《山東省棗莊四中七年級生物 《第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》導學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省棗莊四中七年級生物 《第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》導學案（無答案）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、"山東省棗莊四中七年級生物 《第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》導學案 "
學習目標：
1.描述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；理解反射的概念；
2.描述反射弧的結構；舉例說出反射包括非條件反射和條件反射。
重點：1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 2.舉例說出非條件和條件反射
難點：反射弧的結構示意圖
【導與學的過程】
一、 明確目標、自主學習
1.人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應，就叫做????? 。
2.反射是通過一定的神經(jīng)結構 ──????
2、? 來完成的。?
3.縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比較????? 、人生來就有的反射。人通過長期生活經(jīng)驗的積累，還能形成????? 反射，如人們聽到鈴聲就會走進教室。?
4.人體通過各種????? 或????? 的反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激作出適當?shù)姆磻?
5.人與動物的反射活動具有的本質(zhì)區(qū)別是人類具有對????? 的刺激做出有關的反射。
二、問題道學、合作探究
（一）反射
1、閱讀課本85頁，完成：
（1） 什么是反射？
（2） 如何理解反射概念？你能通過具體實例來加以解釋嗎？
2、實驗：膝跳反射
（二）反
3、射弧
1、觀察課本86頁圖，并閱讀，分析：
分析膝跳反射過程示意圖
討論：
（1）一個反射弧應當包括哪幾個組成部分？
（2）分析膝跳反射并說說這種反射受大腦控制嗎？為什么？
（3） 以上反射是生來就有的還是在生活中逐漸獲得的？
（4） 這種反射方式有什么意義？
2、閱讀課本87頁，分析：
（1）反射的方式有幾種？
（2） 它們之間有什么區(qū)別與聯(lián)系？
三、 展示點撥、解難釋疑
四、 盤點收獲、暢談心得
通過本節(jié)課的學習我們了解到神經(jīng)系統(tǒng)通過反射來調(diào)節(jié)各種活動，反射是通過 來完成的，其包括
4、 、 和 ，反射分為 和 兩種方式，其中 是基礎。
五、 達標檢測、能力提升
1.下列反射屬于復雜反射的是(? )?
A.排尿反射? B.眨眼反射? C.膝跳反射? D.聽到鈴聲進教室
2.反射的結構基礎(? )
A.腦? B.反射弧? C.神經(jīng)組織? D.神經(jīng)元
3.（1）剛出生的嬰兒，由于大腦沒有發(fā)育完全，常發(fā)生尿床的現(xiàn)象；?
（2）胸部脊髓完全橫斷的病人，出現(xiàn)尿失禁現(xiàn)象；?
（3）脊髓腰骶段損傷的病人，常出現(xiàn)膀胱有尿不能排出的現(xiàn)象。?
根據(jù)以上材料回答：
（1
5、）新生兒的排尿反射屬于????? 反射，排尿中樞位于????? 內(nèi)。
（2）胸部脊髓完全橫斷的病人出現(xiàn)尿失禁的原因是由于脊髓與????? 的聯(lián)系被切斷，致使低級中樞失去了高級中樞的控制。
（3）脊髓腰骶段損傷的病人膀胱有尿不能排出的原因是????? 被損壞，????? 結構不完整，反射活動不能進行。?
4、下圖膝跳反射圖解，據(jù)圖完成下列各題。
?（1）該反射叩擊的部位如圖中A所指，則A表示的結構是 ，該反射的效應器是［?。荨 ?。
（2）圖中C所指之處被受損，發(fā)生抑制，叩擊A處，該反射 (是否)發(fā)生。
（3）圖中D表示的結構是 ，E所表示結構是 。如果D受損，該反射 (是否)發(fā)生，原因是 。如果E受損，該反射 (是否)發(fā)生，受測者 (能否)感受到疼痛。
課后反思：
山東省棗莊四中七年級生物 《第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》導學案（無答案）
