《山西省平定第二中七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系導學案1（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山西省平定第二中七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系導學案1（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、生物與環(huán)境的關系
學校 七 年級 班 生物 學科 學生姓名： 合作伙伴（第 組）：
主備人： 第 1 課時 備課時間： 授課人： 授課時間：
2、
課題（單元章節(jié)）： 第一單元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系
學習目標：
1、1.舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素中的非生物因素。
2、.體驗探究的一般過程，模仿控制實驗變量和設計對照實驗
3、形成愛護實驗動物的情感，能夠認真觀察和記錄，并與小組其他同學合作和交流
二、說學與講學
“光對鼠婦生活的影響”探究實驗
1、當你翻開花盆或石塊，鼠婦會跑得飛快。這是什么原因？是因為環(huán)境變亮了嗎？
3、
2、按照探究的一般過程探究“光對鼠婦生活的影響”這個問題。把具體的步驟寫在下面：
3、學生討論：
A探究的一般過程是什么？
B 1）這個實驗中哪些因素對鼠婦有影響？你如何證實結果的不同只是由你定的變量引起的？
2）在該實驗中，能不能不用10只鼠婦而用1只呢？為什么？
3）在進行實驗結果統(tǒng)計時，為什么不用一個組的結果而要計算全班的平均值？
。四、擴學與評學
課后作業(yè)1、2、3
導學方案16頁基礎反思與能力測控。
教學重點：非生物因素對生物的影響
教學難點：探究實驗的一般過程
一、自學與導學：
1、導學：
A復
4、習前面內容：1、生物圈的涵義? 2、生物圈的范圍? 3、生物圈為生物的生存提供了哪些條件?
B“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成為一現(xiàn)象的原因是什么呢？
2、自學檢測
1）、?影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等＿＿＿＿因素，另一類是＿＿＿＿＿＿＿。
2）、探究的一般過程是從＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿開始的。
3）、探究的一般過程可以分為六步：提出問題、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、得出結論、＿＿＿＿＿＿＿＿。
4）、什么叫做對照實驗？
4、考考你
洗衣粉給我們的生活帶來了很大的方便，但它們對植物有害嗎？現(xiàn)有如下綠豆，蒸餾水瓶，洗衣粉等材料用具，設計一個實驗方案，驗證洗滌用品的危害
提出問題：洗衣粉對種子萌發(fā)有影響嗎？
其他請依次寫在下面
三、演學與議學
同學們分組在多媒體展臺展示自己的步驟也結論
看課件
教師做點撥
小組與教師進行評價。
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