七年級生物上冊 知識點整理 濟南版（通用）

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1、七年級生物知識點總結(jié) 一、生物的基本特征： 1．新陳代謝——最基本的生命現(xiàn)象 植物：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物；動物：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。 生物能進行呼吸。 生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。 2．生長發(fā)育，由小長大 3．繁殖后代 4．遺傳變異，相似和差異 5．應(yīng)激性：生物能對外界刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。 6．適應(yīng)并影響環(huán)境 7．除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。 附：生物分類：動物、植物、微生物（真菌、細菌、病毒） 二、生物的生活環(huán)境 1．生物圈的范圍：大

2、氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層。 海平面上下10千米 絕大多數(shù)生物生存范圍：陸地以上和海洋表面以下各約100米 2．生物的生存基本條件：陽光、空氣和水、適宜的溫度和穩(wěn)定的營養(yǎng)供給。 3．棲息地：生物圈內(nèi)生物生存居住的場所。林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗 環(huán)境因素（土壤類型、溫度、濕度）決定棲息地特征； 人口數(shù)量劇增，對自然資源的掠奪式開發(fā)及不合理利用→棲息地的破壞或喪失→威脅生物生存的關(guān)鍵因素 三、生物學(xué)探究方法 1．探究過程 1）提出問題：使肉湯變質(zhì)的微生物來自空氣還是肉湯本身產(chǎn)生的？光會影響鼠婦的生活嗎？ 2）作出假設(shè)：微生物來自空氣。光會影響鼠婦

3、的生活。 前提：提出有研究價值問題，作出符合科學(xué)事實的假設(shè) 3）制定計劃：恰當?shù)目茖W(xué)探究計劃是關(guān)鍵，（探究計劃包括方法、步驟，材料、器具） 對照實驗，探究實驗中的唯一變量，其他條件都相同。 4）實施計劃 5）得出結(jié)論 6）表達交流 2．探究方法：觀察法、實驗法、測量法、調(diào)查法 四、生物學(xué)的研究工具 1、光學(xué)顯微鏡各個部件的名稱和作用： 2、顯微鏡使用： 1）對光：低倍鏡（轉(zhuǎn)換器）、大光圈（遮光器）、反光鏡 2）安放裝片：壓片夾、觀察對象對準通光孔中心 3）觀察：①降鏡筒（粗準焦螺旋、物鏡接近裝片2mm）、 ②升鏡筒（左眼目鏡，粗準焦螺旋、發(fā)現(xiàn)物象）， ③細準焦

4、螺旋 注意：①從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像（旋轉(zhuǎn)180°）。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么 在透明紙上寫的是“p”。 ②目鏡放大倍數(shù)╳物鏡放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù) ③看到物象在視野偏左上，怎樣移到中心？往哪偏，往哪移 4）整理和存放 3、其他研究工具 刀片、放大鏡、燒杯、酒精燈、滴管、試管、培養(yǎng)皿、鑷子、載玻片 第二單元 認識生物結(jié)構(gòu) 一、 細胞的結(jié)構(gòu)和功能 細胞是生物（單細胞生物、多細胞生物）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 必須認識細胞的結(jié)構(gòu)圖，課本29頁 1、植物細胞：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、葉綠體、液泡 動物細胞：

5、 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體 7 2、功能： ①細胞質(zhì)：不停流動，加快細胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換。 ②細胞核：含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。（細胞生命活動受遺傳物質(zhì)控制） ③葉綠體：光合作用的場所，制造有機物，貯存能量 細胞里的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體、線粒體 ④細胞壁：保護和支持細胞的作用 ⑤細胞膜：保護和控制物質(zhì)進出細胞。細胞膜緊貼在細胞壁上，不易被觀察到。（如果湯汁、洗菜水變色，首先被破壞的是細胞膜，葉綠體葉綠素才會溶出） ⑥線粒體：呼吸作用的場所，為細胞生命活動提供能量。 ⑦液泡：內(nèi)含細胞液，溶解多種物質(zhì)（西瓜汁，番茄汁是什么，存在的位置） 3、洋蔥表皮細胞

6、裝片的制作和觀察 制作步驟：擦（紗布）、滴（清水）、取（鑷子）、展（薄而透明）、蓋（一側(cè)，緩緩，防氣泡）、染（碘液，滴一側(cè)，另一側(cè)用吸水紙吸引，浸潤標本全部） 4、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察 擦、滴（生理鹽水0.9%）、?。ㄑ篮灒⑼浚ū《该鳎?、蓋、染（碘液）。 二、細胞分裂分化 1、細胞分裂：就是一個細胞分成兩個細胞。 分裂過程：細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新 的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。 結(jié)果：細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大， 細胞

7、分裂和生長使生物體由小長大 2、細胞分化（遺傳物質(zhì)作用） 細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，把形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞構(gòu)成的的細胞群叫做組織。 結(jié)果：細胞分化形成組織，構(gòu)成復(fù)雜生物體 細胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ) 3、植物組織：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織 動物組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 4、癌細胞：不斷分裂不分化 三、多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次 1、結(jié)構(gòu)層次 植物體：細胞→組織→器官→植物體 人體、動物體：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體、動物體 2、綠色開花植物的六大器官 ①根、②莖、 ③葉 （屬于營

8、養(yǎng)器官） ④花、⑤果實、⑥種子 （屬于生殖器官）。 3、哺乳動物八大系統(tǒng) 呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖系統(tǒng) 附：4、只有一個細胞的生物體，單細胞生物 酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是一個細胞的生物體，能獨立生活，有一切生命活動。 細胞是進行生命活動的基本單位，是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 第三單元 生物圈中的綠色植物 一、綠色植物的主要類群 1、孢子植物（依靠孢子繁殖） 藻類植物：大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，單細胞，多細胞無根、莖、葉的分化。 常見的藻類植物：石花菜、小球藻、硅藻、海帶、水綿、衣藻、紫菜。 苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，

9、一般具莖、葉，根為假根（固著）。 常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚、地錢。 蕨類植物：大都生活中潮濕環(huán)境中，具根、莖、葉分化，有輸導(dǎo)組織。 常見蕨類植物：腎蕨、滿江紅、桫欏、卷柏、貫眾。 2、種子植物（依靠種子繁殖）發(fā)達輸導(dǎo)組織 裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。 常見的裸子植物：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等。 被子植物：種子外面有果皮包被。 常見的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。 二、綠色植物的蒸騰作用 1、蒸騰作用：水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散失到體外過程 意義：①促進根吸收水 ②促進水和無機鹽運輸?shù)角o葉 ③散熱 影響因素：光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動 作

10、用的主要器官：葉片 部位：氣孔（蒸騰失水門戶、氣體交換通道） 植物水分2個去向：蒸騰失水（大部分）、組成植物體和維持生理過程（1~5%） 2、葉片結(jié)構(gòu)： 表皮：保護組織，上、下表皮，只有保衛(wèi)細胞含有葉綠體（成對圍成氣孔） 葉肉：營養(yǎng)組織，（柵欄組織、海綿組織），含有葉綠體 葉脈：機械組織和輸導(dǎo)組織 三、綠色植物的光合作用 1、天竺葵的實驗 p54-55的實驗 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。 遮光（對照實驗）：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，對照遮光的部位和不遮光的部

11、位是不是都產(chǎn)生淀粉。 脫色：把葉片放進酒精中隔水加熱，葉綠素易溶于酒精，葉片黃白色，便于觀察。 染色：用碘液染色。清洗→觀察 。 結(jié)果：（已知淀粉遇碘變藍），未遮光部分變藍，遮光部分不變藍 結(jié)論：光合作用的產(chǎn)物是淀粉（有機物），光合作用的必要條件是光照。 2、概念：綠色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物（光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存其中），這個過程叫光合作用。 光合作用的公式： 場所：葉綠體（葉綠素必須在光下才能合成），植物體綠色的部分都可以進行光合作用。實質(zhì)：合成有機物，儲存能量。 應(yīng)用：合理密植、間作套種（光的充分利用），通風(fēng)、延長光照時

12、間、補充CO2、溫度 意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物（用來構(gòu)建植物體，問題中植物增重的來源都是光合作用制造的有機物），不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。（即P65 能量轉(zhuǎn)化器兩個層次） 。碳—氧平衡：綠色植物通過光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。 四、綠色植物的呼吸作用 1、概念：細胞內(nèi)有機物在氧氣參與下，分解成二氧化碳和水，并且釋放（儲存在有機物中）能量，叫做呼吸作用。 意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸

13、有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。 呼吸作用公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量 探究植物呼吸作用時，注意防止植物進行光合作用吸收CO2（黑暗），種子無葉綠素不進行光合作用，不需要黑暗處理。 2、生產(chǎn)生活中應(yīng)用： 利于植物根部進行呼吸作用：田間松土、及時排澇 抑制呼吸作用：降低溫度（低溫儲存）、減少含水量（晾曬糧食）、降低氧氣濃度（保鮮膜保鮮袋）、增大二氧化碳濃度 區(qū)別和聯(lián)系 區(qū)別和聯(lián)系 光合作用 呼吸作用 區(qū) 別 場所 葉綠體 線粒體 條件 有光 有無光都可以 原料 水和二氧化碳 有機物和氧氣 產(chǎn)物 有機物和氧氣 水和

14、二氧化碳 能量轉(zhuǎn)變 制造有機物，儲存能量。 分解有機物，釋放能量。 聯(lián)系 相互依存，相互對立 三大作用的綜合實驗題要認真看（學(xué)檢和訓(xùn)練單上的題必須會） 能量轉(zhuǎn)化器，空氣凈化器（分泌抗生素殺菌、吸收SO2有毒氣體、吸附灰塵），天然蓄水池（減少雨水對陸地沖刷、保持水土，涵養(yǎng)水源；增加大氣濕度） 第一節(jié) 無脊椎動物的主要類群 腔腸動物 身體由兩層細胞構(gòu)成，圓筒狀，有口無肛門 水螅、桃花水母、海蜇、?？?、珊瑚蟲 蠕蟲動 物 扁形動物 身體扁平，有口無肛門 渦蟲、血吸蟲、豬肉絳蟲 線形動物 身體細長如線，兩頭尖，有口有肛門 秀麗隱桿線蟲、蛔蟲 環(huán)節(jié)動物

15、 身體有許多相似的環(huán)節(jié)構(gòu)成 蚯蚓、沙蠶、水蛭 軟體動物 身體柔軟、貝殼 蝸牛、河蚌、烏賊、寶貝 節(jié)肢動物 身體分部，頭和觸角分節(jié)，體表有外骨骼 蝗蟲（所有昆蟲）， 節(jié)肢動物：自然界分布最廣泛，原因是分部分節(jié)和外骨骼（保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)） 第二節(jié) 脊椎動物的主要類群 變溫動物 魚類 生活在水中，梭型，大多有鱗片，腮呼吸，鰭游泳 帶魚，鯊魚、四大家魚 兩棲類 幼體：生活在水中，用腮呼吸，成體生活在水陸，用肺呼吸，皮膚（裸露、濕潤）輔助呼吸 青蛙，蟾蜍，大鯢，蠑螈 爬行類 皮膚干燥厚實，體表有角質(zhì)的鱗或甲，肺呼吸，陸地產(chǎn)卵，有堅硬的卵殼

16、 烏龜、鱷魚、避役、蛇 恒溫動物 鳥類 角質(zhì)的喙，身體流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，骨中空、骨愈合，直腸短，減輕體重 帶鳥字旁 哺乳類 體表被毛，牙齒分化，大腦發(fā)達，體內(nèi)有膈、用肺呼吸，胎生哺乳， 海豚，鯨、蝙蝠 鳥類是與飛行的特點 1、 減輕體重：骨中空、骨愈合；無膀胱、無齒、直腸短不儲存糞便 2、 減少阻力：身體流線型，被覆羽毛 3、 飛行器官：前肢變成翼，發(fā)達的胸肌 4、 能量供給：食量大、足量有機物；雙重呼吸、氧氣充足；心臟運輸能力強 雙重呼吸：吸氣時，一部分氣體進入肺進行氣體交換，一部分氣體暫時儲存在氣囊中；呼氣時，氣囊中的氣體進入肺進行氣體交換。吸氣

17、呼氣時肺內(nèi)都在進行氣體交換，即呼吸一次，氣體兩次進入肺中進行氣體交換。保證了飛行時氧氣的充足供應(yīng)。P85圖認清肺和氣囊的位置 鳥類消化系統(tǒng)：嗉囊（暫時儲存濕潤軟化食物）、腺胃（分泌消化液）、 肌胃（砂囊，肌肉發(fā)達，內(nèi)有堅硬革質(zhì)層，含有小砂礫，類似牙齒） 哺乳動物：發(fā)達神經(jīng)系統(tǒng)：對外界刺激及時做出反應(yīng)，適應(yīng)較為復(fù)雜的生活環(huán)境胎生哺乳：提高后代成活率 牙齒分化：門齒（切斷）、犬齒（撕裂，草食性動物退化）、臼齒（磨碎） 第三節(jié) 動物的運動 1、運動基礎(chǔ)：運動中，骨連結(jié)中的關(guān)節(jié)起支點作用，骨是杠桿，骨骼肌是動力 骨 骨骼 運動系統(tǒng) 骨連結(jié) 骨骼肌 關(guān)

18、節(jié)：骨連結(jié)的一種，活動的連結(jié) 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)面 關(guān)節(jié)窩 覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨，減少摩擦震動，靈活 關(guān)節(jié) 關(guān)節(jié)囊 （里外有韌帶、牢固） 關(guān)節(jié)腔 （內(nèi)有滑液、潤滑作用，更靈活） 脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩內(nèi)脫出 骨骼?。褐辽倏缭?個關(guān)節(jié)，連在2塊骨上，是器官 肌腱：附著、固定（結(jié)締組織） 肌腹：收縮、動力（肌肉組織） 骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，收縮產(chǎn)生拉力，牽動骨圍繞關(guān)節(jié)活動，從而產(chǎn)生運動。（神經(jīng)系統(tǒng)支配，運動系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)等輔助完成） 第四節(jié) 動物的行為 1、 先天性行為：生下來就有的，由遺傳因素決

19、定 學(xué)習(xí)行為：通過后天生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)獲得的，由遺傳因素和環(huán)境因素影響 2、 社會行為：營群體生活的動物，行為具有一定的社會性（組織、分工、等級） ?區(qū)別： 先天性行為 學(xué)習(xí)行為 獲得途徑 ?生來就有 ?生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí) 影響因素 ?遺傳因素 ?遺傳因素、環(huán)境因素 適應(yīng)環(huán)境 ?穩(wěn)定的環(huán)境 ?不斷變化的環(huán)境 能否遺傳 ?能 ?不能 進化趨勢 ?動物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，占全部行為的比例越大 舉例 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、飛蛾撲火、金雀喂魚、鳥類遷徙、飛鴿傳信、鴻雁傳書 蚯蚓走迷宮、小狗算題、老馬識途、黑熊表演、小明考試、驚弓之鳥、 第五節(jié) 動物生物圈中作用 促進物質(zhì)

20、循環(huán)、維持生物的生存和穩(wěn)定（生物數(shù)量和種類）、幫助植物傳粉，傳播種子 生物圈中的微生物 營養(yǎng)方式：自養(yǎng)（綠色植物光合作用、光合細菌、化能自養(yǎng)） 異養(yǎng)（共生、寄生、腐生） 生活方式：自生、共生、寄生、腐生 病毒：不具有細胞結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)簡單，蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成。 必須在其他生物活細胞內(nèi)才能生活和繁殖（侵入→復(fù)制組裝→釋放）， 以侵入細胞的物質(zhì)為原料，在遺傳物質(zhì)控制下，通過自我復(fù)制繁殖新病毒。 根據(jù)侵染對象分為： 植物病毒（煙草花葉病毒、郁金香碎色病毒）、 動物病毒（流感病毒、SARS病毒）、 細菌病毒（噬菌體） 細菌（原核生物）：球菌、桿菌、螺旋菌 單細胞生物，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、沒有成形的細胞核（遺傳物質(zhì)），有的有莢膜（保護作用），鞭毛（運動） 記住P111圖 與植物細胞區(qū)別：沒有液泡、沒有核膜（核膜有無區(qū)分真核生物和原核生物） 根據(jù)生活方式分為：腐生菌、寄生菌； 分解有機物（呼吸作用）可在有氧無氧條件下進行 繁殖方式：分裂； 休眠體：芽孢（嚴寒、高溫惡劣環(huán)境很強抵抗力，適宜環(huán)境萌發(fā)成新個體） 真菌（真核生物）：有分支的絲狀體(霉菌)，少數(shù)為單細胞個體（酵母菌） 具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核（有核膜，與細菌區(qū)別） 根據(jù)生活方式分為：腐生生活、寄生生活；