山東省武城縣第二中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第六單元 第一章第3節(jié)《能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 濟(jì)南版

《山東省武城縣第二中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第六單元 第一章第3節(jié)《能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 濟(jì)南版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省武城縣第二中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第六單元 第一章第3節(jié)《能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 濟(jì)南版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元第一章第3節(jié)《能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》學(xué)案 一、基礎(chǔ)題 知識(shí)點(diǎn)　生態(tài)系統(tǒng)的概念 1. 是所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源。 2.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)： 上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 3.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) （1）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是 。 （2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的 、 和 的過(guò)程，稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。 （3）能量沿食物流動(dòng)過(guò)程中是 的。一般地說(shuō)，在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有 的能量能夠流入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 4.在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 和 。愈向食物鏈的后端，生物體的數(shù)量愈 ，儲(chǔ)存的能量也愈 ，就

2、形成了 形的生物數(shù)量與能量的關(guān)系。 5.下面4個(gè)小金字塔哪一數(shù)量金字塔與“水稻→昆蟲(chóng)→青蛙”這一食物鏈有關(guān)（　?。? 6.在“青草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹”這條食物鏈中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的消費(fèi)者依次是（　　） A.貓頭鷹和食草昆蟲(chóng) B.青草和貓頭鷹 C.食草昆蟲(chóng)和青草 D.食草昆蟲(chóng)和貓頭鷹 7.太陽(yáng)的能量最先進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的（　?。? A.生產(chǎn)者體內(nèi) B.草食動(dòng)物體內(nèi) C.肉食動(dòng)物體內(nèi) D.分解者體內(nèi) 8.在生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)，能量流動(dòng)是（　?。? A.每一環(huán)節(jié)都將大部分能量向下傳遞，自己只將10%～20%的能量用于呼吸

3、B.每一環(huán)節(jié)都將一部分能量用于維持自己的生命活動(dòng)，只能向下傳遞10%～20% C.越向食物鏈的后端，儲(chǔ)存的能量越多 D.食物鏈越長(zhǎng)，能量傳遞越快 9.根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)（　?。? A.以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)類(lèi)為主 B.以家禽的肉類(lèi)為主 C.以谷類(lèi)和植物蛋白為主 D.以禽類(lèi)的肉和蛋為主 二、填空題 10.下列哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多（　?。? A.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹 B.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹 C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹 D.綠色植物→鼠→貓頭鷹 11.在草原生態(tài)系統(tǒng)

4、中，下列哪條食物鏈的加強(qiáng)有利于增加鷹的數(shù)量？（　?。? A.草類(lèi)→鼠→鷹 B.草類(lèi)→鼠→蛇→鷹 C.草類(lèi)→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 D.草類(lèi)→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹 3 2 1 12.右圖是依據(jù)每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的多少而繪制的，其中“1”“2”“3”分別代表第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，下面哪一條食物鏈與圖相符合（　?。? A.1→2→3 B.2→1→3 C.3→2→1 D.2→3→1 13.對(duì)“草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹”這條食物鏈的正確敘述是（　?。? A.有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、2個(gè)次級(jí)消費(fèi)者 B.有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、1個(gè)生產(chǎn)者 C.食蟲(chóng)鳥(niǎo)是第3營(yíng)養(yǎng)級(jí)、次級(jí)消費(fèi)者 D.有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、

5、3個(gè)消費(fèi)者 14.在右圖所示的食物網(wǎng)中，要使E的產(chǎn)量最高，把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是（　　） A.A→B→C→E B.A→B→E C.A→D D.A→B→C 三、探究題 15.凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動(dòng)物，為了發(fā)展野生鹿群，1906年人們開(kāi)始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。據(jù)圖回答： （1）把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補(bǔ)充完整： → →狼；在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是 ，數(shù)量最少的生物是 。 （2）大肆捕殺狼之后，鹿群數(shù)量先是因狼群數(shù)量的驟減而 ，后則因植被的 而減少。 （3）通過(guò)上述事例我們可以看出：自然狀態(tài)下的生物系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的 能力。人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持 中起著重要作用。