地下，葉片長長的并分裂成各種形狀，其背面常有許多褐色的斑塊隆起，這種植物是 （ ） A 藻類植物 B 蕨類植物 C 裸子植物 D 被子植物 3、藻類植物和蕨類植物的共同特征是 （ ） A 都是多細胞生物體 B 沒有根、莖、葉的分化 C 全部生活在陰濕的環(huán)境中 D 依靠孢子繁殖后代 4、李強的家里養(yǎng)了一盆觀賞植物——腎蕨，為了使它長得好，你想為他提出下列哪一種建議 （ ） A 放在向陽的地方，多澆水 B 放在背陰的地方，多澆水 C放在向陽的地方，少澆水 D放在背陰的地方，少澆水