八年級生物上冊 第5單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 第五節(jié) 鳥類的生殖與發(fā)育快樂學案 蘇教版

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1、第五節(jié) 鳥類的生殖與發(fā)育 學習目標 1、說出鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結構特點。 2、描述鳥的生殖和發(fā)育過程。 3、觀察雞卵的結構,并說出各部分結構的名稱。 4、建議參觀或參與家禽養(yǎng)殖活動。 學習重點:鳥卵適于陸地上發(fā)育結構特點和鳥的生殖和發(fā)育過程。 學習難點:1、通過觀察與思考活動,總結概括出鳥卵適于陸地發(fā)育的特點。 2、觀察圖片,概括鳥類生殖和發(fā)育的基本過程。 學法指導:觀察、思考,合作、探究 學習過程: 一、 自主學習,合作交流? 學習任務一: 通過實驗、觀察和討論總結出鳥卵適于陸地上發(fā)育的機構特點。   1_____,作用________

2、__;2_____,作用_____________;   3_____,作用__________;4_____,作用_____________;   5_____,作用__________;6_____,作用_____________;   7_____,作用__________;8_____,作用_____________。 ⑵養(yǎng)雞場的母雞下的蛋都能孵出小雞嗎?為什么? ⑶ 總結出鳥卵適于陸地上發(fā)育的結構特點。 ⑷各小組組長檢查組員的掌握情況。 學習任務二: 通過看圖和討論結合日常生活經驗,描述鳥的生殖和發(fā)育過程,并列舉鳥類的繁殖行為。 ⑴閱讀教材18頁內容,說出鳥的生殖和

3、發(fā)育過程包括哪幾個階段? ⑵鳥類的生殖和發(fā)育的每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為,試列舉鳥的繁殖行為. ⑶各小組組長檢查組員的掌握情況。 二、系統(tǒng)總結: 三、嘗試應用 1、“幾處早鶯掙暖樹,誰家新燕啄新泥”(唐 白居易),這句詩描寫了鳥的哪些繁殖行為????? 2、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般都經過求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等階段”,有沒有例外呢?所有的階段都有例外嗎? 3、完成下表(見課本),比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式,并簡要分析不同生殖方式對環(huán)境的適應性。 四、診斷評價 1、在家鴿的卵中,真正的卵細胞所包括的結構是_____ A、卵黃、卵白和內層卵殼膜? B、整個鴿卵 C、胚盤、細胞核 D、胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜 2、發(fā)育成幼鴿的關鍵結構是_____ A、受精卵? B、卵黃? C、卵黃和卵白? D、卵白 五、活動與探究 1.自己利用課余時間觀察飛鳥的一些生活習性,寫一篇有關鳥類生活的文章。 2.參觀養(yǎng)雞場,向有經驗的人學習有關雞卵的選擇、雞卵的人工孵化、雞卵孵化的管理、雛雞的飼養(yǎng)和管理的一些知識。 六、板書設計 第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 一、 卵的結構  卵殼、殼膜、卵白、卵黃 二、 、鳥的生殖和發(fā)育 求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛

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